Laura Pletsch
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Psychologie (Allgemeine Psychologie II: Emotion und Motivation) Quiz on Allgemeine Psychologie II: E+M Inhaltstheorien der Motivation, created by Laura Pletsch on 08/01/2018.

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Laura Pletsch
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Allgemeine Psychologie II: E+M Inhaltstheorien der Motivation

Question 1 of 12

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Woran entscheidet sich, ob es sinnvoll ist, von einem Motiv zu sprechen?

Select one or more of the following:

  • An der Spezifität der jeweiligen Mechanismen

  • Daran, ob es sich um eine Handlungsgrundlage, oder ein wahres Motiv handelt.

  • An den endokrinen Regulationsmechanismen, die gleichzeitig auftreten.

Explanation

Question 2 of 12

1

Welche Aufgabenschwierigkeit bildet für hoch Leistungsmotivierte den größten Anreiz?

Select one or more of the following:

  • Mittlere

  • Hohe

  • Niedrige

Explanation

Question 3 of 12

1

Mit welchen neuroendokrinen Prozessen ist Sieg im Rahmen des Machtmotivs verknüpft?

Select one or more of the following:

  • Sympathische Katecholamine werden ausgeschüttet, und bleiben bei einem Sieg hoch, eventuell wird auch das Kortisol verringert, die Ausschüttung von Testosteron erfolgt.

  • Sympathische Katecholamine werden ausgeschüttet, und bleiben bei einem Sieg mittel-hoch, eventuell wird auch die Kortisol-Ausschüttung leicht erhöht, die Ausschüttung von Testosteron erfolgt.

Explanation

Question 4 of 12

1

In welchem Bereich des Gehirns werden sowohl physischer, als auch psychischer Schmerz verarbeitet?

Select one or more of the following:

  • Dorsaler anteriorer cingulärer Kortex (dACC)

  • Hippocampus

  • Amygdala

  • Parietallappen

Explanation

Question 5 of 12

1

Was ist entscheidend, um einen Bezug zu einem der drei grundlegenden Motive herzustellen?

Select one or more of the following:

  • Der Nachweis motivspezifischer Regulationsmechanismen

  • Der Nachweis anreizspezifischer Regulationsmechanismen

  • Der Nachweis, dass es sich nicht nur um eine Tagträumerei/Wunsch handelt.

Explanation

Question 6 of 12

1

Motive selbst sind nicht bewusst, aber mit spezifischen Emotionen verbunden.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 7 of 12

1

Was ist für die Entwicklung einer hohen Leistungsmotivation erforderlich?

Select one or more of the following:

  • frühe Erziehung zur Selbstständigkeit, aber keine Überforderung

  • nach Max Weber spielt die protestantische Ethik eine große Rolle in der Erziehung zur Selbstständigkeit.

  • Die häufige Forderung des Kindes und seines Verstands, durch Aufgaben, Tests und neue Aktivitäten.

Explanation

Question 8 of 12

1

Welche zwei Motivationstendenzen werden im Risikowahlmodell der Leistungsmotivation nach Atkinson, in Leistungssituationen ausgelöst?

Select one or more of the following:

  • Hoffnung auf Erfolg und Furcht vor Misserfolg

  • Hoffnung auf Macht und Furcht vor Kontrollverlust.

Explanation

Question 9 of 12

1

Welche beiden Gefühle werden in Verbindung mit Erfolg und Misserfolg erwartet?

Select one or more of the following:

  • Stolz und Scham

  • Stolz und Vorurteil

  • Glück und Scham

  • Ruhm und Scham

Explanation

Question 10 of 12

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Risikowahlmodell der Leistungsmotivation: Wie wird sich die Person entscheiden zu handeln, wenn Hoffnung auf Erfolg > Furcht vor Misserfolg?

Select one or more of the following:

  • Person wird gewähltes Ziel anstreben

  • Person wird das Ziel anstreben, dass die Möglichkeit des Scheiterns minimiert

Explanation

Question 11 of 12

1

Risikowahlmodell der Leistungsmotivation: Wie wird die Person sich entscheiden zu handeln, wenn Furcht vor Misserfolg > Hoffnung auf Erfolg

Select one or more of the following:

  • Person wird gewähltes Ziel anstreben

  • Person wird das Ziel anstreben, das die Möglichkeit des Scheiterns minimiert

Explanation

Question 12 of 12

1

Welche zwei Dinge beeinflusst das Anschlussmotiv?

Select one or more of the following:

  • Nonverbales Verhalten

  • Distanzregulation (Annäherung und Vermeidung)

  • Verbales Verhalten

  • Gestik

Explanation

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