EDUCABILIDAD

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Daniela  Martinez
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Daniela  Martinez
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Resource summary

EDUCABILIDAD
  1. remite a una vieja categoría de la pedagogía
    1. El concepto de educabilidad se asocia a las posibilidades
      1. de ser educado, al de ductilidad y plasticidad guardando marcas distintivas con las posibilidades de aprender de otras especies
      2. La educabilidad
        1. no debe equipararse a la “capacidad para aprender”
        2. Primero, la educabilidad, como se sabe
          1. remite a un atributo específico de lo humano
          2. Si la educabilidad no es ni adiestramiento, ni condicionamiento, ni perfectibilidad
            1. sino simplemente reconocimiento de
              1. la potencia de ser del hombre, significa entonces la capacidad humana de una renovación permanente, de una no-finitud, de una esencia inesencial que hace posibles nuevos despliegue
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