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Description
Mind Map by Adrian Fragoso, updated more than 1 year ago
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Created by Adrian Fragoso
almost 8 years ago
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PLAN DE CLASE
- PLANEACIÓN ARGUMENTADA
- Fundamentado en Planes y Programas 2011 SEP
- EJE TEMÁTICO
- son los contenidos que le dan sentido y coherencia
- a la planificación
- dan
- sostén
- y
- organiza
- organiza
- y
- sostén
- dan
- a la planificación
- son los contenidos que le dan sentido y coherencia
- ESTÁNDARES
- CURRICULARES
- campos formativos
- se dividen para poder
- evaluar
- evaluar
- se dividen para poder
- campos formativos
- CURRICULARES
- APRENDIZAJES ESPERADOS
- SON
- INDICADORES DE LOGROS
- punto de partida de la evaluación
- lo que se espera de cada alumno
- en términos de:
- SABER
- SABER HACER
- SABER SER
- SABER
- en términos de:
- lo que se espera de cada alumno
- punto de partida de la evaluación
- INDICADORES DE LOGROS
- SON
- CONTENIDOS
- describe los conocimientos
- procedimientos
- habilidades
- destrezas
- actitudes
- que se incluyen
- dentro de
- indicadores de desempeño
- aprendizajes esperados
- del
- plano de estudios
- plano de estudios
- del
- indicadores de desempeño
- dentro de
- que se incluyen
- actitudes
- destrezas
- habilidades
- procedimientos
- describe los conocimientos
- ACTITUDES
- comportamiento que cuesta
- el sujeto
- para hacer
- una tarea
- incluye
- interes
- motivación
- interes
- incluye
- una tarea
- para hacer
- el sujeto
- comportamiento que cuesta
- PROPOSITOS
- COMPETENCIAS
- Capacidad de responder a diferentes situaciones
- SABER HACER
- habilidades
- habilidades
- SABER
- conocimientos
- conocimientos
- CONSECUENCIAS DEL HACER
- valores y actitudes
- valores y actitudes
- SABER HACER
- Capacidad de responder a diferentes situaciones
- EJE TEMÁTICO
- CONTEXTO DEL AULA
- serie de elementos y factores que
- favorecen
- proceso enseñanza-aprendizaje
- localidad
- situación histórica
- situación geográfica
- población
- tipo de cultura
- ratio
- cantidad de alumnos
- cantidad de alumnos
- diversidad
- tipo de centro
- proceso enseñanza-aprendizaje
- obstaculizan
- favorecen
- serie de elementos y factores que
- Fundamentado en Planes y Programas 2011 SEP
- EVALUACIÓN
- UBICACIÓN CURRICULAR
- TEMA
- BLOQUE
- me ubica en tiempo
- me ubica en tiempo
- ASIGNATURA
- TEMA
- instrumento que determina la
- adquisición de los
- APRENDIZAJES ESPERADOS
- APRENDIZAJES ESPERADOS
- adquisición de los
- UBICACIÓN CURRICULAR
- PRODUCTOS
- EVIDENCIA
- de la construcción
- de los aprendizajes
- por parte de los alumnos
- por parte de los alumnos
- de los aprendizajes
- de la construcción
- EVIDENCIA
- MOMENTOS
- inicio
- introducción
- introducción
- desarrollo
- actividades hechas por el alumno
- actividades hechas por el alumno
- cierre
- confirmación de los conocimientos
- confirmación de los conocimientos
- se detalla el paso a paso de las acciones
- inicio
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