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Mind Map on HUMANIDADES, HUMANISMOS Y HUMANISMO PEDAGÓGICO, created by gustavo gallego on 05/02/2018.
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2018-02-05T06:00:36Z
HUMANIDADES, HUMANISMOS Y HUMANISMO
PEDAGÓGICO
HUMANIDADES
Humanítas litterarum
Humanítas
moral
Humanitas
estética
Renacimiento
Literatura Clásica, griega y romana
poetas, prosistas y pensadores
(logos, pensamiento y palabra)
Sócrates-Platón y
Aristóteles
estoicos
directores de conciencia
Séneca y Cicerón
Se llega a una humanitas y a un concepto más
elaborado de la misma
La conquista de una personalidad superior
benignidad, cordialidad,comprensión, amor, respeto
de sí mismo y de los demás.
Florece paralelamente a la humanitas literaria
nuevas creaciones
Grecia clásica y diáspora helenística.
(belleza)
Humanitas política
el bien de la sociedad se
convierte en ley suprema
Abarca dimensiones literarias,
morales y estéticas
Los autores de Grecia y Roma fomentaron la
formación del hombre y el establecimiento de
los valores esenciales de la plenitud humana.
EL HUMANISMO.
EVOLUCIÓN SEMÁNTICA
Los griegos y los latinos legaron a la
humanidad el ideal del hombre, para el
hombre.
Humanista
florece en el siglo XV
Persona instruida en
"ciencias" humanas
Humanitas pedagógica
educación humanística apoyada en la
paideia
Relaciona la cultura literaria con los aspectos
educativos que llevan a la perfección humana
El Renacimiento frente a la Edad Media
El griego y el latín son el inicio de la
producción de la inteligencia
Pedagogía y cultura
HUMANISMO
siglo XIX
se ocupa de la literatura, los
valores y problemas humanos
en general.
Antigüedad y
Renacimiento (siglo XVII)
siglo XX
dignidad humana, la libertad, la
justicia social, la solidaridad, la
nueva dignidad de la mujer.
la vida humana ha sido
objeto de ultrajes.
El hombre ya no es sagrado
para el hombre
humanismo inhumano
la eticidad, la socialidad y la trascendencia
EL RECLAMO HUMANISTA
DE LA SOCIEDAD ACTUAL
humanismo del futuro
Humanidades necesarias
para los escolares
siglo XXI
ideas y valores de nuevos, distintos a
los establecidos hasta ahora
Mundo diferente
¿HACIA UN HUMANISMO
PEDAGÓGICO GLOBAL?
El descubrimiento científico y el desarrollo
tecnológico marcan la Época Moderna
Las Humanidades a partir de la Ilustración,
aparecen como menos útiles
Lo científico, lo tecnológico y lo
humanístico, se entrelazan y correlacionan
El humanismo da pie a la formación de la
conciencia y el pensamiento critico
instancias del mundo
contemporáneo.
solidaridad en el comportamiento
con el otro, con los otros.
Adquisición de conocimientos
y experiencias básicos para el
conocimiento de sí
¿PODRÁ EL HUMANISMO GLOBAL
ARTICULAR LA EDUCACIÓN QUE
HOY SE REQUIERE?
integración orgánica de la función
docente y educadora
significado que cada materia
ha de tener para la formación
de la personalidad
los profesores, no como ejecutores de
técnicas docentes, sino como profesionales
de la docencia y de la educación.
La función de a los pedagogos ante los problemas
de hoy, que preocupan a la sociedad en general
Educar las habilidades requeridas para
moverse en el uso de los medios de
información y de informatización con
sentido critico y naturalidad
Cultura mediática
Relaciones entre el mundo real y
el mundo virtual.
LA MIRADA
HUMANA
el conocimiento que merece crédito
universal es el tecnológico-científico
Mirada humanística que habría que guiar la
educación global
Educación de los sentimientos
Analfabetos sentimentales
en la cultura
Se debe introducir lenguajes no conceptuales
como el arte, la literatura y la música, junto al
rigor de los razonamientos científicos.
humanitas literaria
capacidades creativas
sentimiento y expresión
artística
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