Changing the way you learn

Systemtheorie

Jeder lernt anders. Jeder hat einen anderen Schwerpunkt
Strafgesetzbuch= feste Regeln
Systeme sollen verändert werden durch Hilfestellung
Es muss eine Interaktion geben
Was ist ein System?
1. Alles ist ein System
  1. Zusammenwirken mehrere Elemente, die gemeinsam eine Funktion/Aufgabe/Zweck erfüllen
    1. Es besteht aus Subsystemen
      1. Programme in den Systemen
        Steuern die Verhaltensweisen
        "ICH halte mich nicht an Regeln!"
        "Ich möchte nicht so streng sein, wie meine autoritären Eltern!"
        Funktion für das Gesamtsystem
        Er bekommt dann Aufmerksamkeit
        Sie möchte sich von ihren Eltern abgrenzen
        positive Bewirkung
        destruktiv=konstruktiv (Symptome)
        Einstellungen, Haltungen
      2. FAMILIE= Mutter, Vater...
Im Mittelpunkt stehen interne systemerhaltende Prozesse
1. In der Außenwelt wird nur der Teil wahrgenommen, der die Erhaltung des Systems dient oder diese gefährdet.
  1. Anderes interessiert das System nicht; Wegen Eigeninteresse beobachtet es seine Umwelt
Die Komplexität der Welt überschreitet die Möglichkeit
1. -zur Komplexitätsverarbeitung
  1. Soziale Systeme ermöglichen durch die Abgrenzung des Systems von der Umwelt
    1. die Komplexität durch Weglassen so zu reduzieren, dass sie verarbeitbar wird
      1. Ein System ist geordneter!
Konventionelle Theorien= Realität von außen beschreiben
1. Beobachter von außerhalb wahrnehmen würde
  1. SYSTEMTHEORIE= Beschreibung von innen
    1. Beobachter ist Bestandteil und kann so System nicht von außen sehen
Niklas Luhmann
eindimensional= Ursache --> Wirkung (wertend)
1. mehrdimensional= Systemtheorie (Neutral)
2. Andere Lerntheorien (Lernen am Modell)
Moralische Bedenken= Konstruktivismus
INTERDEPENDENT= alles hängt miteinander zuammen
1. und beeinflusst sich gegenseitig
Instinkt vorher= um sich davon zu lösen, System geschaffen

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