proceso de significación y comprensión de algún tipo de información
Tipos de lectura
Lectura oral
cuando la persona que lee lo hace en voz alta
Lectura silenciosa
recibe directamente en el cerebro lo que ven sus ojos
Lectura superficial
se “barre” el texto para saber de qué se está hablando
Lectura selectiva
lectura de
búsqueda
Lectura comprensiva
procura entender todo el contenido del mensaje
procura entender todo el contenido del mensaje
analizará el texto que tiene frente
Lectura recreativa
se lee un libro por placer
objetivos de la lectura
Amplía tu léxico y cultura
Desarrolla la capacidad de síntesis y de
otros procesos cognitivos.
Al saber leer, podrás expresarte y comunicarte mejor
COMPRENSIÓN
LECTORA:
factores que la favorecen
La configuración mental del lector
El lenguaje oral adquirido, según el ambiente
Organización del texto:
Conocimientos textuales y el tipo de texto:
Habilidades de la lectura
La Comprensión lectora
La Velocidad de lectura
La Fluidez lectora
es la habilidad para leer en voz
alta con la entonación, ritmo,
fraseo y pausas apropiadas para
entender y dar sentido a la
lectura al identificar las ideas
enmarcadas por la puntuación.
es la habilidad que se
tiene de leer palabras
escritas en un
determinado lapso de
tiempo intentando
comprender lo leído.
es la habilidad que se tiene de entender el
lenguaje escrito
Estrategias de lectura
Mecánica:
Literal
Sintáctica:
Rápida
Diagonal:
selecciona un fragmento o párrafo que sea de interés
es un tipo de lectura más superficial en la que el
lector solo se encarga de aquella información que le
interesa.
se separa la idea principal de las secundarias
se refiere a leer tal cual lo que dice el texto para memorizar,
ayuda a tener una visión general del tema
Regulación de la comprensión lectora
identificar
dibujar
hacer un esquema
subrayar
resumen
Ex´presión Escrita
Texto:
es una composición de signos codificados en un sistema de escritura
Clases o tipos
expositivo o cientifico
comunican en forma racional y objetiva el resultado de una investigación
Divulgativos
informan acerca de textos de
interés
Especializados
tiene un alto grado de dificultad
estructura
introduccion
desarrollo
conclusión
argumentativo
tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas
con el fin de persuadir a un receptor.
Una tesis inicial, que pretende demostrarse con argumentos o
fundamentos; y una conclusión o síntesis que ya ha sido desarrollada.
estructura
introducción
conclusión
argumentación
informativo
el texto informativo es aquel en el que el
emisor (escritor) da a conocer brevemente
Son narraciones informativas de hechos actuales como
periódico revistas etc.
introducción
información
conclusión
literario
persigue un cierto fin estético para captar el interés del
lector
estructura
introducción
conclusión
desarrollo
Generos
periodisticos
Los géneros periodísticos son formas de expresión escrita que difieren según las
necesidades u objetivos de quien lo hace.
El género informativo
Tienen como objetivo dar cuenta
de la actualidad con un lenguaje
objetivo y directo
El género de opinión
Tienen como finalidad expresar el
punto de vista de quién los
escribe
El género interpretativo
Son aquellos en los que, además de
informar de un suceso o
acontecimiento, el periodista expresa
su opinión.
párrafo
parágrafo es una unidad comunicativa formada por un
conjunto de oraciones secuenciales
Argumentativo
contiene una idea con la que se busca
convencer al receptor sobre algo que se niega o
afirma. Fuente:
ESTRUCTURA MONOLOGADA
Cronológico
una serie de
acontecimientos.
estructura coherente
Conceptual
se especifica el pensamiento de algún autor o la
definición de un término Fuente:
Descriptivo
en este párrafo se describe,
siguiendo un criterio lógico, un objeto,
persona o acontecimiento.
introducción
resumen
conclusión
Explicativo
Estos párrafos son útiles para ampliar o
especificar la temática que está siendo
tratada.
ESTRUCTURA DIALOGADA
Expositivo
en estos
párrafos se
presenta de
manera
ordenada una
determinada
información.
estructura dialogada
unidad determina el criterio de redacción de un párrafo. Todas
las oraciones de un párrafo deben de estar relacionadas con la oración principal para
que pueda decirse que hay unidad. coherencia. :la coherencia consiste en seguir el
orden lógico de las ideas que conforman el párrafo
unidad y coherencia
Preposiciones y Conjunciones
Las preposiciones son palabras que establecen relaciones entre palabras o
grupos de palabras de manera que unas palabras dependan de otras.
Ejemplos: casa de muñecas.
Las conjunciones son palabras que unen palabras, grupos de palabras y oraciones.
Ejemplos: y, ni, o, pero…
Mecanismos de coherencia
son nexos que ayudan a conectar las partes de un texto para darle
sentido y unidad. La importancia de los mecanismos de coherencia es
que estos ponen orden en el texto ya que relacionan una idea con
otra.
semántica
se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación
de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o
representaciones formales.
Denotación
La denotación es lo contrario de connotación, como aparece
definido en los diccionarios con una forma de expresión formal
y objetiva.
Connotación
se notan claramente los recursos y códigos que se emplean para
llevar a cabo estas acciones
La sinonimia es una relación semántica de
identidad o semejanza de significados entre
determinadas expresiones o palabras (llamadas
sinónimos)
Sinonimia
Paronimia
La paronimia es una relación semántica y consiste en que dos (o más) palabras se
asemejan en su sonido, pero se escriben de forma diferente y tienen significados
distintos, usualmente no relacionados
Homónimas
En lingüística, las palabras son homónimas cuando son
iguales en la forma y tienen distinta significación
Homófonas
Son palabras que se suenan igual, se escriben distinto y poseen
distinto significado.
homógrafas
Son las palabras que se escriben de forma idéntica , pero
tienen distinto significado.
Modos discursivos
Los modos discursivos son los procedimientos responsables de ordenar las categorías
de la lengua en función de las finalidades discursivas del acto de comunicación o
modos de organización del discurso son tres, a saber: narrativo, descriptivo,
argumentativo.