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Description
Mind Map by Ariadna San Felipe Rubio, updated more than 1 year ago
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Created by Ariadna San Felipe Rubio
over 7 years ago
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"Retos" A.Bolivar (2006)
- Individualización
- Las personas tienden a
verse como el centro
de sus vidas, frente a
las preocupaciones por
el grupo social
- Necesidad imperiosa de
individualizarse, a
través de la
autodeterminación, en
búsqueda de la
autorrealización.
- Es una desintegración de la ciudadanía. Lo que Touraine llama el ocaso de lo social.
- Las personas tienden a
verse como el centro
de sus vidas, frente a
las preocupaciones por
el grupo social
- Cambios en la familia
- Los niños Pasan largas horas fuera del espacio familiar, Dado
que el núcleo básico de socialización ya no está asegurado en la
familia, se transfiere a los centros educativos.
- Los niños Pasan largas horas fuera del espacio familiar, Dado
que el núcleo básico de socialización ya no está asegurado en la
familia, se transfiere a los centros educativos.
- De-institucionalización de los procesos de socialización
- Neoliberalismo en educación
- Está conduciendo a una cierta
mercantilización del espacio social y de los
servicios públicos
- Cuando la educación pública deja de ser un modo propio de socialización de la ciudadanía, la
institución pasa a una “institución de servicios”. Los valores propios del dominio público se
cuestionan por la introducción de elementos de mercado. Los padres pasan a ser clientes que
buscan calidad del producto (eligen centros escolares)
- El modelo de hombre neoliberal es el ciudadano privatizado(consumidor)
- Está conduciendo a una cierta
mercantilización del espacio social y de los
servicios públicos
- Exclusión social en una sociedad dualizada
- Multiculturalidad
- El rostro del alumnado en la escuela pública ha cambiado en los últimos, como consecuencia del
incremento de la población extranjera y la consiguiente diversidad cultural en las aulas.
- La escuela reivindica hoy conservar las identidades culturales en su propio proyecto institucional. Es
objeto de discusión si este reconocimiento ha de entenderse desde el pluralismo identitario o desde
la reafirmación de cada cultura en currículos diferenciados
- El rostro del alumnado en la escuela pública ha cambiado en los últimos, como consecuencia del
incremento de la población extranjera y la consiguiente diversidad cultural en las aulas.
- Sociedad de la infromación y nuevas tecnologías
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