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IMPORTANCIA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES
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Importancia de los mapas conceptuales
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tecnologia
informatica
redes
Mind Map by
karol reina
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karol reina
over 8 years ago
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IMPORTANCIA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES
SU INFORMACION SE ORGANIZA EN:
Actualizacion, fragmentacion e invisibilidad de los contenidos.
SE CARACTERIZA POR:
La jerarquizacion de datos para facilitar la comprension.
:APORTES PEDAGOGICOS CON MAPAS CONCEPTUALES DIGITALES:
Favorece el trabajo con aportes multimedia
Ofrece un modo de exteriorizacion del conocimiento construido
Mejora la habilidad de comprension de textos
Posibilita el trabajo colaborativo y la construccion colectiva de conocimiento.
Favorece procesos de reflexion sobre los propios procesos de aprendizaje
Facilita la comunicacion e intercambio de informacion.
SE PUEDEN CONSTRUIR EN:
Lapiz y papel
Programas digitales especificos
LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN UN MAPA CONCEPTUAL DIGITAL SON:
CONCEPTOS: Abstraccion de las caracteristicas que definen un objeto u otro.
CONECTORES O PALABRAS DE ENLACE: Se utilizan para unir conceptos y relacionarlos
PROPOSICIONES: Dos o mas terminos conceptuales o unidos.
RECURSOS MULTIMEDIALES O HIPERTEXTUALES: Fotos, videos, sonidos etc.
ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCION DE MAPAS CONCEPTUALES:
Plantear una pregunta de enfoque que se dirija a un objetivo
Seleccionar los conceptos que el docente quiera que los estudiantes incluyan en sus mapas.
Completar la estructura del mapa prediseñado.
LOS ESTUDIANTES TENDRAN QUE:
Agrupar los conceptos cuya relacion sea proxima.
Representarlos y situarlos en el diagrama.
Revisar el mapa.
Ordenarlos desde lo mas abstracto hacia lo mas concreto.
Conectarlos
Reflexionar sobre el mapa.
Buscar, seleccionar recursos multimedia de acuerdo con su significado y pertenencia y ubicarlos donde corresponda.
REQUERIMIENTOS DE GESTION POR PARTE DEL DOCENTE:
Definir en que momento del proyecto y con que objetivo pedagogico se utilizaran los mapas conceptuales
Generar espacios para la reflexion y sensibilizacion respecto al uso de los mapas digitales.
SON:
Un modelo de representacion grafica del conocimiento.
PERMITE AL ESTUDIANTE:
Visualizar la informacion que ya ha adquirido
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