Bichos una aventura en miniatura

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Análisis solicitado por curso de Gestión de la enseñanza de habilidades del siglo XXI
Daniela  Tobar
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Daniela  Tobar
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Bichos una aventura en miniatura
  1. Una mirada desde la educación
    1. Personajes
      1. Resumen de la historia
        1. La colonia de hormigas recolecta alimentos para sobrevivir en el inverno.
          1. Flick queriendo ayudar a su colonia provocó que se perdieran las semillas recolectadas
            1. Los saltamontes amenazaron a la familia real exigiéndoles la doble ración
              1. Flick para solucionar lo que había provocado se va a buscar a los salvadores d e la colonia
                1. Los insectos salvadores son encontrados actuando en una cantina, Flick no sabían que actuaban
                  1. Los insectos pensaron que las hormigas eran casa talentos.
                    1. Llegaron a la isla como Heroes
                      1. Tras un incidente con un pájaro se supo la verdad
                        1. Pero gracias a la creatividad de Flick y de sus ganas de sacar a los saltamontes de la isla
                          1. Y a la confianza de la princesa
                            1. Pudieron sacar adelante un plan que les permitió
                              1. Alejar a los saltamontes de la isla
                                1. y confiar en las ideas ingeniosas de Flick
                                  1. ¿Esta aventura se repetirá en educación?
                                    1. Nos internaremos en el aula
                                      1. Niños de 3 a 5 años
                                        1. Te invito a ver el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=p8kYMyl_15Q
                                          1. ¿Qué hacemos los profesores para aceptar la creatividad de nuestros niños?
                                            1. ¿Los docentes somos conscientes de lo que hacemos?
                                              1. Ken Robinson menciona en su video que no es así. Las escuelas lo único que hacen es matar la creatividad, encasillas a los niños en un solo modelo que tú como adulto esperar lograr y si eres distintos tienes dos opciones o te unes al grupo o solo te alejan de él.
                                                1. ¡ALTO!
                                                  1. ¿No te suena familiar?
                                                    1. Pues sí, Flick era considerado en la colonia como el distinto, incluso como un estorbo para la colonia, ya que se salía de toda regla pensada.
                                                      1. y ¿qué fue lo que pasó?..... aprovecharon la primera oportunidad de sacarlo de la colonia y ellas seguir funcionando como lo había hecho siempre. Sin contratiempos ni alteraciones.
                                                        1. Desconozco si en otros países pasa pero al menos en Chile y en especial en el sistema educativo, todo lo que salga de la norma o establecido tratamos de expulsarlo del sistema
                                                          1. ¿Será posible cambiar esa forma de actuar frente a la diversidad y creatividad? Pues sí es posible y la respuesta está en la actitud de la princesa de la Colonia.
                                                            1. Ella hizo algo que muchos y en especial las autoridades de colegios o de nuestro sistema educativo no hacen, que es el confiar y creer en el otro, en lo distinto.
                                                              1. El informe ejecutivo de la Enseñanza y aprendizaje para el siglo XXi menciona que uno de los aspectos importante es la voluntad y por otro que haya coherencia entre lo que el curriculum y lo que realmente pasa en el aula. así como también que se apoye el desarrollo de habilidades por sobre el predominio del contenido.
                                                                1. Si nos volvemos a conectar con la película la única preocupada de hacer las cosas bien y a pesar de tener miedo e incertidumbre se lanza y confía en lo nuevo o diferente es la princesa
                                                                  1. Esto mismo le puede haber pasado a R. Gerver quien como director se tuvo que hacer cargo de una escuela con bajos resultados, proponer cambios curriculares, evaluativos entre otros que aseguraran que iba a obtener mejores resultados.
                                                                    1. ¿En Chile estamos dispuestos a arriesgarnos de esa manera?
                                                                      1. Según GEDI Chile está en un lugar privilegiado (16)
                                                                        1. Pero ¿por qué en educación no tenemos el mismo lugar?
                                                                          1. La sensación que se genera es que a veces las autoridades no tienen la voluntad para arriesgarse a hacer los cambios que en verdad necesitamos en nuestro sistema educativo.
                                                                            1. ¿Puedo hacer algo al respecto?
                                                                              1. Si seguimos la creatividad del protagonista podemos decir que sí, ya que los verdaderos cambios requieren de pequeños actos de creatividad , voluntad y confianza y que en su conjunto van generando los grandes y ostentoso cambios a los sistemas como por ejemplo el educacional.
                                                                                1. Por último. ...
                                                                                  1. ¿Sabemos cuantos Flick tenemos en la sala de clases?
                                                                                    1. ¿Qué haremos con ellos?
                                                                                      1. Potenciarlos dirán algunos. Otros dirán que hay que ordenarlo al sistema.
                                                                                        1. Para mi, Flick somos todos y el querer sacarlos de la sala no les va a quitar su creatividad, si no que va a encontrar otro lugar donde desarrollarla.
        2. Colonia de Hormigas
          1. Familia Real
            1. Bichos salvadores: Actores de circo que buscaban una oportunidad para ser famosos y valorados por el público
              1. Saltamontes: "Protectores" de la colonia de hormigas
                1. Flick: Hormiga creativa, que por medio de sus inventos trata de dar soluciones a los problemas de su colonia.
              2. Director: Jhon Lassertes y Andrew Stanton
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