¿QUÉ ES LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA

CONDICIONES QUE SE DEBEN CONJUNTAR
NO ES UN ACTO DE CARIDAD
APRENDER DE ACUERDO LAS POTENCIALIDADES DE CADA NIÑO.
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA
PRINCIPIOS GENERALES DE LA INTEGRACION
1. NORMALIZACIÓN
2. INTYEGRACIÓN
3. SECTORIZACIÓN
4. INDIVIDUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
1. AMBIENTACIÓN SOCIAL Y FAMILIAR.
  1. AMBIENTE ESCOLAR EN QUE EDUCA AL NIÑO.
    1. CONDICIONES INDIVIDUALES DEL NIÑO.
LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA ABARCA TRES PUNTOS.
1. POSIBILIDAD DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES APRENDAN EN LA MISMA ESCUELA
2. NECESIDAD DE OFRECERLES TODO EL APOYO QUE REQUIERAN. (ADECUACIONES CURRICULARES)
3. NIÑOS/MAESTROS RECIBAN EL APOYO Y LA ORIENTACIÓN DEL PERSONAL DE EDUCACIÓN.

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