En la actual sociedad de información y sociedad conocimiento que han surgido en torno a la TIC, se ha replanteado la necesidad de adaptarse a nuevos procesos de enseñanza - aprendizaje de acuerdo a los nuevos contextos sociales, culturales y especialmente los tecnológicos, con el fin de generar cambios en los procesos pedagógicos y didácticos que adquieran la habilidad de apropiarse de las nuevas tecnologías dentro de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje para promover el aprendizaje autónomo