6243580
Description
Mind Map by Erika Hernandez, updated more than 1 year ago
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Created by Erika Hernandez
over 8 years ago
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Jakeline Duarte Duarte
- Según
Daniel
Raichvarg
- Se trata de una concepción activa que
involucra al ser humano y por tanto
involucra acciones pedagógicas en las
que, quienes aprenden, están en
condiciones de reflexionar sobre su
propia acción y sobre las de otros, en
relación con el ambiente.
- El ambiente se
deriva de la
interacción del
hombre con el
entorno
natural que lo
rodea.
- Se trata de una concepción activa que
involucra al ser humano y por tanto
involucra acciones pedagógicas en las
que, quienes aprenden, están en
condiciones de reflexionar sobre su
propia acción y sobre las de otros, en
relación con el ambiente.
- Según lo manifiesta
Lucié Sauvé el ambiente se concibe:
- El ambiente como problema… para
solucionar
- El ambiente como recurso…para
administrar.
- El ambiente como naturaleza…para apreciar,
respetar y preservar.
- El ambiente como biosfera…para vivir juntos por
mucho tiempo
- El ambiente como biosfera…para vivir juntos por
mucho tiempo
- El ambiente comunitario…para participar
- El ambiente comunitario…para participar
- El ambiente como biosfera…para vivir juntos por
mucho tiempo
- El ambiente como biosfera…para vivir juntos por
mucho tiempo
- El ambiente como naturaleza…para apreciar,
respetar y preservar.
- El ambiente como recurso…para
administrar.
- El ambiente como problema… para
solucionar
- Hernando Romero (1997)
- No todos los espacios
físicos son válidos para
todos los modelos
educativos en la
perspectiva de lograr la
excelencia académica, por
eso el espacio forma parte
inherente de la calidad de la
educación:
- Los espacios consagran relaciones de
poder, tanto en el proceso pedagógico
como en el organizacional y de poder
gobernativo.
- Los espacios consagran relaciones de
poder, tanto en el proceso pedagógico
como en el organizacional y de poder
gobernativo.
- No todos los espacios
físicos son válidos para
todos los modelos
educativos en la
perspectiva de lograr la
excelencia académica, por
eso el espacio forma parte
inherente de la calidad de la
educación:
- Los estudios de
la Fundación
FES
- Se sugiere asumir el juego y
utilizar los materiales educativos
desde una postura crítica e
innovadora que permita contribuir
a la construcción del conocimiento
con los escuelas niños
- Se sugiere asumir el juego y
utilizar los materiales educativos
desde una postura crítica e
innovadora que permita contribuir
a la construcción del conocimiento
con los escuelas niños
- En una
experiencia
educativa
realizada por
Erick de Corte
se encontro que:
- un individuo aprende a través de un proceso
activo, cooperativo, progresivo y
autodirigido, que apunta a encontrar
significados y construir conocimientos que
surgen,de experiencias de los alumnos en
auténticas y reales situaciones.
- un individuo aprende a través de un proceso
activo, cooperativo, progresivo y
autodirigido, que apunta a encontrar
significados y construir conocimientos que
surgen,de experiencias de los alumnos en
auténticas y reales situaciones.
- Ambiente educativo
- El ambiente es concebido como
construcción diaria, reflexión
cotidiana o ambiente como sujeto
que actúa con el ser humano y lo
transforma
- ambiente educativo remite al escenario donde existen y se
desarrollan condiciones favorables de aprendizaje dirigido
al desarrollo de competencias
- Huizinga (1987): "La cultura
humana ha surgido de la
capacidad del hombre para
jugar, para adoptar una
actitud lúdica".
- Ambientes virtuales
- Una sociedad de la
información, exige
una nueva
alfabetización basada
en los nuevos medios
técnicos
- Una sociedad de la
información, exige
una nueva
alfabetización basada
en los nuevos medios
técnicos
- El ambiente es concebido como
construcción diaria, reflexión
cotidiana o ambiente como sujeto
que actúa con el ser humano y lo
transforma
- Según Pérgolis
- los ambientes educativos pueden
ser vistos como contenido, como
proyecto o como construcción
- los ambientes educativos pueden
ser vistos como contenido, como
proyecto o como construcción
- El aula como lugar de encuentro
- Según Gildardo Moreno y Adela
Molina (1993),
- en las escuelas actuales el ambiente
educativo se mantiene inalterado
- en las escuelas actuales el ambiente
educativo se mantiene inalterado
- María Isabel Cano (1995), plantea 5
principios en cuanto al espacio fisico y
social de la escuela, pag. 9-12
- Según Gildardo Moreno y Adela
Molina (1993),
- Luis Carlos Restrepo (1993)
- el ambiente
educativo como un
clima cultural, campo
de agenciamientos
simbólicos que
inscriben al sujeto en
ese medio de cultivo
específicamente
humano, el lenguaje.
- el ambiente
educativo como un
clima cultural, campo
de agenciamientos
simbólicos que
inscriben al sujeto en
ese medio de cultivo
específicamente
humano, el lenguaje.
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