Barrows (1986). "es un método de
aprendizaje basado en el principio de usar
problemas como punto de partida para la
adquisición e integración de los nuevos
conocimientos”
Prieto (2006). “el aprendizaje basado en
problemas representa una estrategia eficaz y
flexible que, a partir de lo que hacen los
estudiantes, puede mejorar la calidad de su
aprendizaje universitario en aspectos muy
diversos”
ayuda a desarrollar
diversas competencias
como:
Resolución de problemas
supone la conclusion de un
problema
toma de decisiones
es el proceso mediante el
cual se realiza una elección
entre las opciones o formas
para resolver diferentes
situaciones de la vida en
diferentes contextos
trabajo en equipo
Trabajo en equipo es una de las
condiciones de trabajo de tipo
psicológico que más influye en los
trabajadores de forma positiva
porque permite que haya
compañerismo
habilidades de
comunicacion
Las habilidades de comunicación,
se refieren a la capacidad para
enviar, recibir, elaborra y emitir
información, ideas, opiniones y
actitudes de primera calidad
Las habilidades de
evaluación y
autoevaluación
investigacion
los alumnos en el proceso
de aprendizaje, tendrán
que, a partir de un
enunciado, averiguar y
comprender qué es lo que
pasa y lograr una solución
adecuada
caracteristicas
es una
metodologia
centrada en el
alumno y en su
aprendizaje
los alumnos trabajan
en pequeños grupos,
par adquirir un
compromiso elevado
de su aprendizaje y
la de sus
compañeros
Esta metodología
favorece la posibilidad
de interrelacionar
distintas materias o
disciplinas académicas
se utiliza como
estrategia de
procesos y
aprendizajes
desarrollo del
proceso del ABP. Morales y Landa (2004)
1. leer y analizar el escenario del problema
2. realizar una lluvia de ideas
3. hacer una lista de aquello que se conoce
4. hacer una lista de aquello que no se
conoce
5. Hacer una lista de aquello que necesita
hacerse para resolver el problema
6. Definir el problema
7. Obtener información
8. Presentar resultados
Roles
Docente.
Da un papel
protagonista
al alumno en
la
construcción
de su
aprendizaje.