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Description
Mind Map by Paul Andres Flor, updated more than 1 year ago
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Created by Paul Andres Flor
over 8 years ago
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Modelo Rodriguez
Espinar
- ¿Qué es un programa?
- Acciones sistemáticas, cuidadosamente planificadas, orientadas a las necesidades educativas de los
alumnos, padres y profesores insertos en la realidad de un centro." (Rodríguez Espinar y otros 1993,
233)
- Todo programa de orientación debe ser comprensivo y debe estar basado en la teoría del
desarrollo
- Todo programa de orientación debe ser comprensivo y debe estar basado en la teoría del
desarrollo
- Características de un programa
- Está basado en la psicología del desarrollo y está dirigido a todos los sujetos
sin exclusión.
- Facilita la interrelación currículo-orientación, así como la colaboración de otros profesionales en el
diseño y elaboración del programa
- Su función es preventiva y de desarrollo.
- Está basado en la psicología del desarrollo y está dirigido a todos los sujetos
sin exclusión.
- De desarrollo persona
- De desarrollo vocacional
- Preventivos
- Aplicación
- 1 Fase: Planteamiento del Programa
- Definición, fundamentación y justificación del programa
- Definición, fundamentación y justificación del programa
- 2 Fase: Diseño del Programa
- Planificar y diseñar estrategias y actividades necesarias para lograr el objetivo
- Planificar y diseñar estrategias y actividades necesarias para lograr el objetivo
- 3 Fase: Ejecución del Programa
- Poner en marcha el programa, bajo el adecuado control o supervisión de su ejecución
- Poner en marcha el programa, bajo el adecuado control o supervisión de su ejecución
- 4 Fase: Evaluación del Programa
- Evaluar el producto final del programa y el proceso
- Evaluar el producto final del programa y el proceso
- 1 Fase: Planteamiento del Programa
- Acciones sistemáticas, cuidadosamente planificadas, orientadas a las necesidades educativas de los
alumnos, padres y profesores insertos en la realidad de un centro." (Rodríguez Espinar y otros 1993,
233)
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