Exame Nacional de Português 3

Expressão Escrita - algumas indicações importantes para a elaboração de respostas e a produção de textos Procedimentos:  preparação do texto a escrever;  planificação e estruturação do discurso;  textualização, de preferência individual.  Nos textos a produzir devem ter-se em especial consideração cinco princípios essenciais simplicidade: vocabulário preciso e objectivo; frases construídas com os seus termos na ordem directa;  clareza: total ausência de ambiguidade, de segundos sentidos; organização da informação de modo a contribuir para a clareza: uma ideia central em cada parágrafo e não mais do que uma ideia simples em cada período; concisão: expressão de ideias e conceitos com exactidão e o menor número de palavras possível, indo de forma directa aos pontos fundamentais a transmitir;  em textos expositivos, clara distinção entre informação e opinião, com valorização da primeira;   em textos argumentativos, definição inequívoca de um ponto de vista, fundamentação da perspectiva adoptada em argumentos pertinentes, e ilustração dos argumentos com exemplos significativos; 2) Respeito pelo tema proposto, sem desvios;3) Mobilização de informação pertinente acerca do tema em causa; 4) Produção de um texto bem estruturados: clara identificação das três partes (introdução, desenvolvimento e conclusão), com marcação correta de parágrafos e utilização adequada de conectores diversificados e de outros mecanismos de coesão textual; 5) Utilização da língua com correção ao nível da ortografia, da pontuação, da propriedade lexical, do registo de língua, da sintaxe, do cumprimento das regras de citação de texto e da referência a títulos de obras e de textos. Ela deve visar: a simplicidade na apresentação das ideias; o reforço da clareza e de uma adequada concisão; a correcção de expressão, nomeadamente evitando coloquialismo

Registo de língua existem: 3 principais (corrente - acessível a  todos, cuidado-formal e familiar- informal) 4 especiais (popular - provérbios, Gíria- referentes a uma área, Calão- palavras rudes e técnico cientifica)

Relato de discurso existem 4:directo, indirecto, directo livre e indirecto livre

Relação entre palavras existem 2 :Semântica tem 3 subtipos ( sinonímia / antonímia) ( Hiperonimia - flor / hiponimia- tipos de flor) ( holomia - casa/ meronimia -componentes da casa )som e grafia / significado tem 4 subtipos ( homofonia - grafia e significado diferente) (homografia - som e significado diferente) ( homonimia- significado diferente) (paronimia - som e grafia semelhante)

Campo lexical ( dentro da escola temos salas professores), campo semântico ( órgão tem varias vertentes pode ser instrumento ou órgão do corpo ou de um instituição)

Referencias  deíticas existem 3 tipos: pessoais, espaciais e temporais.

Coesão textual podem ser 5 :frásica, interfrásica, temporal, referencial ( utilizando expressões que retomam ou antecipam nossas ideias) e lexical (Permite evitar a repetição de palavras e, também, unir partes de um texto)

Actos ilocutórios 6: assertivo (Descrever um determinado estado de coisas e exprimir a crença na verdade do seu enunciado) directivos (levar  a quem a frase se dirige a praticar uma acção futura) compromissivo (Comprometer  quem anuncia a frase relativamente à prática de uma acção futura) Expressivos (Exprimir o estado psicológico) declarativos (Ciar uma nova realidade, capacidade que lhe advém do seu estatuto institucional) declarativos assertivos

Classe de palavras existem 7:Nome podem ser comuns ( colectivos, não colectivos, contáveis e não contáveis) e própriosverbo podem serAdjectivo podem ser normal, comprativo de superioridade (mais do que ), de igualdade (tão como) e inferioridade (menos do que) e superlativo relativo de superioridade (o mais), relativo de inferioridade (o menos) de absoluto sintético (issimo) absoluto analítica (muito)Adverbio podem ser 9 conectivo, de afirmação, de frase, de inclusão e exclusão, de negação de predicadoPronome  substituiem o nome podem ser 6 tipos  pessoais, possessivos, demonstrativos, relativos, indefinidos, interrogativosDeterminante   são depois do nome podem ser 6 tipos pessoais, possessivos, demonstrativos, relativos, indefinido, interrogativosQuantificador podem ser de 5 tipos existenciais, universais, interrogativos, relativos, numerias

Gramatica

Processos irregulares da formação de palavras são 7:extensão semântica (mais do que 1 significado), empréstimo (palavras estrangeiras), amalgama (forma a palavra através de 2 outras), sigla (redução através das inicias), acronímia (semelhante a sigla mas não soletramos), truncação (reduzir a palavra tirando os sons finais) e onomatopeia (sons de animais)

Funções sintácticas 15:Sujeito pode ser: Simples – constituído apenas por um grupo nominal ou por uma frase. Composto – constituído por duas ou mais expressões nominais ou por duas ou mais frases. Nulo – não está realizado lexicalmente, sendo possível classificá-lo em: Subentendido – quando é possível identificar no contexto o referente Indeterminado – quando o verbo se encontra na 3ª pessoa e tem pronome pessoal Expletivo – ocorre apenas com verbos impessoais.   Predicado – algo que ocorre ao sujeitoModificador da frase –  ao contrário dos complementos, não sendo seleccionados pelo verbo, modificam-no, acrescentando informação suplementar. Caracterizam-se essencialmente pela sua grande mobilidade, podendo ocorrer em várias posições da frase.Vocativo – constituinte (não obrigatório) que identifica quem se dirige a frase, ocorrendo em frases imperativas , exclamativas  e interrogativas .Complementos – constituintes da frase seleccionados pelo verbo: Complemento directo –  que pode ser substituído respectivamente pelo pronome pessoal de 3ª pessoa (o/a, os/as) e pelo pronome demonstrativo átono o. Complemento indirecto – que pode ser substituído por um pronome pessoal de 3ª pessoa (lhe/lhes). Complemento oblíquo – que, ao contrário do complemento indirecto, não pode ser substituído por um pronome pessoal (lhe/lhes). verbos: ir a, vir de, estar em, partir de; comunicar com, concordar com, discordar de, precisar de, necessitar de, troçar de, casar-se com, divorciar-se de, dispor-se a, arrepender-se de, interessar-se por .  Complemento agente da passiva –  (geralmente introduzido pela preposição por) que, na frase activa correspondente, passa a grupo nominal com função de sujeito.Predicativos: Predicativo do sujeito – que atribui uma propriedade ou uma localização (espacial ou temporal) ao sujeito. Predicativo do complemento directo –  seleccionado por um verbo transitivo predicativo (achar, chamar, considerar, eleger, julgar, nomear, tratar,…) que atribui uma propriedade ou uma localização (espacial ou temporal) ao complemento directo.  Modificador do grupo verbal –  ao contrário dos complementos, não sendo seleccionados pelo verbo, modificam-no, acrescentando informação suplementar. Caracterizam-se essencialmente pela sua grande mobilidade, podendo ocorrer em várias posições da frase.Complemento do nome – que integra o grupo nominal, ocorrendo sempre à direita do nome que completa e sendo sempre de preenchimento opcional.Modificador do nome – função sintática que integra o grupo nominal, modificando-o através de informações suplementares.Restritivo –que modifica o nome, restringindo a sua referência.Apositivo –  que, ao modificarem o nome, não limitam a sua referência. Na escrita, está sempre separado por vírgulas do nome que modifica e ocorre normalmente à direita do mesmo.Complemento do adjetivo –  que integra o grupo adjetival, ocorrendo sempre à sua direita. Não é de preenchimento obrigatório.Modificador do adjetivo – grupo adverbial que integra o grupo adjetival, correspondendo a um advérbio colocado à esquerda do adjetivo..

Orações coordenadas e subordinadas  Aqui temos que dividir a frase em 3 nomeadamente a oração coordenada ou subordinada a conjunção especifica e a oração coordenativa ou subordinativa

Figuras de estilo existem 37:Aliteracção – Repetição de sons consonânticos.Assonância – Repetição de sons vocálicos.Onomatopeia – Conjunto de sons que reproduzem ruídos do mundo físico. Anáfora – Repetição de uma ou mais palavras no início de verso ou de período.Assíndeto – Supressão das partículas de ligação (vírgula, virgula,)Polissíndeto – Repetição dos elementos de ligação entre palavras.Anástrofe – Inversão da ordem directa das palavras.Hipérbato – Inversão violenta da ordem dos elementos na frase.Paralelismo ou simetria – Repetição do esquema ou construção da frase ou do verso.Pleonasmo – Repetição de uma ideia já expressa.Quiasmo – Estrutura cruzada de quatro elementos, agrupados dois a dois. Antítese – Apresentação de um contraste entre duas ideias ou coisas. Paradoxo – Um mesmo elemento produz efeitos opostos.Apóstrofe ou Invocação – Interpelação a alguém ou a alguma coisa personificada.Comparação – Consiste na relação de semelhança entre duas ideias ou coisas, Eufemismo – Dizer de uma forma suave uma ideia ou realidade desagradável.Disfemismo – Dizer de forma violenta aquilo que poderia ser apresentada de uma forma mais suave.Enumeração – Apresentação sucessiva de vários elementos.Gradação – Disposição dos termos por ordem  crescente ou decrescente.Hipálage – Atribuição a um ser ou coisa de uma qualidade ou acção logicamente pertencente a outro ser.Personificação – Atribuição de qualidades ou comportamentos humanos a seres que o não são.Hipérbole – Ênfase resultante do exagero.Ironia – Figura que sugere o contrário do que se quer dizer.Metáfora – Comparação de dois termos, seguida de uma identificação.Sinestesia – Fusão de percepções relativas a dados sensoriais de sentidos diferentes.Elipse – Omissão de uma palavra que subentende.Alegoria – Coisificação de um conceito abstracto: «o polvo» (=a hipocrisia e traição), no Sermão de Santo António (Pe. António Vieira), é uma alegoria.Animismo – Atribuição de vida a seres inanimados.Interrogação – Questão retórica, isto é, não visa uma resposta, antes procura dar ênfase e criar expectativa.Perífrase – consiste em dizer por muitas palavras o que poderia ser dito em algumas ou alguma.

Noções de versificação existem 3:Classificação dos versos quanto a medida (monosilabo, di, tri, tetra, penta, hexa, hepta, octo, enea, deca, hende, dodessilado)Classificação das estrofes quanto ao numero de estrofes ( monostico, distico, terceto, quadra, quintilha, sextilha, setilha Oitava, nona décima) Tipo Rima: cruzada (abab) emaparelhada (aabbcc) interpolada (abba) ,misturada (sem esquema)

Organizar o plano textual:  - Abrir uma série: por um lado; de um lado; primeiramente; em primeiro lugar; para começar; começando;...  - Acentuar a continuidade: por outro lado; de outro lado; seguidamente; em segundo lugar;...  - Encerrar: por último; concluindo; para terminar; em conclusão; em último lugar; em síntese; finalizando;  recapitulando;.Outros conectores: Adicionar / Enumerar: e; além disso; não só...mas também; depois; finalmente; seguidamente; em primeiro lugar; em seguida; por um lado...por outro; adicionalmente; ainda; do mesmo modo; pela mesma razão; igualmente; também; de novo;...    Sintetizar / Concluir: logo; pois; assim; por isso; por conseguinte; portanto; enfim; em conclusão; concluindo; em suma;...   Particularizar: especificamente; nomeadamente; por exemplo; em particular;...  Explicar / Exemplificar: pois; porque; porquanto; por causa de; uma vez que; especificamente; nomeadamente; isto é; ou seja; quer dizer; por exemplo; em particular; como se pode ver; é o caso de; é o que se passa com;...   Inferir: assim; consequentemente; daí; então; logo; pois; deste modo; portanto; em consequência; por conseguinte; por esta  razão; por isso;... Substituir / Reformular: mais correctamente; mais precisamente; ou melhor; quer dizer; dito de outro modo; por outras palavras;... Contrariar / Opor / Restringir: porém; contrariamente; em vez de; pelo contrário; por oposição; ainda assim; mesmo  assim; apesar de; contudo; no entanto; por outro lado;...    Fim: para; para que; com o intuito de; a fim de; com o objectivo de;... Dúvida: talvez; é provável; é possível; provavelmente; porventura;... Certeza: é evidente que; certamente; decerto; com toda a certeza; naturalmente; evidentemente;... Hipótese / Condição: se; a menos que; supondo que; admitindo que; salvo se; excepto;... Chamar a atenção: note-se que; atente-se em; repare-se; veja-se; constate-se;... Enfatizar: efectivamente; com efeito; na verdade; como vimos;... Opinar: a meu ver; estou em crer que; em nosso entender; parece-me que;... Reafirmar / Resumir: por outras palavras; ou melhor; ou seja; em resumo; em suma;... Semelhança: do mesmo modo; tal como; assim como; pela mesma razão;...

coordenadas podem ter 5 subtipos: copulativas - exprimem a ideia de adição "e" adversativas -exprimem contradição/oposição "mas disjuntivas - apresenta alternativa "ou" explicativas-apresenta uma explicação "pois" conclusivas -exprimem conclusão "logo" subordinativas podem ter 8 subtipos: causais  "porque" condicionais (condição) "Se, caso " temporais "enquanto" finais " que ou para que" concessivas (contradição) "Embora, " consecutivas (consequência) " que tal" comparativas (comparação) " como" integrantes

ORAÇÃO COORDENADA =  independentes , embora sejam ligadas pelo sentido .ORAÇÃO SUBORDINADA = elas são consideradas dependentes  e vem sempre acompanhada de uma oração que lhe completa ou amplia o sentido . 

Expressão escrita

Gramatica:

oRGANIZAR O PLANO TEXTUAL