IMPORTANCIA DEL USO DE EXELEARNING Y GOCONQR

La era de la información en el ámbito académico ha traído consigo un cambio saludable en la educación, gracias a ella el conocimiento está al alcance de todos, cumpliendo así una de las misiones de la UNESCO (2017) que es: “lograr la educación de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida”. Sin embargo, al ser los inicios del siglo XXI la época donde surge el boom de la tecnología, existen aún problemas en su uso; “actualmente una de las mayores problemáticas para todos los sistemas de educación en el mundo es la utilización eficiente de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones en el Proceso Docente Educativo” (Rodríguez Alba, Villavicencio Lozano, Bueno Montaña, & Bueno Rodríguez, 2016, p.227). Por lo que urge la necesidad de que los docentes que no son nativos en la tecnología se adapten al nuevo sistema de educación, el cual es la implementación de los medios tecnológicos en la educación. Existen varias herramientas de las cuales el educador puede hacer uso, dos de ellas son: el GoConqr  y el Exe-learning. El GoConqr “es un entorno de aprendizaje personalizado que ofrece, entre otras funcionalidades, herramientas gratuitas para crear mapas mentales, fichas de estudio, apuntes y tests” (Santos, 2015); mientras que el Exe-lerning “es un programa (…) para ayudar a los docentes en la creación y publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD, memorias USB, en la web) sin necesidad de ser ni convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5” (Rodríguez Alba, et al., 2016, p.228). Estos y muchos otros programas son de útil ayuda para el educador, es cuestión de escoger cuál de ellos se ajusta a la necesidad del tema de enseñanza; permitirá, además, que sus clases sean más interactivas. En fin, estas herramientas permiten “dar un salto de calidad y adoptar un enfoque activo en lo relativo al proceso educativo” (Santos, 2015).   REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Rodríguez Alba, E., Villavicencio Lozano, L., Bueno Montaña, Y., & Bueno Rodríguez, N. d. (17 de Mayo de 2016). Consideraciones sobre el uso de la herramienta de código abierto exelearning en el diseño y desarrollo de contenidos multimedia y recursos para el aprendizaje. Recuperado el 16 de Mayo de 2018, de http://www.runachayecuador.com/refcale/index.php/didascalia/article/view/1135/693 Santos, D. (30 de Abril de 2015). Mundiario. Recuperado el 16 de Mayo de 2018, de GoConqr planta cara a la enseñanza tradicional con un aprendizaje activo: https://www.mundiario.com/articulo/sociedad/goconqr-planta-cara-ensenanza-tradicional-frente-aprendizaje-activo/20150430014842029736.html UNESCO. (2017). Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Recuperado el 16 de Mayo de 2018, de http://www.unesco.org/new/es/unesco/about-us/who-we-are/introducing-unesco/   ........................................................ Por: Harrinson Tenesaca Zuñiga. 16/05/2018.