Cuando hablamos de pedagogía, hacemos referencia a una área de conocimiento de larga data. El concepto deriva del griego παιδιον (paidos - niño) y γωγος (gogos -conducir), es decir, hace mención a la actividad vinculada a la conducción de los niños, inicialmente a llevarlos de un lugar a otro y luego, a educarlos. La pedagogía hoy es concebida como ciencia que pertenece al campo de las ciencias sociales, tiene un carácter multidisciplinario, ya que contempla áreas del saber como la antropología, la psicología y la sociología, por nombrar las más relevantes. Su propósito se orienta a analizar y comprender el fenómeno de la educación (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir'), entendido éste como un proceso complejo a través del cual los seres humanos, en sus distintas formas de organización, transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar propias de su comunidad, consideradas valiosas para su sobrevivencia y desarrollo. La educación está presente en todas nuestras pensar, ser y hacer. En consecuencia, se entiende como un proceso de vinculación y concienciación cultural, ética y conductual, ya que es una de las formas privilegiadas de socialización. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de las generaciones precedentes, legando, además sus propias experiencias. La pedagogía orienta las acciones educativas y de formación, apoyada en determinados principios, métodos, técnicas, actividades que conforman las llamadas metodologías de enseñanza-aprendizaje. Existen diversos enfoques pedagógicos, tanto como concepciones de sociedad, hombre y cultura existan.

PEDAGOGIA