REA: Recursos Educativos Abiertos,
iniciativas - estrategias que favorecen el uso
de las TIC: Dos etapas
Proporcionar acceso a la
infirmación y la
incorporación en la
práctica educativa
CARACTERÍSTICAS
Accesibilidad
Reusabilidad
Interoperabilidad
Sostenibilidad
Argumentos para el desarrollo
Altruista, reparto y uso libre,
compartir y reutilizar, Captar
nuevos estudiantes, busqueda
de nuevos modelos, acelerar
el desarrollo del aprendizaje
Dimensiones para su diseño
Pedagógica, Tecnológica,
Texto, sonido, video
Cambio y avance TIC genero la ERA
DIGITAL - Combinación TIC-SOCIEDAD
Ciencia y Educación
Reto del Gobierno
Ausencia de
competencias en la
utilización de las TIC por
parte de los docentes
Es necesario capaciarse
Uso de herramientas
sustentadas: Pizarras por
pantallas electrónicas
Estudiantes: NATIVOS DIGITALES
Exigen al docente capacitarse,
dominar el uso de las TIC en el
aula de clase
ALFABETIZACIÓN DIGITAL:
Apropiación de los conocimientos
para hacer uso adecuado de las TIC
Annotations:
Habilidades para buscar y capcitar para seleccionar la información confiable que se obtiene en línea
Formación de los profesores
cuatro dimensiones:
Instrumental, Cognitiva,
actitudina y polìtica
CLASIFICACION TIC
Acceso a educación de calidad,
favorecen el aprendizaje autónomo
Mejora la práctica docente
Desarrollo
profesional de
profesores
Gestión dirección de las escuelas,
resuelven problemas educativos,
mejoran la oferta acadmemica,
entornos flexibles de aprendizaje,
incrementan las comunicaciones
Integración a los Sistemas
Educativos, mejor calidad y
equidad educativa