PROCESO DE APRENDIZAJE Y
CRECIMIENTO EN EL
TRANSCURSO DE LA VIDA.
APRENDER A CONOCER= Teorías , ideas.
APRENDER A CONVIVIR= Valores
APRENDER A HACER= Habilidades, destrezas.
APRENDER A SER= Actitudes.
MODELOS PEDAGÓGICOS
TRADICIONALISMO
Transmitir conocimientos ya
aceptados, sin espacio a la voz del
educando. Autoridad, respeto y
cumplimiento de normad.
CONDUCTISMO
La función del profesor es dar
información y la del alumno
recordarla. Rpetición en masa.
PEDAGOGÍA CRITICA
Se visualiza al aprendiz
como un ser humano
libre y responsable de sus
decisiones.
PEDAGOGÍA CRITICA
Se centra en formar ciudadnos que
ejerzan su rol en la sociedad con
compromiso, solidaridad, conciencia
crítica y espíritu reflexivo hacia los
contextos políticos que vive.
PEDAGOGÍA COGNITIVA
Se centra en la enseñanza, el aprendizaje
del estudiante y que éste le de sentido a la
información, partiendo de las habilidades
básica y los modelos conceptuales que
domina.
PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA
Considera que además de la cognición, la sociedad y la
cultura son propulsores de las interacciones que
permiten el proceso de aprendizaje en el estudiante.