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Created by Mariela Gómez Rico
almost 8 years ago
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ALINEACIÓN PRUEBA SABER
11
- ANTECEDENTES DE LA PROPUESTA LEY 1324 - 2009
- PARÁMETROS Y CRITERIOS PARA
ORGANIZAR EL SISTEMA DE
EVALUACIÓN
- NORMAS PARA UNA CULTURA DE
EVALUACIÓN
- TRANSFORMACIÓN
DEL ICFES
- MEN. - ICFES
- DECRETO 869 DE 2010 REGULA
EXAMEN DE ESTADO ED. MEDIA
- DECRETO 869 DE 2010 REGULA
EXAMEN DE ESTADO ED. MEDIA
- PARÁMETROS Y CRITERIOS PARA
ORGANIZAR EL SISTEMA DE
EVALUACIÓN
- FORMACIÓN EN
COMPETENCIAS
- GENÉRICAS: DESEMPEÑO
SOCIAL, LABORAL Y CÍVICO
- CARACTERIÍSTICAS
- LONGITUDINAL
- Transversal
- EDUCACIÓN NACIONAL POR
COMPETENCIAS
- COMPETENCIAS,
- COMPETENCIAS,
- LONGITUDINAL
- CARACTERIÍSTICAS
- NO GENÉRICAS: PROPIAS
DEL OFICIOS
- GENÉRICAS: DESEMPEÑO
SOCIAL, LABORAL Y CÍVICO
- EJE ARTICULADOR
- MODELO BASADO EN EVIDENCIAS
- MODELO BASADO EN EVIDENCIAS
- CONSOLIDACIÓN SISTEMA
NACIONAL DE EDUCACIÓN
ESTANDARIZADA (SNEE)
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
- LECTURA CRÍTICA - LENGUAJE
3°,5°, 9°, 11°
- LENGUAJE
- FILOSOFIA
- COMPETENCIAS: IDENTIFICAR,
COMPRENDER Y REFLEXIONAR
COMPONENTES: SEMÁNTICO, SINTÁCTICO
Y PRAGMÁTICO
- COMPETENCIAS: IDENTIFICAR,
COMPRENDER Y REFLEXIONAR
COMPONENTES: SEMÁNTICO, SINTÁCTICO
Y PRAGMÁTICO
- LENGUAJE
- RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
SABER PRO - MATEMÁTICAS 3°, 5° 9°, 11°
- COMPETENCIAS: COMUNICACIÓN Y
REPRESENTACIÓN. MODELACIÓN,
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS..
RAZONAMIENETO Y ARGUMENTACIÓN
- COMPONENTES: NUMÉRICO Y VARIACIONAL,
GEOMÉTRICO Y MÉTRICO, Y ALEATORIO
- COMPONENTES: NUMÉRICO Y VARIACIONAL,
GEOMÉTRICO Y MÉTRICO, Y ALEATORIO
- COMPETENCIAS: COMUNICACIÓN Y
REPRESENTACIÓN. MODELACIÓN,
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS..
RAZONAMIENETO Y ARGUMENTACIÓN
- COMPETENCIAS CIUDADANAS SABER
PRO - SOCIALES 5°, 9 , 11° SOCIALES Y
CIUDADANAS
- COMPETENCIAS:
PENSAMIENTO SOCIAL,
INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS
DE PERSPECTIVAS,
PENSAMIENTO REFLEXIVO Y
SISTÉMICO
- COMPONENTES: : RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS CULTURAS, ESPACIALES Y
AMBIENTALES Y ÉTICO POLÍTICAS
- COMPONENTES: : RELACIONES CON LA
HISTORIA Y LAS CULTURAS, ESPACIALES Y
AMBIENTALES Y ÉTICO POLÍTICAS
- COMPETENCIAS:
PENSAMIENTO SOCIAL,
INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS
DE PERSPECTIVAS,
PENSAMIENTO REFLEXIVO Y
SISTÉMICO
- CIENCIAS, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
- COMPETENCIAS:: USO COMPRENSIVO DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, EXPLICACIÓN
DE FENÓMENOS, INDAGACIÓN
- COMPONENTES:: ENTORNO VIVO,
ENTORNO FÍSICO Y CIENCIA,
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
- COMPONENTES:: ENTORNO VIVO,
ENTORNO FÍSICO Y CIENCIA,
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
- COMPETENCIAS:: USO COMPRENSIVO DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, EXPLICACIÓN
DE FENÓMENOS, INDAGACIÓN
- PRUEBA DE INGLES
- PRINCIPIOS DEL MARCO COMÚN
EUROPEO
- ESTABLECE SEIS NIVELES
-A1. ACCESO -
PRINCIPIANTE A2
-PLATAFORMA - BÁSICO- B1 -
UMBRAL - PREINTERMEDIO
B2 - AVANZADO -
INTERMEDIO C1 - DOMINIO
O.E. C2. MAESTRIA
- COMPETENCIA COMUNICATIVA
- COMPETENCIA COMUNICATIVA
- ESTABLECE SEIS NIVELES
-A1. ACCESO -
PRINCIPIANTE A2
-PLATAFORMA - BÁSICO- B1 -
UMBRAL - PREINTERMEDIO
B2 - AVANZADO -
INTERMEDIO C1 - DOMINIO
O.E. C2. MAESTRIA
- PRINCIPIOS DEL MARCO COMÚN
EUROPEO
- LECTURA CRÍTICA - LENGUAJE
3°,5°, 9°, 11°
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