null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
8429678
Iván Ilich
Description
La vaca sagrada #Lectura
No tags specified
modelos psicopedagógicos
Mind Map by
Lili Joaquín
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
Lili Joaquín
over 7 years ago
98
0
0
Resource summary
Iván Ilich
BIOGRAFÍA
Nació en Viena, 1926
Estudió en las Escuelas Pías desde l931 a l941
Cursó estudios superiores de Teología y Filosofía en la Universidad Pontificia Gregoriana
Ex sacerdote
En l956 abandonó Nueva York para asumir el cargo de vicerrector de la Universidad Católica de Ponce en Puerto Rico.
Entre fines de los 60 y mediados de los 70, el autor publica sus principales obras
"La escuela, esa vieja y gorda vaca sagrada"
"Una sociedad sin escuela"
"Herramientas para la convivencialidad"
"La sociedad Desescolarizada"
ESCUELA
Monopolio de conocimiento
Va contra la libertad
Ineficiente
No alcanza metas
Institución escolar
Enseña
Necesidad de ser enseñado
No fomenta la convivencialidad
Mantiene
Status quo
Educación
Acción diversificada
Dura toda la vida
Producto
Exclusivo de la escuela
Medio de educación universal
Acentúa
Polarización social
Vaca sagrada
Intocable
APRENDIZAJE
Resultado de una participación
No estorbada
En entorno significativo
Instituciones
Proceso de consumo de servicios
Forma industrial
MITOS
1. Valores Institucionalizados
Asistencia
Aprendizaje
Cantidad de información
Medible
Grados
2. Medición de los valores
Valores institucionalizados
Cuantificables
3. Valores Envasados
Distribuidor/Profesor
entrega
Producto terminado
Alumno/consumidor
4. Progreso Eterno
Grados
proporcionan
Mejores posibilidades
Acceder
Mercado Laboral
CONVIVENCIALIDAD
Propone teoría
Limites de crecimiento
Sociedades industrializadas
Plantea
Nueva Posibilidad
Organización
Las instituciones convivenciales
Caracterizadas
Vocación de servicio a la sociedad
Uso espontáneo
Participación voluntaria
Sociedad Convivencial
Herramienta moderna
Al servicio
De persona integrada a la colectividad
formas de realizar fines específicos
Autónomo
Heterónomo
Eficacia
Interacción
Objetivos Red Convivencial
Proporcionar acceso
A recursos Educacionales
Compartir conocimiento
Oportunidad
Exponer argumentos
Debate
4 Redes Convivenciales
1. Servicios de Referencia de objetos educativos
Bibliotecas
Laboratorios
Salas de exposición
2. Catastro de Actividades
3. Servicio de búsqueda al compañero
4. Servicios de referencia respecto de educadores independientes
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
"LA EDUCACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA"
Lili Joaquín
CUMULATIVE FREQUENCY DIAGRAMS
Elliot O'Leary
IB Bio - Mitosis Quiz
j. stu
STUDY PLANNER IGCSE
Felixus
Physical Description
Mónica Rodríguez
GCSE AQA Physics Unit 2 Flashcards
Gabi Germain
Chapter 5: Short-term and Working Memory
krupa8711
EXAM 2 - CLASSIFICATIONS /SUBSIDIARIES
kristinephil558
Examen II Salesforce Developer
Youssef Ahmani
Macbeth Quotes To Learn
Sophie Brokenshire
NSI Course
Yuvraj Sunar
Browse Library