"Navegar con timón crítico" (Daniel Cassany)

Idea principal
1. Cómo saber manejar la información que se encuentra en internet.
Ideas secundarias
1. Ahora se busca más en internet que en bibliotecas físicas
  1. Todo está disponible
  2. Fácil acceso
  3. Rapidez
2. El problema es la fiabilidad
  1. Somos capaces de influir en los demás pero hay infinitos puntos de vista
  2. No hay control de la información compartida
3. Investigaciones sobre "Literacidad informativa"
  1. ¿Qué es? Capacidad de buscar racionalmente en internet, lo que se necesite.
  2. han llegado a diferentes conclusiones
    1. Psicólogo B.J. Fogg (Incrementar los esfuerzos para educar a las personas acerca de cómo evaluar las webs)
    2. Entrevista de Deborah Fallows (cuanta más experiencia, más desconfianza sobre el sistema y los resultados de una búsqueda)
  3. Han mostrado la importancia de la formación y la madurez a la hora de navegar
4. Evaluación de documentos (que demuestren una voluntad de transparencia)
  1. 1️⃣ Link o dirección electrónica
    1. Ubicación geográfica de la procedencia de la web
    2. Tipo de la web (comercial, educativa, organizacional, gubernamental...)
  2. 2️⃣Realizarse preguntas (¿quién?, ¿qué?, ¿por qué?, ¿dónde?, ¿cuándo?...)
    1. Identificar el autor, el propósito de la información, a quién va dirigido y en qué momento fue escrito
  3. 3️⃣Observar el número de vínculos con otras webs
  4. 4️⃣Acceso al contador de visitas
  5. 6️⃣Indagación sobre las redes a las que pertenece
  6. 5️⃣Premios o reconocimientos recibidos
5. Todo texto adopta un punto de vista que depende del tiempo y de su contexto
  1. Libros físicos
    1. No siempre son empíricos, objetivos, oblicuos, representantes de todas las realidades
  2. Internet
    1. Da la libertad de expresarse sin censuras ni límites
  3. Por eso es tan importante poder leer con sentido crítico

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"Navegar con timón crítico" (Daniel Cassany)

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