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Description
Mind Map by yina pinto pinto, updated more than 1 year ago
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Created by yina pinto pinto
about 8 years ago
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ENTREVISTAS NIÑOS Y ADOLESCENTES
- Sullivan y pope
- definen la
- entrevista es laconversacion o
intercomunicacion entre dos personas o
mas con objetivos determinados
- el
- diagnostico es una tecnica
donde se aclara la informacion
- es importante el
- punto de partida donde se limitan
las primeras estrateguias de la
comunicacion durante la entrevista
- se
- manejan e integran diferentes tecnicas marcando una
relacion afectiva por medio de diferentes experiencias
- las diferentes
- funciones como la motivadora, la calificatora y
terapeutica son importantes para ir a clarando el tipo de
problema
- funciones como la motivadora, la calificatora y
terapeutica son importantes para ir a clarando el tipo de
problema
- las diferentes
- manejan e integran diferentes tecnicas marcando una
relacion afectiva por medio de diferentes experiencias
- se
- punto de partida donde se limitan
las primeras estrateguias de la
comunicacion durante la entrevista
- es importante el
- diagnostico es una tecnica
donde se aclara la informacion
- el
- entrevista es laconversacion o
intercomunicacion entre dos personas o
mas con objetivos determinados
- definen la
- tipos de entrevista
- la
- estructurada donde el entrevistador
responde siguiendo el cuestionario
- tambien la
- Semiestructurada es un guion
previo con un poco de libertad
- por consiguiente
- libre el entrevistador dialoga de
acuerdo a sus necesidades
- y finalmente se
- llega a una finalidad y acuerdo con el paciente
dependiendo el problema
- llega a una finalidad y acuerdo con el paciente
dependiendo el problema
- y finalmente se
- libre el entrevistador dialoga de
acuerdo a sus necesidades
- por consiguiente
- Semiestructurada es un guion
previo con un poco de libertad
- tambien la
- estructurada donde el entrevistador
responde siguiendo el cuestionario
- la
- la edad
- es una
- categoria amplia
- donde la
- demanda es amplia y es sugerida por
profesores, padres o adultos
- en donde los
- objetivos son: guiar la entrevista, establecer
un buen rapport, escuchar, recolectar
informacion, captar lo que el paciente esta
solicitando entre otras
- se caracteriza por
- etapas de la entrevista
- pre-entrevista
- entrevista
- Post-entrevista
- se analiza y contextualiza el problema
- donde se
- consideran diferentes aspectos como motivo, percepcion y analisis
- consideran diferentes aspectos como motivo, percepcion y analisis
- donde se
- se analiza y contextualiza el problema
- pre-entrevista
- etapas de la entrevista
- se caracteriza por
- objetivos son: guiar la entrevista, establecer
un buen rapport, escuchar, recolectar
informacion, captar lo que el paciente esta
solicitando entre otras
- en donde los
- demanda es amplia y es sugerida por
profesores, padres o adultos
- donde la
- categoria amplia
- es una
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