APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

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Note on APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, created by lrios on 28/02/2014.
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Método de enseñanza-aprendizaje en el que los estudiantes, integrados en equipos formados por alumnos con perfiles diferentes, trabajan juntos para  llevar a cabo la realización de un proyecto en un tiempo determinado para resolver un problema o abordar una tarea mediante la planificación, diseño y realización de una serie de actividades.

El aprendizaje por proyectos pretende que los estudiantes asuman una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje, aplicando en proyectos reales, las habilidades y conocimientos adquiridos en su formación. Es un aprendizaje orientado a la acción, en donde el profesor no es la principal fuente de acceso a la información. 

INFORMACIÓN: Los estudiantes recopilan, por diferentes fuentes, la información necesarias para la resolución de la tarea planeada. 

PLANIFICACIÓN: Elaboran el plan de trabajo, la estructura del procedimiento metodológico, de los instrumentos, medios de trabajo, y estrategias de solución.

REALIZACIÓN: acción experimental e investigadora, ejercitándose y analizándose la acción creativa, autónoma y responsable.

EVALUACIÓN: Los estudiantes informan de los resultados conseguidos y conjuntamente con el profesor los discuten. 

                                  CONOCIMIENTOS:                                   Generales: Análisis, Síntesis, Conceptualización,                                  Académicos: Desarrollo de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas.                                  Vinculados al mundo profesional: Investigación de soluciones, transferencia de                                                       conocimientos, procedimientos generales y específicos.

HABILIDADES Y DESTREZAS:Intelectuales: Pensamiento sistémico y crítico.De comunicación: Manejo de información, Expresión oral y escrita.Interpersonales: Trabajo en equipo, respeto, responsabilidad individual y grupal.Organización: Planificación, Organización, diseño, toma de decisiones.

ACTITUDES Y VALORES:Desarrollo profesional: Iniciativa, Constancia, Sistematización.Compromiso personal; Responsabilidad personal y grupal.

PROFESOR:  - Dar indicaciones básicas sobre el procedimiento metodológico.  - Revisar el plan de trabajo de cada equipo.  - Realizar reuniones con cada equipo para discutir el avance del proyecto.  - Revisar individual y grupalmente los progresos del proyecto y los resultados, - Realizar la evaluación final en base a los resultados presentados. 

ALUMNO:- Conformar los grupos de trabajo.  - Interactuar con el profesor para aclarar dudas y definir el proyecto.  - Definir el plan de trabajo (actividades individuales, reuniones, etc.).  - Buscar y recoger información, proponer diseño y soluciones.  - Revisión de la información, planificación del trabajo y el desarrollo del proyecto.  - Entrega de un primer informe o propuesta de resultados.  - Presentación de los resultados obtenidos y de los aprendizajes logrados. 

DEFINICION

DESCRIPCION

COMPETENCIAS

ESTRATEGIAS

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