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TEORÍAS DEL CONFLICTO E INICIATIVAS DE PAZ: DISTINTAS APROXIMACIONES AL
ESTUDIO DEL CONFLICTO, LA VIOLENCIA Y LA PAZ
Annotations:
- PRESENTADO POR Zindy Johanna Fonseca Meza. ID 437796
- TEORÍA DE CONFLICTO
- El conflicto no es
necesariamente
negativo
- Puede ser
positivo segun
intenciones
- Posibilita
transformaciones al
interior de una
cultura ya se de caracter
- Politico
- Economico
- Laborales
- Politico
- Posibilita
transformaciones al
interior de una
cultura ya se de caracter
- Puede ser
positivo segun
intenciones
- Creador de la
teoría social
- Dahrendorf
1958
- Dahrendorf
1958
- Según Weber
y la escuela
de Frankfurt
- Proponen una
teoria en la
cual
surgendos
grupos
- Dominantes:
Poder
- Poseen el poder
político, económico,
religioso y su lucha se
centra en mantener el
sistema que les
permite gozar de éste
poder
- Poseen el poder
político, económico,
religioso y su lucha se
centra en mantener el
sistema que les
permite gozar de éste
poder
- Dominados:
Sometidos
- Centran sus
intenciones en lograr
un cambio de
circunstancias que les
permita a sus
miembros acceder a
estos poderes
- Centran sus
intenciones en lograr
un cambio de
circunstancias que les
permita a sus
miembros acceder a
estos poderes
- Dominantes:
Poder
- Proponen una
teoria en la
cual
surgendos
grupos
- El historiador
francés Jean
Baptiste
Duroselle
- Sostiene que
- El conflicto es una
contraposición de
estados o unidades
políticas, con intereses
disímiles y con
voluntades
contradictorias
- El conflicto es una
contraposición de
estados o unidades
políticas, con intereses
disímiles y con
voluntades
contradictorias
- Sostiene que
- En contraposición,
el filósofo y
sociólogo francés
Raymond Aron
- Asegura
que
- El conflicto es un hecho
cotidiano, que involucra
individuos y sus
intenciones para acceder a
bienes o imponer valores
- Presentándose
- Una “oposición
entre grupos o
individuos por la
posesión de bienes
escasos o la
realización de
valores
mutuamente
incompatibles”
(Aron, 1985. P: 145).
- Una “oposición
entre grupos o
individuos por la
posesión de bienes
escasos o la
realización de
valores
mutuamente
incompatibles”
(Aron, 1985. P: 145).
- Presentándose
- El conflicto es un hecho
cotidiano, que involucra
individuos y sus
intenciones para acceder a
bienes o imponer valores
- Asegura
que
- Fundamentos
- MARXISTA
- Estudio de la estructura
social,pero brinda un
soporte teórico
importante en las
teorías del conflicto.
- Divición de
clases sociales
- Proletariado
o
asalariados
- Burguesía
o
capitalistas
- Proletariado
o
asalariados
- Divición de
clases sociales
- Planteaba el
conflicto
como
irreconciliable
- Estudio de la estructura
social,pero brinda un
soporte teórico
importante en las
teorías del conflicto.
- Teoría
sociológica
conflictualista
liberal.
- Sustituye por la
categoría de
Grupo Social
- La tenencia de los
medios de producción
y la pertenencia a una
clase social
- Resultado
basado en
lo
economico
- Conflicto
inexistente
- Conflicto
inexistente
- Resultado
basado en
lo
economico
- La tenencia de los
medios de producción
y la pertenencia a una
clase social
- Sustituye por la
categoría de
Grupo Social
- MARXISTA
- teoría sociológica
estructural funcionalista
- Platea la interdependencia de
los elementos constitutivos de
la sociedad, los cuales influyen
y repercuten unos sobre otros
- Orienta hacía objetivos
comunes y hacía la
construcción de una
sociedad armónica
- Orienta hacía objetivos
comunes y hacía la
construcción de una
sociedad armónica
- Platea la interdependencia de
los elementos constitutivos de
la sociedad, los cuales influyen
y repercuten unos sobre otros
- Teorías Volcánicas
- Visión del conflicto como un cambio
incontrolado en la estructura de una
sociedad, que es el resultado de la
acumulación de tensiones surgidas de
la frustración, la desinformación o
desorientación sufrida por personas
del común,
- Igualmente planteaba, que
las condiciones para que se
diera una revolución
dependían directamente del
tipo de reformas o leyes
que se aprobaran y del
grado de violencia ejercida
por el estado como garante
de las relaciones entre
individuos
- Igualmente planteaba, que
las condiciones para que se
diera una revolución
dependían directamente del
tipo de reformas o leyes
que se aprobaran y del
grado de violencia ejercida
por el estado como garante
de las relaciones entre
individuos
- Visión del conflicto como un cambio
incontrolado en la estructura de una
sociedad, que es el resultado de la
acumulación de tensiones surgidas de
la frustración, la desinformación o
desorientación sufrida por personas
del común,
- El conflicto no es
necesariamente
negativo
- Teorías de la Violencia
- Una de las mayores preocupaciones a
nivel planetario es el uso de la
violencia como forma de gestionar los
conflictos, en sus distintas
manifestaciones: conflictos armados,
segregación, exclusión, inequidad,
pobreza, injusticia, dominación, entre
otras, que han puesto de manifiesto la
necesidad de estudiar sus procesos y
tipologías para plantear alternativas
de solución y gestión.
- Según Galtung
(1990)
- Las formas de
violencia se clasifican
en tres categorias
- Violencia
directa o
fisica
- Tiene como finalidad destruir,
neutralizar, herir o matar. Está
referida a agresiones físicas (y
otras formas). Se puede generar
por muchos factores (múltiples
formas de discriminación,
intolerancia, competencia,
territorialidad, nacionalismos,
adicciones, entre otros).
- Tiene como finalidad destruir,
neutralizar, herir o matar. Está
referida a agresiones físicas (y
otras formas). Se puede generar
por muchos factores (múltiples
formas de discriminación,
intolerancia, competencia,
territorialidad, nacionalismos,
adicciones, entre otros).
- Violencia
estructural
- Consiste en agredir a un
determinado grupo
humano desde la misma
estructura política o
económica. Así, se
consideran casos de
violencia estructural
aquellos en los que el
sistema causa hambre,
miseria, enfermedad o
incluso la muerte a la
población. Serían
ejemplos aquellos
sistemas cuyos estados o
países que no aportan a
satisfacer las necesidades
básicas de su población.
- Consiste en agredir a un
determinado grupo
humano desde la misma
estructura política o
económica. Así, se
consideran casos de
violencia estructural
aquellos en los que el
sistema causa hambre,
miseria, enfermedad o
incluso la muerte a la
población. Serían
ejemplos aquellos
sistemas cuyos estados o
países que no aportan a
satisfacer las necesidades
básicas de su población.
- Violencia
cultural
- Suele dar a los
procesos culturales
que tienen dentro
de sí aspectos
normativos,
valorativos o
costumbristas que
promueven o
justifican en la
cotidianidad algunas
prácticas violentas.
De tal manera, que
este tipo de
violencia se ejerce
entonces desde las
ideas, las normas, el
hábito que aceptan
naturalmente ese
tipo de prácticas.
(Galtung, 1990. Pág.
292)
- Suele dar a los
procesos culturales
que tienen dentro
de sí aspectos
normativos,
valorativos o
costumbristas que
promueven o
justifican en la
cotidianidad algunas
prácticas violentas.
De tal manera, que
este tipo de
violencia se ejerce
entonces desde las
ideas, las normas, el
hábito que aceptan
naturalmente ese
tipo de prácticas.
(Galtung, 1990. Pág.
292)
- Violencia
directa o
fisica
- Las formas de
violencia se clasifican
en tres categorias
- Según Galtung
(1990)
- Violencia política y guerra,
una aproximación desde
las teorías psicosociales.
- Las teorías psicosociales del conflicto,
se han centrado primordialmente en
el estudio del conflicto como
elemento natural presente en las
relaciones humanas que es el punto
de partida de la psicología social y
política,
- Martín-Baró (1985) se deben tener
en cuenta elementos prioritarios
como la ética y la política, esferas
en las que adquiere importancia
indagar acerca de cómo las
personas construyen significados
alrededor de escenarios en los que
se desenvuelven, a partir de su
cultura y sus experiencias
personales
- Este autor afirma que la guerra hace
que un país deba adecuar todos sus
procesos sociales, económicos,
políticos y culturales a ésta,
afectando directa o indirectamente
a todos los miembros de su
sociedad
- Según Castaño, Jaramillo y Summerfield
(1998), un elemento muy importante dentro
del marco de la violencia moderna, es la
creación de estados de terror que logren
penetrar en su totalidad el tejido y las
relaciones sociales, así como la vida subjetiva
y psíquica, todo con el fin de obtener y
mantener un control social
- Según Castaño, Jaramillo y Summerfield
(1998), un elemento muy importante dentro
del marco de la violencia moderna, es la
creación de estados de terror que logren
penetrar en su totalidad el tejido y las
relaciones sociales, así como la vida subjetiva
y psíquica, todo con el fin de obtener y
mantener un control social
- Este autor afirma que la guerra hace
que un país deba adecuar todos sus
procesos sociales, económicos,
políticos y culturales a ésta,
afectando directa o indirectamente
a todos los miembros de su
sociedad
- Martín-Baró (1985) se deben tener
en cuenta elementos prioritarios
como la ética y la política, esferas
en las que adquiere importancia
indagar acerca de cómo las
personas construyen significados
alrededor de escenarios en los que
se desenvuelven, a partir de su
cultura y sus experiencias
personales
- Las teorías psicosociales del conflicto,
se han centrado primordialmente en
el estudio del conflicto como
elemento natural presente en las
relaciones humanas que es el punto
de partida de la psicología social y
política,
- Efectos psicosociales de
la violencia
- EFECTOS EN EL ACTOR VIOLENTO
Efectos que se producen en
relación con los agresores.
- “consiste en una situación
de malestar psíquico que se
produce en el individuo ante
dos o más conocimientos
contradictorios que, de
alguna manera, implican una
incoherencia o
inconsistencia en él mismo”
(Martín-Baró, 1975, p. 314).
- Para superar la situación se
deben cambiar los
acontesimientos que causan la
inconcsitencia reestructuración
de las creencias o del
comportamiento
- Para superar la situación se
deben cambiar los
acontesimientos que causan la
inconcsitencia reestructuración
de las creencias o del
comportamiento
- “consiste en una situación
de malestar psíquico que se
produce en el individuo ante
dos o más conocimientos
contradictorios que, de
alguna manera, implican una
incoherencia o
inconsistencia en él mismo”
(Martín-Baró, 1975, p. 314).
- EFECTOS EN EL AUTOR VIOLENTADO
Efectos en las víctimas sobre las
cuales recae la violencia
- Martín-Baró (1990) afirma que
se debe hablar de trauma, pues
este concepto se refiere a
experiencias que dejan una
huella negativa en los seres
humanos, y a lo psicosocial
porque se debe evidenciar el
“carácter dialéctico de la herida
causada por la vivencia
prolongada de una guerra”
- Enfatiza en otros dos aspectos
- Primero que la herida es producida
socialmente y segundo, que su naturaleza es
mantenida por las dinámicas dadas entre
individuo y sociedad, que a su vez están
mediadas por relaciones institucionales,
grupales e individuales
- Primero que la herida es producida
socialmente y segundo, que su naturaleza es
mantenida por las dinámicas dadas entre
individuo y sociedad, que a su vez están
mediadas por relaciones institucionales,
grupales e individuales
- Enfatiza en otros dos aspectos
- Martín-Baró (1990) afirma que
se debe hablar de trauma, pues
este concepto se refiere a
experiencias que dejan una
huella negativa en los seres
humanos, y a lo psicosocial
porque se debe evidenciar el
“carácter dialéctico de la herida
causada por la vivencia
prolongada de una guerra”
- EFECTOS EN EL ACTOR VIOLENTO
Efectos que se producen en
relación con los agresores.
- Una de las mayores preocupaciones a
nivel planetario es el uso de la
violencia como forma de gestionar los
conflictos, en sus distintas
manifestaciones: conflictos armados,
segregación, exclusión, inequidad,
pobreza, injusticia, dominación, entre
otras, que han puesto de manifiesto la
necesidad de estudiar sus procesos y
tipologías para plantear alternativas
de solución y gestión.
- Teorías del Conflicto, Estudios sobre la Paz y
Noviolencia
- Vincenç Fisas1 el estudio de la
paz, inició con la polemología o
“ciencia de la guerra” fundada por
Gaston Bouthoul en Francia,
después de la segunda guerra
mundial, en la que se entendía la
paz como la ausencia total de la
guerra; esta idea evolucionó a lo
largo de las décadas de 1950 y
1960, hacia la concepción de la
paz como la ausencia ya no de la
guerra sino de la violencia (Fisas,
1987)
- El estudio de las causas y los
procesos que llevaban al ser
humano a la violencia. Existían
“necesidades e intereses” por
parte de cada uno de los
actores implicados en un
conflicto y, que siempre que
estas necesidades e intereses
se gestionaran desde una
perspectiva en donde se
proponían a estos actores como
antagónicos, el resultado más
común sería la resolución
violenta de la disputa y la
generación de perjuicios para
las partes. (Rueda, 2004, P: 146)
- “fenómeno propio de los seres vivos”
(2009, p. 11), que se encuentra en todas
la épocas y etapas de la vida de estos,
con repercusiones importantes en la
vida, tanto de las personas como de las
sociedades que conforman, definición
que extiende la presencia de los
conflictos a todos los seres vivos y lo
presenta como un agente motivador de
cambio. Doctor en Ciencias Sociales,
Eduard Vinyamata
- “podemos definir el conflicto como
aquellas situaciones de disputa o
divergencia en las que existe una
contraposición de intereses,
necesidades, sentimientos,
objetivos, conductas, percepciones,
valores y/o afectos entre individuos
o grupos que definen sus metas
como mutuamente incompatibles.
(López, 2004. p. 149).
- “podemos definir el conflicto como
aquellas situaciones de disputa o
divergencia en las que existe una
contraposición de intereses,
necesidades, sentimientos,
objetivos, conductas, percepciones,
valores y/o afectos entre individuos
o grupos que definen sus metas
como mutuamente incompatibles.
(López, 2004. p. 149).
- “fenómeno propio de los seres vivos”
(2009, p. 11), que se encuentra en todas
la épocas y etapas de la vida de estos,
con repercusiones importantes en la
vida, tanto de las personas como de las
sociedades que conforman, definición
que extiende la presencia de los
conflictos a todos los seres vivos y lo
presenta como un agente motivador de
cambio. Doctor en Ciencias Sociales,
Eduard Vinyamata
- El estudio de las causas y los
procesos que llevaban al ser
humano a la violencia. Existían
“necesidades e intereses” por
parte de cada uno de los
actores implicados en un
conflicto y, que siempre que
estas necesidades e intereses
se gestionaran desde una
perspectiva en donde se
proponían a estos actores como
antagónicos, el resultado más
común sería la resolución
violenta de la disputa y la
generación de perjuicios para
las partes. (Rueda, 2004, P: 146)
- Vincenç Fisas1 el estudio de la
paz, inició con la polemología o
“ciencia de la guerra” fundada por
Gaston Bouthoul en Francia,
después de la segunda guerra
mundial, en la que se entendía la
paz como la ausencia total de la
guerra; esta idea evolucionó a lo
largo de las décadas de 1950 y
1960, hacia la concepción de la
paz como la ausencia ya no de la
guerra sino de la violencia (Fisas,
1987)
- REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Carreño. K. Modulo Resolución de Conflictos. TEORÍAS DEL CONFLICTO E
INICIATIVAS DE PAZ: DISTINTAS APROXIMACIONES AL ESTUDIO DEL CONFLICTO, LA VIOLENCIA Y LA
PAZ. U V D – U n i m i n u t o V i r t u a l y a D i s t a n c i a
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