Organización del espacio de
aprendizaje, disposición y distribución
de recursos didácticos, manejo de
tiempo e interacción en el aula
Tecnologías de información
y comunicación
Conjunto de servicios,
software, dispositivos y
redes aplicados en el
campo pedagógico a fin de
mejorar la calidad de la
educación.
"Conjunto de herraminetas de enseñanza aprendizaje
diseñadas para mejorar la experiencia deaprendizaje del
estudiante mediante la inclusión de los ordenadores e
internet en el proceso de aprendizaje" Whatis.com, 2014
Principales componentes
Mapa curricular, seguimiento del estudiante, asistencia en
línea para el asesor y el estudiante, comunicación electrónica
(correo electrónico, foros, chats, publicaciones en la web),
enlaces por internet
Usos
Uso sencillo
Apoyo a clases presenciales, uso de
la web en un curso para distribuir
material y llevar su administración,
puente para material en línea
adicionales, medio de comunicación
entre estudiantes y maestros fuera de
clases, proporcionar recursos de
aprendizaje asistidos por
computadora, realizar exámenes de
práctica y evaluación, apoyo adicional
y prácticas para el estudiante,
plataforma para proyectos, trabajo
colaborativo entre los estudiantes.
Uso complejo
Cursos completos en línea, con
actividades integradas (cursos de
aprendizaje a distancia)
Ventajas
Uso de diferentes medios
para presentar la
información
Estimula a diferentes
estilos de aprendizaje
Diferentes tipos
de comunicación
Condiciones
adecuadas para el
trabajo colaborativo
Rápida
retroalimentación
Flexibilidad en
el aprendizaje
Vigencia y
reuso de los
materiales
educativos
Desventajas
Estudiante virtual con
múltiples características
Motivado,
responsable,
consistente
Enseñanza supeditada
a la tecnología
Alto costo de
producción de
materiales
Equipo, programas,
personal capacitado en
pedagogía y tecnologías