Es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que consiste en el diseño, puesta en práctica y evaluación de un curso o plan formativo desarrollado a través de redes de ordenadores.
m- Learning
b- learning
e-learning
Son características del E-learning:
El docente transmite conocimientos a los alumnos, los alumnos asumen la información dada por el profesor, necesita estar en un salón de clases.
El alumno dirige su propio proceso de aprendizaje, el profesor guía el proceso de aprendizaje y hace uso de las TIC, las clases pueden ser de manera síncrona y asíncrona.
El alumno dirige su propio proceso de aprendizaje, el profesor guía el proceso de aprendizaje y hace uso de las TIC, las clases son semipresenciales.
El aula virtual como espacio combinado con el aula física es conocido como m-learning.
El modelo de enseñanza presencial con apoyo de internet, tiene las siguientes características
Titulaciones on line (asignaturas, cursos, máster, doctorado) ofertados a distancia través de campus virtuales
En este modelo se utiliza el aula virtual de forma similar a una fotocopiadora: para que los estudiantes tengan acceso a los apuntes/ejercicios de la asignatura.
Se mantiene el modelo presencial de docencia: en horarios y en aulas tradicionales
Integración y mezcla de clases presenciales con actividades docentes en aula virtual
Las cuatro dimensiones pedagógicas son:
Dimensión informática, dimensión atáxica, dimensión compartida y dimensión tutorial y evaluativa.
Dimensión informativa, dimensión práxica, dimensión comunicativa y dimensión tutorial y evaluativa.
Dimensión informativa, dimensión práxica, dimensión compartida y dimensión tutorial y evaluativa.
Esta dimensión hace referencia al conjunto de recursos y acciones de interacción social entre estudiantes y el profesor:
Dimensión informativa
Dimensión comunicativa
Dimensión tutorial y evaluativa
Que exista una intensa y constante interacción comunicativa entre el docente y el alumnado es uno de los criterios básicos para un modelo de enseñanza-aprendizaje constructivista en aulas virtuales.
Son características de la planificación en una clase virtual:
Guías de estudio y planes de trabajo
Estadísticas de asistencia y rendimiento
Materiales de estudio
Presentaciones de módulos
Cualquier tipo de aprendizaje que ocurre cuando el aprendiz no está fijo en una determinada localización, o el aprendizaje que ocurre cuando el aprendiz aprovecha las oportunidades de aprendizaje ofrecidas por las tecnologías móviles define a:
n-learning
m-learning
Los ayudan a los aprendices a controlar y gestionar su propio aprendizaje, esto incluye proporcionar soporte para que los aprendices: fijen sus propios objetivos de aprendizaje, gestionen su aprendizaje, tanto los contenidos como los procesos y se comuniquen con otras personas en el proceso de aprendizaje y por tanto conseguir los objetivos de aprendizaje.
