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Portafolio de Evidencias

Description

El uso de portafolio para evaluar el desempeño docente se debe a que la docencia es una actividad de muchas dimensiones, y esta técnica permite reunir diversas evidencias sobre la misma; un portafolio revela las reflexiones y el pensamiento detrás del trabajo reflejado en el salón de clases. De manera específica, permite conocer los recursos con los cuales el docente realiza su enseñanza y evaluar diversas habilidades que no necesariamente se ven reflejadas en el aula (Martin-Kniep, 2001).
Rogelio Tapia
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Rogelio Tapia
Created by Rogelio Tapia over 8 years ago
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Resource summary

Portafolio de Evidencias
  1. Clasificación
    1. Formato
      1. Físco
        1. Electrónico
          1. Uso de herramientas Web 2.0
            1. Redes sociales
              1. Wiki
                1. Foros
                  1. Blog
              2. Elaboración
                1. Flexible
                  1. Rígido
                  2. Administrativo
                    1. Académico
                      1. Usuario
                        1. Docente
                          1. Martin Kneip (2001) sugiere 6 apartados

                            Annotations:

                            • Martin-Kneip (2001) define el portafolio docente como una serie de colecciones de trabajos especializados de los profesores, con los cuales registran, evalúan y mejoran su trabajo. De manera específica, permite conocer los recursos con los cuales el docente realiza su enseñanza y evaluar  diversas habilidades que no necesariamente se ven reflejadas en el aula
                            1. Actividad personal
                              1. Actividad profesional docente
                                1. Actividad Administrativa
                                  1. Trabajos de Investigación
                                    1. Vinculación con alumnado
                                    2. Utilidad
                                      1. Compartir experiencias
                                        1. Registrar y evaluar su labor
                                          1. Mejorar su práctica educativa
                                          2. Juicio de evaluación
                                            1. Pares académicos
                                              1. Listas de cotejo
                                                1. Escalas
                                              2. Alumno
                                          3. Uso
                                            1. Herramienta de evaluación formativa
                                              1. Recopilar información o evidencias
                                                1. Competencias laborares
                                                  1. Desarrollo profesional
                                                  2. Herramienta de evaluación diagnóstico
                                                    1. Herramienta de evaluación formativa
                                                    2. Ventajas
                                                      1. Facil acceso a la información
                                                        1. Rápida manipulación a la información
                                                          1. Diversificación de la información
                                                            1. Flexibilidad en su contenido
                                                              1. Aplicación en todos los nievels
                                                                1. Autoevaluación
                                                                  1. Opinión de alumnos
                                                                    1. Evaluación a través de pares
                                                                    2. Fomenta
                                                                      1. Desarrollo de competencias en TIC
                                                                        1. Desarrollo de pensamiento crítico
                                                                          1. Desarrollo de funciones cognitivas
                                                                            1. Habilidad para manipulación de la información
                                                                            2. Contenido
                                                                              1. Diarios
                                                                                1. Bitácoras
                                                                                  1. Reflexiones personales
                                                                                    1. Reportes
                                                                                      1. Proyectos
                                                                                        1. Trabajos de investigación
                                                                                          1. Tareas
                                                                                            1. Ejercicios
                                                                                              1. Ensayos
                                                                                                1. Exámenes
                                                                                                2. Desventajas
                                                                                                  1. Equipo de trabajo grande para la recolección de informes y revisión de los mismos.
                                                                                                    1. Si es físico, requiere un lugar de almacenamiento
                                                                                                      1. Personal encargado de su seguridad.
                                                                                                        1. Si es electrónico, implica una capacitación del profesorado para su conformación y uso.

                                                                                                        Media attachments

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                                                                                                        Gabriela Rios
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                                                                                                        Janitza Palacios
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