Determina que una persona inicie
una accion, se desplace hacia un
objetivo y tenga persistencia
Es la fuerza que nos mueve a realizar actividades
Tiene tres dimensiones escenciales
Activadora
directiva
persistente
Categorias
Metas e intenciones : guían la conducta académica de los estudiantes y
marcan, en gran medida, el tipo de recursos cognitivos que ponen en
marcha a la hora de enfrentarse a los diversos aprendizajes
Competencia percibida: saber qué se pretende, cuál es el
objetivo o propósito de la realización de tareas académicas y
sentir que ello cubre alguna necesidad
Reacciones afectivo emocionales: están sujetas a la
valoración personal y subjetiva que el estudiante hace
de sí mismo; son las que pueden determinar el éxito o
fracaso en sus estudios.