PROBLEMÁTICA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO

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Es una situacion problematica.
Cindy Noriega
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PROBLEMÁTICA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO
  1. ESPAÑOL Y LITERATURA
    1. Amor hacia la lectura, que ellos interactúen de manera constante con la lectura para poder acceder al conocimiento.
      1. La unidad didáctica más pertinente es fomentar en los estudiantes la práctica en lectura de obras literarias, cuentos, fábulas, poesías etc.
        1. Favorecer el desarrollo de todas sus potencialidades y la adquisición de las competencias comunicativas
        2. La asignatura desde su campo del saber seleccionará las lecturas adecuadas para fortalecer la comprensión lectora y la producción escrita, a través del desarrollo de actividades que se encuentran en el plan nacional de lectura y escritura. Un aspecto fundamental es complementar la lectura con la escritura, porque al leer sin escribir el proceso queda incompleto, las competencias o habilidades no serán desarrolladas o fortalecidas en su totalidad.
          1. Al fin el mismo conlleva a construir en los estudiantes de noveno grado, jóvenes integrales que están en capacidad de cumplir y alcanzar sus metas en su grado de formación.
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