Didáctica tema 5

Question 1 of 21

1

El aprendizaje significativo supone...

Select one of the following:

Atribuir significado a lo que se debe aprender a partir de lo que ya se conoce.
Poner de manifiesto las relaciones entre los contenidos curriculares.
Adecuar el conocimiento al modo de pensar de los niños más pequeños.
Tener una actitud favorable para aprender significativamente los contenidos que proporciona el profesor y los alumnos

Explanation

Question 2 of 21

1

¿Qué es para Dewey aprender?

Select one of the following:

Resolver problemas.
Adquirir conocimientos diversos.
Retener lo estudiado en la memoria.
Fijar datos e información en nuestro cerebro.

Explanation

Question 3 of 21

1

¿Cuál de estos no son objetivos del aprendizaje?

Select one of the following:

Elaborar un concepto de interdisciplinariedad.6
Razonar la necesidad de que un planteamiento interdisciplinar en la enseñanza.
Situar la globalización en el contexto didáctico actual.
Todos son objetivos del aprendizaje.

Explanation

Question 4 of 21

1

¿En que tres fases se articula el modelo educativo “centros de interés”?

Select one of the following:

Planificación, observación, experimentación.
Observación, programación, organización.
Observación, asociación, expresión.
Programación, organización, asociación.

Explanation

Question 5 of 21

1

¿Por quién fue propuesto el principio de globalización?

Select one of the following:

Decroly
Merril y Reigeluth
Coll y Solé
Watson

Explanation

Question 6 of 21

1

¿Cuáles son los principios teóricos que se establecen en la teoría de la elaboración de Merill y Reigeluth?

Select one of the following:

Principio de síntesis inicial, principio de elaboración gradual y principio del tamaño óptimo.
Principio de síntesis inicial, principio de elaboración gradual, Principio del familiarizado introductivo, principio de lo más importante lo primero, principio del tamaño óptimo y principio de síntesis periódica.
Principio de lo más importante lo primero y principio del tamaño óptimo.
Principio de elaboración gradual y principio del tamaño óptimo.

Explanation

Question 7 of 21

1

¿Cuál de estas condiciones NO se requiere para que se produzca un aprendizaje significativo?

Select one of the following:

Significación psicológica del alumno.
Actitud favorable, motivación.
Significación lógica de la disciplina.
Rendimiento académico.

Explanation

Question 8 of 21

1

¿Cuáles son los temas relacionados con sucesos que surgen en el entorno inmediato de los alumnos?

Select one of the following:

Talleres
Centros de interés.
Tópicos.
Rincones.

Explanation

Question 9 of 21

1

¿Cuál de las siguientes opciones es uno de los principios psicopedagógicos y didácticos?

Select one of the following:

Impulsar la participación activa del alumno.
Enseñar al alumno a ser buena persona.
Desarrollar al alumno como persona.
Impulsar la participación pasiva del alumno.

Explanation

Question 10 of 21

1

¿Qué finalidad tienen las técnicas de dinamización grupal?

Select one of the following:

Sirve como entrenamiento y facilita la creación de hábitos para participar en el grupo.
El aprendizaje en grupo requiere una metodología muy cuidada.
Realiza el análisis previo de la situación social del aula.
El seguimiento colectivo de los niños.

Explanation

Question 11 of 21

1

¿En qué consiste el estudio de casos?

Select one of the following:

Consiste en que en un grupo reducido, los miembros exponen con mayor libertad sobre un tema o problema con el objeto de producer ideas originales o soluciones nuevas.
Consiste en describir una situación problemática de forma sencilla, de tal manera que “posibilite un amplio análisis e intercambio de ideas”.
Consiste en estudiar solo un caso y aplicarlo su solución a todos los demás.
Consiste en estudiar casos de problemas y resueltos para ver si se podría haber resuelto de otra manera.

Explanation

Question 12 of 21

1

Para impulsar la participación activa del alumno, ¿qué estímulos podrá utilizar el profesor para conseguirlo?

Select one of the following:

Estímulos constructivos, estímulos obligatorios y estímulos pedagógicos.
Estímulos de consejo, estímulos actitudinales y estímulos obligatorios.
Estímulos interactivos, estímulos sociales y estímulos significativos.
Estímulos emocionales, estímulos intelectuales y estímulos sociales.

Explanation

Question 13 of 21

1

Pregunta: ¿Qué principio consiste en la relación de conocimientos de distintas materias para construir un conocimiento nuevo?

Select one of the following:

Principio de interdisciplinariedad.
Principio de globalización.
Principio de síntesis inicial.
Principio de elaboración gradual.

Explanation

Question 14 of 21

1

Pregunta: En la estructura cooperativa, una de las ventajas de carácter no académico es ...

Select one of the following:

Aumentar el nivel de respuesta.
Aumentar la autoestima
Escuchar más al profesor.
Expresar sus ideas y sentimientos en clase.

Explanation

Question 15 of 21

1

¿Cuál de éstos NO es un Principio Psicopedagógico y Didáctico?

Select one of the following:

Partir del nivel de desarrollo del alumno.
Promover el desarrollo de la capacidad de “aprender a hacer”.
Impulsar la participación activa del alumno.
Fomentar la construcción de aprendizajes significativos.

Explanation

Question 16 of 21

1

En el “brainstorming” o torbellino de ideas…

Select one of the following:

Los miembros exponen con la mayor libertad sobre un tema o problema con el objeto de producir ideas originales o soluciones nuevas.
Un gran grupo dirigido por un coordinador expone libremente sus ideas.
Se tratan temas reales y próximos a la vida del alumnado.
Un pequeño grupo, normalmente de Educación Primaria, expone libremente sus ideas aunque requiere de la ayuda de un coordinador.

Explanation

Question 17 of 21

1

El aprendizaje significativo...

Select one of the following:

Supone atribuir significado a lo que se debe aprender a partir de lo que ya se conoce
Implica revision, modificación y enriquecimiento de los esquemas de conocimiento, establecido nuevas conexiones y relaciones entre ellos.
Supone que el estudiante relaciona la información nueva con la que ya posse; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.
Supone atribuir significado a lo que se debe aprender a partir de lo que ya se conoce e implica revisión, modificación y enriquecimiento de los esquemas de conocimiento, establecido nuevas conexiones y relaciones entre ellos.

Explanation

Question 18 of 21

1

¿Qué se entiende por principio de interdisciplinariedad?

Select one of the following:

Consiste en la relación de conocimientos de distintas materias para construir un conocimiento nuevo.
Una respuesta adecuada a todas las demandas y preocupaciones de la sociedad y la enseñanza.
Es un estilo de procedimiento, un modo de trabajar una realidad que considera todas las disciplinas colaboradoras.
Consiste en la relación de conocimientos de distintas materias para construir un conocimiento nuevo, en una respuesta adecuada a todas las demandas y preocupaciones de la sociedad y la enseñanza; y en un estilo de procedimiento, un modo de trabajar una re

Explanation

Question 19 of 21

1

Pregunta: La concepción cognitiva ha promovido la investigación y reflexión de temas como…

Select one of the following:

La creatividad, el pensamiento reflexivo y inmadurez.
La inteligencia, el pensamiento crítico y la madurez.
La imaginación y la creatividad.
La inteligencia, la creatividad y el pensamiento reflexivo y crítico.

Explanation

Question 20 of 21

1

¿Qué es la metodología?

Select one of the following:

Conjunto de métodos y técnicas que se utilizan para alcanzar un fin determinado.
Relación de conocimientos de distintas materias para construir un conocimiento nuevo.
Temas en torno a los cuales se organizan los contenidos de una programación.
Conjunto de métodos y técnicas que se utilizan para alcanzar las competencias.

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Quiz on Didáctica tema 5, created by Andrea a a on 23/10/2017.

Didáctica tema 5

Didáctica tema 5

Question 1 of 21

El aprendizaje significativo supone...

Select one of the following:

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Question 2 of 21

¿Qué es para Dewey aprender?

Select one of the following:

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Question 3 of 21

¿Cuál de estos no son objetivos del aprendizaje?

Select one of the following:

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Question 4 of 21

¿En que tres fases se articula el modelo educativo “centros de interés”?

Select one of the following:

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Question 5 of 21

¿Por quién fue propuesto el principio de globalización?

Select one of the following:

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Question 6 of 21

¿Cuáles son los principios teóricos que se establecen en la teoría de la elaboración de Merill y Reigeluth?

Select one of the following:

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Question 7 of 21

¿Cuál de estas condiciones NO se requiere para que se produzca un aprendizaje significativo?

Select one of the following:

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Question 8 of 21

¿Cuáles son los temas relacionados con sucesos que surgen en el entorno inmediato de los alumnos?

Select one of the following:

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Question 9 of 21

¿Cuál de las siguientes opciones es uno de los principios psicopedagógicos y didácticos?

Select one of the following:

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Question 10 of 21

¿Qué finalidad tienen las técnicas de dinamización grupal?

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 21

¿En qué consiste el estudio de casos?

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 21

Para impulsar la participación activa del alumno, ¿qué estímulos podrá utilizar el profesor para conseguirlo?

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 21

Pregunta: ¿Qué principio consiste en la relación de conocimientos de distintas materias para construir un conocimiento nuevo?

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 21

Pregunta: En la estructura cooperativa, una de las ventajas de carácter no académico es ...

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 21

¿Cuál de éstos NO es un Principio Psicopedagógico y Didáctico?

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 21

En el “brainstorming” o torbellino de ideas…

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 21

El aprendizaje significativo...

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 21

¿Qué se entiende por principio de interdisciplinariedad?

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 21

Pregunta: La concepción cognitiva ha promovido la investigación y reflexión de temas como…

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 21