Modelo de R. Stake - creado desde un Mapa Mental

*Llamado EVALUACION RESPONDIENTE * Pone enfasis en las necesidades de los clientes. Lo que es evaluado tiene una enorme influencia para valorar la calidad de los programas. Sus Principios: Niveles de Evaluacion 1. Se recoge informacion de fuentes variadas. 2. La evaluación se orienta a juzgar las actividades y desarrollo del programa 3. Presta atencion a los efectos secundarios 4. La evaluacion, al final, debe ajustarse a los deseos y necesidades de los participantes, sin perder la objetividad 5. Los informes reflejan la dinamica y cambiante realidad educativa Base Logica Descripcion Valoración Analisis se debe efectuar un doble analisis a. Analisis entre lo querido, lo buscado, lo intencionado, lo observado en las tres dimensiones b. Analisis de las relaciones contingentes entre consecuencias-resultados y actividades especificas y/o antecedentes para llegar a conexiones de tipo causa-efecto

Modelo secuencial propuesto por Stake es un modelo circular con las siguientes fases: Identificar el alcance del programa Panorama de las actividades del programa Descubrir los propositos e intereses Conceptualizar las cuestiones y problemas Identificar los datos necesarios para investigar Seleccionar investigadores, jueces e instrumentos observar los antecedentes, las transacciones Desarrollar temas, preparar descripciones y estudiar casos concretos

Modelo de R. Stake