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Description
Mind Map by Aroa_penalva, updated more than 1 year ago
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Created by Aroa_penalva
over 10 years ago
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1.4.Importancia del currículo.
- El Área de Comunicación y Representación del currículo de
educación infantil es el ámbito más amplio y diversificado, se basa
en programas.
- Centrado en el enfoque comunicativo, concibe la lengua como un instrumento de interacción social, más que
como un simple conjunto de oraciones. La considera no solo en función de sus estructuras gramaticales, sino
también atendiendo a las funciones comunicativas que cumple.
- Lector competente:
- Aquél cuyas aportaciones personales permiten establecer un diálogo fructífero,
interactivo y gozoso con el texto, gracias al cual puede concretar el significado de
éste.
- Aquél cuyas aportaciones personales permiten establecer un diálogo fructífero,
interactivo y gozoso con el texto, gracias al cual puede concretar el significado de
éste.
- Aprendizajes a partir de la literatura:
- Aprendizaje de modelos narrativos
- Aprendizaje de modelos poéticos
- Aprendizaje de modelos icónicos
- Aprendizaje de códigos culturales
- Aprendizaje de modelos narrativos
- Contenidos curriculares:
- Sensibilización, aprendizaje, consolidación y perfeccionamiento.
- Se señalan sobre todo en E.I las dos primeras.
- Se ha de priorizar que el niño perciba su encuentro con el texto literario
como un juego que le proporciona placer.
- Se ha de priorizar que el niño perciba su encuentro con el texto literario
como un juego que le proporciona placer.
- Se señalan sobre todo en E.I las dos primeras.
- Sensibilización, aprendizaje, consolidación y perfeccionamiento.
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