Humanidades Digitales y la e-Research

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El presente mapa pretende plantear prácticamente las implicaciones de las Humanidades Digitales y los medio digitales de información y como la e-Research interviene en el mejoramiento de los mismos.
Evangelina Letrán
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Evangelina Letrán
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Humanidades Digitales y la e-Research
  1. Adopción de las Tic, abiertos para su divulgación al úblico en general
    1. Internet, Web 2.0
      1. e-Ciencia.Ciberciencia, Ciberinfraestructura
    2. e-Research y sus rasgos
      1. Transversalidad del fenómeno
        1. "e" de enhance (mejorado) no de electronic
          1. Transofrmacion de las prácticas epistémicas de los científicos sociales
            1. La idea puede ayudar o no a mejora las prácticas científicas
              1. Incremento en grado de informatización
                1. Confianza en estructuras de organización virtuales basadas en redes
                  1. Desarrollo de herramientas basadas en Internet para facilitar el proceso de investigación
                    1. Desarrollo de instrumentos de visualización de la inforamción
                    2. Humanidades Digitales
                      1. Incorporación de culturas digitales de nuestro tiempo a la investigación y creación
                        1. Apertura. fuentes abiertas, recursos abiertos, licencias abiertas
                          1. Replanteamiento de las normas coygright y propiedad intelectual
                            1. Redefinición de la comunidades de investigación y sus límites
                              1. Interdisciplinariedad, transdicisplinariedad, multidisciplinariedad
                                1. Reequilibrio entre maestros y discípulos
                                  1. Compromiso de Impacto social
                                  2. Digital Scholar
                                    1. data intensive, inforamtion -intensive, distribuited, collaborative, multi-, inter- cross disciplinary scholarship
                                      1. Puntos claves:
                                        1. Análisis y participación, ética hacker, Universidad como espacio abierto, obligada especialización del académico
                                          1. Necesidad de interdisciplinar/transdicisplinar/ multidisciplinar, incremento de trabajo en equipo, emprendimiento-transferencia de conocimiento
                                        2. Espacios de desarrollo
                                          1. Interdisciplinariedad: incorporación de ingenieros informáticos, matemáticos, analistas, etc.
                                            1. Formación de humanistas y los científicos sociales: Alcanzar un alto nivel de alfabetización digital, fomentar colaboración, gestión de proyectos
                                              1. Generación colectiva de conocimiento: Acceso y procesamiento de la información , generación de conocimiento, diseminación del conocimiento
                                                1. Cultura de lo abierto y la ética hacker: Búsqueda de la pasión en el trabajo, creación de valor colectiva, aceeso libre a resultados, compromiso social, aportación genuina a la comunidad.
                                                  1. Impacto social: Diseño participativo y abierto a la comunidad tales como los proyectos: Crowd Science, Citizen Science o Networked Science.
                                                  2. Espacio de conflicto
                                                    1. Falta de conocimiento académico
                                                      1. Lucha por visibilizar las Ciencias Sociales y Humanidades Digitales en españos y otras lenguas
                                                      2. Espacios de Experimentación: Iniciativas fronterizas con el mundo académico: procesos de intervención.
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