La comunicación no verbal y sus instrumentos didacticos

Está sujeta a una gran cantidad de interpreatciones
1. Ejemplo: una sonrisa
  1. Sus mensajes variarían radicalmente a partir de esta interpretación. Lo mejor es, revelar la intencionalidad.
    1. La importancia de percibir la comunicación como un todo verbal y no verbal dentro de todas las situaciones de aprendizaje.
El CUERPO COMO PRIMER INSTRUMENTO DIDACTICO
1. Mucho antes del nacimiento de la PEDAGOGÍA (educación espontánea) . La educación se vivía día con día , la caza y la pesca. La prioridad era transmitir costumbres, actividades, formas de vida , creencias, etc.. el cuerpo sigue comunicando
  1. Ejemplo: la manera en que viste su cuerpo dice " algo" de usted, comunica algo.
    1. El cuerpo "habla" aunque no queramos, cuando nos movemos, cuando reímos, cuando utilizamos nuestras manos, con los gestos.
      1. El cuerpo, entonces, sigue siendo un importante instrumento didáctico para todo educador, digno de ser utilizado y explorado en todas nuestras aulas , no solo en las de los más pequeños. Es y seguirá siendo la expresión concreta de la creatividad de alumnos , de todos nosotros.
LOS GESTOS COMO VEHÍCULOS DE COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN NO VERBAL ESPACIAL O PROXÉMICA
OTROS INSTRUMENTOS DIDACTICOS
1. INSTRUMENTOS CIENTÍFICOS
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

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