SIMULADO DE REVISÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - UNP

Question 1 of 8

1

O sistema educacional proposto pelo Manifesto dos Pioneiros, protagonizado nos anos de 1930, defendia ideias, relacionadas à...

Select one of the following:

Integração da escola primária com a secundária e esta com a superior; a proposta do trabalho educativo e da escola do trabalho profissional; e a aplicação dos mesmos métodos do trabalho científico (observação, pesquisa, experiência), tendo como base os princípios político-filosóficos do pensamento pedagógico liberal tradicional.
Integração da escola primária com a secundária e esta com a superior; a proposta do trabalho educativo e da escola do trabalho profissional; e a aplicação dos mesmos métodos do trabalho científico (observação, pesquisa, experiência), tendo como base os princípios político-filosóficos do pensamento pedagógico liberal renovado não-diretivo.
Integração da escola primária com a secundária e esta com a superior; a proposta do trabalho educativo e da escola do trabalho profissional; e a aplicação dos mesmos métodos do trabalho científico (observação, pesquisa, experiência), tendo como base os princípios político-filosóficos do pensamento pedagógico progressista.
Integração da escola primária com a secundária e esta com a superior; a proposta do trabalho educativo e da escola do trabalho profissional; e a aplicação dos mesmos métodos do trabalho científico (observação, pesquisa, experiência), tendo como base os princípios político-filosóficos do pensamento pedagógico liberal renovado progressivista.
Integração da escola primária com a secundária e esta com a superior; a proposta do trabalho educativo e da escola do trabalho profissional; e a aplicação dos mesmos métodos do trabalho científico (observação, pesquisa, experiência), tendo como base os princípios político-filosóficos do pensamento behaviorista progressista.

Explanation

Question 2 of 8

1

O material apresenta elementos e características de tendências pedagógicas que têm buscado compreender e orientar a prática educacional ao longo da história.

São relações estruturadas e objetivas, com papéis bem definidos: o professor administra as condições de transmissão da matéria, conforme um sistema instrucional eficiente e efetivo em termos de resultados de aprendizagem; o aluno recebe, aprende e fixa as informações. O professor é apenas um elo de ligação entre a verdade científica e o aluno, cabendo-lhe empregar o sistema instrucional previsto.

Paulo Freire, grande educador brasileiro, estabelece críticas ao pensamento acima em virtude de o mesmo associar-se a tendência liberal

Select one of the following:

Progressista.
Tradicional
Tecnicista.
Renovada não diretiva.
Marxista.

Explanation

Question 3 of 8

1

No Brasil, a Companhia de Jesus participou desde o século XVI da colonização. Sobre a participação dos jesuítas, neste período, é correto afirmar que:

Select one of the following:

Os jesuítas substituíram os capitães donatários depois da expulsão dos holandeses.
A Igreja e a Realeza portuguesa eram inimigas no século XVI, portanto a Realeza obliterou a ação dos jesuítas.
Os jesuítas atuaram em duas frentes: o trabalho missionário com os índios e a educação com a fundação dos colégios.
Os jesuítas não encontraram espaço para atuação na América portuguesa. Por esta razão se radicaram na América espanhola.
As atividades jesuítas foram incrementadas após as reformas pombalinas.

Explanation

Question 4 of 8

1

Os principais pensadores do positivismo, corrente que pregava e descrição e observação indutiva dos fenômenos sociais e naturais, e que influenciaram a educação com seus respectivos pensamentos foram:

Select one of the following:

Morin e Bourdieu.
Augusto Comte e Émile Durkheim.
Émile Durkheim e George Hegel.
Émile Durkheim e Karl Marx.
Engels e Francisco Ferrer.

Explanation

Question 5 of 8

1

Sobre a atuação dos sofistas na Grécia Antiga, é correto afirmar:

Select one of the following:

Os sofistas percorriam as cidades ensinando gratuitamente a arte de falar bem, de argumentar.
Os sofistas ensinavam a arte de argumentar através da retórica e preparava os cidadãos para saber falar com eloquência em Atenas. Não estavam preocupados com a moral e a virtude e ofereciam seus serviços mediante remuneração.
Os sofistas eram escravos que desempenhavam a atividade de registrar os documentos políticos em Atenas no período democrático.
Os sofistas eram filósofos que buscavam a verdade através da dúvida.
O pensamento filosófico de Sócrates, Platão e Aristóteles tomavam como referência a prática dos sofistas por considera-la um exemplo de moral e virtude.

Explanation

Question 6 of 8

1

Os principais pensadores da Escola Nova no contexto internacional e contexto de Brasil, que promoveram mudanças significativas na educação, respectivamente, foram:

Select one of the following:

Marx e Maria Montessori.
Durkheim e Lourenço Filho.
Bakunin e Fernando Azevedo.
Engels e Lourenço Filho.
John Dewey e Fernando Azevedo.

Explanation

Question 7 of 8

1

Assinale a alternativa CORRETA.

A institucionalização do método pedagógico dos jesuítas (1599-1759) explicita:

Select one of the following:

intenção de Tomás de Aquino, fundador da Companhia de Jesus, por uma educação globalista.
Um plano de caráter popular e de educação para todos.
A ideia de supervisão educacional, pois, o ensino era muito rígido e dogmático, pautado em preceitos religiosos.
A educação homérica, voltada para a formação heroica.
A defesa da Reforma Protestante e da luta de classes.

Explanation

Question 8 of 8

1

Dentre as várias propostas para a Educação Progressista, estavam as ideias de Paulo Freire que via na educação uma prática para a Liberdade e Equidade. As várias concepções de Paulo Freire sobre a educação o permitiram consolidar a pedagogia que ficou conhecida como:

Select one of the following:

Pedagogia do Opressor.
Pedagogia Marxista.
Pedagogia Anarquista.
Pedagogia Materialista.
Pedagogia Libertadora.

	Created by Emannuelle Araújo about 7 years ago

SIMULADO DE REVISÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - UNP

SIMULADO DE REVISÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - UNP

Question 1 of 8

O sistema educacional proposto pelo Manifesto dos Pioneiros, protagonizado nos anos de 1930, defendia ideias, relacionadas à...

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 8

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 8

No Brasil, a Companhia de Jesus participou desde o século XVI da colonização. Sobre a participação dos jesuítas, neste período, é correto afirmar que:

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 8

Os principais pensadores do positivismo, corrente que pregava e descrição e observação indutiva dos fenômenos sociais e naturais, e que influenciaram a educação com seus respectivos pensamentos foram:

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 8

Sobre a atuação dos sofistas na Grécia Antiga, é correto afirmar:

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 8

Os principais pensadores da Escola Nova no contexto internacional e contexto de Brasil, que promoveram mudanças significativas na educação, respectivamente, foram:

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 8

Assinale a alternativa CORRETA. A institucionalização do método pedagógico dos jesuítas (1599-1759) explicita:

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 8

Dentre as várias propostas para a Educação Progressista, estavam as ideias de Paulo Freire que via na educação uma prática para a Liberdade e Equidade. As várias concepções de Paulo Freire sobre a educação o permitiram consolidar a pedagogia que ficou conhecida como:

Select one of the following:

Explanation

Assinale a alternativa CORRETA.

A institucionalização do método pedagógico dos jesuítas (1599-1759) explicita: