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Description
Mind Map by Haydeé Ruiz, updated more than 1 year ago
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Created by Haydeé Ruiz
almost 8 years ago
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Desenmascarar
el
currículo
oculto
- Se habia utilizado antes y es
publico por quien pregunta y
con intención de ser explicito
- El campo se estudia por filósofos
de la educación y teóricos del
curriculum
- El campo se estudia por filósofos
de la educación y teóricos del
curriculum
- Significados de
algunos autores
- Sharp y Green lo han
utilizado para dar a entender
una visión del mundo
- Gordon: El currículo enseña de tal manera que
los alumnos no suelen darse cuenta de que se les
ha enseñado nada.
- Gordon: El currículo enseña de tal manera que
los alumnos no suelen darse cuenta de que se les
ha enseñado nada.
- Vallance argumenta que la
función ha sido explicita desde el
principio.
- Jackson dice que el curriculo oculto se
refiere a las expectativas oficiosas, valores
y normas implícitos. Aunque todo es
desconocido por estudiantes
- Jackson dice que el curriculo oculto se
refiere a las expectativas oficiosas, valores
y normas implícitos. Aunque todo es
desconocido por estudiantes
- Giroux considera que juega algo
importante en los procesos
formales.
- Snyder habla de las tareas latentes
para la obtención de las recompensas
en ese ámbito particular
- Snyder habla de las tareas latentes
para la obtención de las recompensas
en ese ámbito particular
- Lakomski dice que los educadores
no deben preocuparse por los
efectos del currículo oculto
- Illich se centra en el impacto de la estructura
invariable de la escuela. Ademas se centra en
el ritual que oculta a los participantes.
- Illich se centra en el impacto de la estructura
invariable de la escuela. Ademas se centra en
el ritual que oculta a los participantes.
- Sharp y Green lo han
utilizado para dar a entender
una visión del mundo
- Significados en la literatura
- Mensajes implícitos, resultados de
aprendizaje no intencionados, la
estructura de escolarización y es como
creado por los estudiantes
- El hecho de que un maestro aspire a enseñar lo oculto
no excluye que el maestro quiera que los alumnos lo
noten.
- El hecho de que un maestro aspire a enseñar lo oculto
no excluye que el maestro quiera que los alumnos lo
noten.
- Mensajes implícitos, resultados de
aprendizaje no intencionados, la
estructura de escolarización y es como
creado por los estudiantes
- Oculto puede significar: que se oculta
intencionalmente o de modo no
intencionado .
- Puede estar oculto para algunas personas
pero no para otras, y generar intenciones sobre un tercero.
- La naturaleza de lo oculto no ofrece
ninguna explicación valiosa.
- La naturaleza de lo oculto no ofrece
ninguna explicación valiosa.
- Puede estar oculto para algunas personas
pero no para otras, y generar intenciones sobre un tercero.
- Currículo formal
- Los padres tienen derecho a
conocer con detalle que deberia
incluir un currículo formal.
- Los maestros no estan obligados a revelar sus
intenciones, sin embargo deben tener respeto a sus
alumnos.
- Los maestros no estan obligados a revelar sus
intenciones, sin embargo deben tener respeto a sus
alumnos.
- Los padres tienen derecho a
conocer con detalle que deberia
incluir un currículo formal.
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