Las instituciones escolares desempeñan
muchas funciones que no se reducen a
transmitir conocimientos, además de
tener un aprendizaje espontáneo.
Funciones
Guardar a los niños
*Mientras
los padres
trabajan.
*Para evitar
el trabajo
infantil
Como rito de iniciación
*Someterse a
pruebas que
sirven de
selección
para la vida
social.
Socialización
*Hacerles participar
en la vida social.
*Relacionarse con
otros de la misma
edad y adquirir sus
formas de interacción.
*Aprende a someterse
a reglas y normas de
conducta social.
*Prepararlos para el
mundo del trabajo.
Adquirir
conocimientos.
*Adquirir las
habilidades
básicas (leer,
escribir).
*Adquirir el
conocimiento
científico.
Se aprende
continuamente,
actuando sobre la
realidad,
experiencias,
prácticas y
observación
Construir el
conocimiento
escolar a partir
del conocimiento
espontáneo
¿Qué se pretende
enseñar?
El conocimiento
científico
De extraordinaria
importancia social, que ha
transformado la vida del
hombre que nos ayuda a
entender y controlar la
naturaleza del hombre.
Transmitir la actitud
científica, como una
forma racional de
plantearse los
problemas.
Enfrentar
problemas.
La televisión
Ser critícos
y reflexivos
antes de
actuar.
Preparar a los individuos
*Con valores.
*A ser
autónomos.
*Ciudadanos
libres en una
sociedad
democrática.
*Iniciar a los
alumnos en la
ciencia.
La escuela es una institución paradójica y contradictoria, pues mientras parece
encaminarse a unos fines, se orienta hacia otros.