Temario de Lengua y Literatura UNED

1. La variedad de los discursos La situación comunicativa y la variedad de los discursos. La adecuación al contexto de comunicación. Los géneros textuales orales y escritos: clasificación y caracterización de acuerdo con el ámbito de uso, el canal, el tema, la intención, el esquema textual y el registro. Análisis del tema, de la estructura organizativa y del registro de textos de carácter expositivo y argumentativo procedentes tanto del ámbito académico como del periodístico. Composición de textos expositivos y argumentativos escritos atendiendo a las condiciones de la situación y utilizando adecuadamente los esquemas textuales y las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas. 2. Conocimiento de la lengua Modalidades de la oración y actos de habla. Interpretación del significado contextual de las modalidades de la oración. Las formas lingüísticas de expresión de la objetividad y de la subjetividad. Denotación y connotación. Conectores, marcadores (conjunciones, adverbios, locuciones conjuntivas, prepositivas o adverbiales y expresiones de función adverbial), y procedimientos anafóricos que contribuyen a dar cohesión al texto. Otros procedimientos de cohesión del texto. Las categorías gramaticales. El verbo y los valores del subjuntivo, del condicional y de las perífrasis verbales. Las relaciones léxicas y los procedimientos de creación de palabras (composición, derivación, neologismos). Las relaciones semánticas entre las palabras (sinonimia, antonimia, hiperonimia, polisemia y homonimia). Tipos de sintagmas y su estructura interna. La estructura semántica (significados verbales y argumentos) y sintáctica (sujeto, predicado y complementos) de la oración. La unión de oraciones en enunciados complejos, en diferentes contextos lingüísticos y de comunicación. Normas gramaticales y ortográficas. Necesidad de una norma. El sistema fonológico de la lengua castellana en relación con las convenciones ortográficas y las variedades sincrónicas. Los distintos registros y usos sociales de la lengua. Los rasgos más característicos del español de América y de sus variedades. Necesidad de una norma panhispánica. La situación de la lengua española en el mundo. La pluralidad lingüística de España y sus causas históricas. Bilingüismo y diglosia. 3. El discurso literario Comprensión del discurso literario como fenómeno comunicativo y estético, cauce de creación y transmisión cultural y expresión de la realidad histórica y social. Comentario e interpretación de obras breves y de fragmentos representativos de las distintas épocas, géneros y movimientos, de forma que se reconozcan las formas literarias características, así como los autores y obras representativos. Las formas narrativas: de la novela realista y naturalista a los nuevos modelos narrativos en el siglo XX. La novela y el cuento latinoamericanos en la segunda mitad del siglo XX. La poesía: de Bécquer y el Simbolismo a las Vanguardias. Tendencias de la lírica en la segunda mitad del siglo XX. La presencia de la poesía hispanoamericana. El teatro: tradición y renovación en el teatro del siglo XX. El ensayo: los orígenes del periodismo y del ensayo en los siglos XVIII y XIX. La evolución del ensayo a lo largo del siglo XX. http://portal.uned.es/pls/portal/docs/PAGE/UNED_MAIN/OFERTA/SELECTIVIDAD/MOD_LOGSE/ASIGNATURAS_LOGSE/COMENTARIO%20TEXTO%202016.PDF