BSTL acompañando el proceso de Bilingüismo de la Región

Diseño y Creación
1. Pedagogos Competentes
2. Pertenecientes al contexto objetivo
3. Conocedores de necesidades especificas
Tutores
1. Hispanohablantes
  1. Profesionales Titulados
  2. Expertos Pedagógos
  3. Idoneidad de desempeño
  4. Equivalencias entre ambos idiomas
  5. Vivencia personal de adquisición del segundo idioma
2. Comprometidos con el proceso
3. Comunicación Constante
4. Amor por la docencia
5. Tutores Extranjeros
  1. Manejan con propiedad la fonética del idioma
  2. Pronunciación
  3. Entonación
  4. Acento autentico
  5. Giros Coloquiales
  6. Tips Culturales
  7. Interacción real no simulada
Calificaciones
1. Sin notas
2. Logros adquiridos
3. Competencias Comunicativas
4. Progreso
5. Evolución
Estudiante
1. Avanza a su propio ritmo
2. Enfoque en sus necesidades especificas
3. Acompañamiento Motivacional
4. Según su estilo de aprendizaje
5. Capacidades
6. Conocimientos previos
7. Conocimiento nuevo integrado a su contexto real

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