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Description
Mind Map by jorge_gestiongob, updated more than 1 year ago
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Created by jorge_gestiongob
about 8 years ago
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COMPONENTES DEL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉTICA
- La Gestión Educativa y sus niveles de concreción
- Gestión Pedagógica: Aula
- Hace referencia a la forma en que el docente realiza los procesos de enseñanza
- El éxito escolar reside en lo que suceda
- La forma de interactuar con sus alumnos, estilos de enseñanza y ritmos de aprendizaje
- El éxito escolar reside en lo que suceda
- Hace referencia a la forma en que el docente realiza los procesos de enseñanza
- Gestión Escolar: Comunidad educativa
- La tarea fundamental que le ha sido asignada a la Escuela
- Generar las condiciones , los ambientes y procesos para que el estudiante aprende.
- La Organización centrada en lo pedagógico , abierta a la innovación y la Administración
- Generar las condiciones , los ambientes y procesos para que el estudiante aprende.
- La tarea fundamental que le ha sido asignada a la Escuela
- Gestión Institucional: Estructura
- Formas de gobierno y los mecanismos para lograr objetivos planteados en el sector educativo hacia la calidad
- Formas de gobierno y los mecanismos para lograr objetivos planteados en el sector educativo hacia la calidad
- Gestión Educativa: Sistema
- La Política del Sistema Educativo
- Caracteriza
- Centralidad en lo pedagógico, Reconfiguración, nuevas competencias y profesionalización
- trabajo en equipo, Apertura al aprendizaje y a la innovación, Asesoramiento y Orientación para la profesionalización
- Culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro e intervención sistémica y estrategica
- Centralidad en lo pedagógico, Reconfiguración, nuevas competencias y profesionalización
- Caracteriza
- La Política del Sistema Educativo
- Gestión Pedagógica: Aula
- Las dimensiones de la gestión escolar
- Pedagógica Curricular
- Se refiere a que los docentes crean condiciones de aprendizaje y las formas y estilos de enseñanza
- 5 Estándares
- Fomento al perfeccionamiento pedagógico
- Planeación pedagógica compartida
- Centralidad del aprendizaje
- Compromiso de aprender
- Equidad en las oportunidades de aprendizaje
- Fomento al perfeccionamiento pedagógico
- 5 Estándares
- Se refiere a que los docentes crean condiciones de aprendizaje y las formas y estilos de enseñanza
- Organizativa
- Se refiere a la Interrelación del colectivo docente y padres de familia
- 9 Estándares
- Liderazgo efectivo
- Clima de confianza
- Compromiso de enseñar
- Decisiones compartidas
- Planeación Institucional
- Autoevaluación
- Comunicación del desempeño
- Redes Escolares
- Funcionamiento efectivo del C. T . E
- Liderazgo efectivo
- 9 Estándares
- Se refiere a la Interrelación del colectivo docente y padres de familia
- Administrativa
- Se refiere a la coordinación permanente de los recursos humanos, materiales, financieros y de tiempo
- 3 Estándares
- Optimización de recursos
- Control Escolar
- Infraestructura
- Optimización de recursos
- 3 Estándares
- Se refiere a la coordinación permanente de los recursos humanos, materiales, financieros y de tiempo
- Participación Social
- Se refiere a la interación de los Padres de familia y otros miembros con la comunidad escolar
- 3 Estándares
- Funcionamiento Efectivo del CEPS
- Participación de los padres en la Escuela
- Apoyo al aprendizaje en el hogar
- Funcionamiento Efectivo del CEPS
- 3 Estándares
- Se refiere a la interación de los Padres de familia y otros miembros con la comunidad escolar
- Pedagógica Curricular
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