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Pädagogik Quiz on HSP Kapitel 5, created by Pez P on 20/02/2018.

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HSP Kapitel 5

Question 1 of 64

1

Wer führte den Begriff Normalisierung ein?

Select one of the following:

  • Bank-Mikkelsen

  • Wolfensberger

  • Schildmann

  • Hillmann

Explanation

Question 2 of 64

1

Was bedeutet Normalisierung?

Select one of the following:

  • normal sein

  • normale Dinge tun

  • Menschen mit Behinderung ein normale Leben wie möglch zu gestatten

  • Normaler Tagesryhtmus

Explanation

Question 3 of 64

1

Wer hat die erste systematische Darstellung vom Normalisierungsprinzip verfasst?

Select one of the following:

  • Bank-Mikkelsen 1969

  • Nirje 1969

  • Wolfensberger 1969

  • Schildmann 1969

Explanation

Question 4 of 64

1

Was bedeutet das Normalisierungsprinzip?

Select one of the following:

  • Normals sein

  • etwas normal machen

  • Geistig Behinderte sollen das tägliche Leben genauso nutzen können wie alle anderen Menschen

  • Nur geistig Behinderte sollen das tägliche Leben genauso nutzen können wie alle anderen Menschen

Explanation

Question 5 of 64

1

Was wäre z.B. ein Normalisierungsprinzip? (MC)

Select one or more of the following:

  • Normaler Tagesryhtmus

  • Das Jahr ist durchstrukturiert, auch Urlaub haben

  • Behinderte sollen einen Mindestlohn haben

Explanation

Question 6 of 64

1

Wer nahm 1972 eine Umformulierung des Normalisierungsprinzips vor?

Select one of the following:

  • Honneth

  • Wolfensberger

  • Nirje

  • Bank-Mikkelsen

Explanation

Question 7 of 64

1

Was besagt Wolfensberger bei der Umformulierung beim Normalisierungsprinzip?

Select one of the following:

  • Er spricht nicht mehr von Normalisierungsprinzip sondern von Valorisation.

  • Er sagt dass Menschen in normale Lebensstrukturen hineingebracht werden sollen.

Explanation

Question 8 of 64

1

Was bedeutet Valorisation laut Wolfensberger?

Select one of the following:

  • etwas umformulieren

  • Aufwertung der sozialen Rolle

  • Kompetenz und soziales Image einer Person

  • Interpretation, Interaktion

Explanation

Question 9 of 64

1

was bedeutet Valorisation (Aufwertung der sozialen Rolle) im engeren Sinne?

Select one of the following:

  • Einsatz von Mitteln, die Menschen eine positive Rolle ermöglichen

  • Einsatz von Problemfragen, die Menschen eine positive Rolle ermöglichen

  • Einsatz von Mitteln, die Menschen eine negative Rolle ermöglichen

  • besser als alle anderen sein

Explanation

Question 10 of 64

1

Wodurch erfolgt Valorisation (Aufwertung der sozialen Rolle)?

Select one of the following:

  • Dadurch dass man eine bessere Arbeit findet, wird die soziale Rolle aufgewertet

  • durch tatsächliche Kompetenz und soziales Image der Person

  • Durch Kompetenz und kognitive Fähigkeiten

Explanation

Question 11 of 64

1

Die Valorisation hat ein Modell von Interpretation und Interaktion. Was bedeutet Interpretation?

Select one of the following:

  • Darstellung Behinderter nach außen

  • Handlungen gegenüber Behinderten

  • Handlungen der Behinderten gegenseitig

Explanation

Question 12 of 64

1

Die Valorisation hat ein Modell von Interpretation und Interaktion. Was bedeutet Interaktion?

Select one of the following:

  • Handlungen gegenüber Behinderten

  • Handlungen der Behinderten gegenseitig

  • Darstellung der Behinderten nach außen

Explanation

Question 13 of 64

1

Auf welchen Ebenen lassen sich das Modell von Valorisation (Interaktion und Interpretation) behandeln?

Select one or more of the following:

  • Ebene der PErson

  • Ebene der primär sozialen Systeme

  • Ebene der sekundär sozialen Systeme

  • Ebene der Gesellschaftssysteme

Explanation

Question 14 of 64

1

'Was bedeutet laut Schildmann Normalisierung?

Select one of the following:

  • Integration

  • Bildungswesen

  • Sozialwesen

Explanation

Question 15 of 64

1

Was bedeutet laut Schildmann Integration?

Select one of the following:

  • Sozialwesen

  • Bildungswesen

  • Normalisierung

Explanation

Question 16 of 64

1

Wer schrieb das Werk "Wörterbuch der Soziologie"?

Select one of the following:

  • Hillmann

  • Schildmann

  • Wolfensberger

  • Nirje

Explanation

Question 17 of 64

1

Hillman sieht in ihrem Werk "Wörterbuch der Soziologie" die Integration als Wiederherstellung des Ganzen, zwischen....

Select one or more of the following:

  • Gruppen, Personen

  • Klassen, Rassen

  • verschiedenen Gesellschaften

Explanation

Question 18 of 64

1

In welche Pädagogik passt das Thema Integration am Besten hinein?Anwendungsfelder von Integration? MC

Select one or more of the following:

  • Migrationspäd

  • Interkulturelle Päd

  • Sonderpäd

  • Umweltpäd

Explanation

Question 19 of 64

1

Was bedeutet für Böhm Integration?

Select one of the following:

  • Wiedereinbeziehung/Eingliederung

  • Wiedereinstellung

  • Eingliederung und Selbstbewusstsein

Explanation

Question 20 of 64

1

"Desintegration ist Voraussetzung für Integration" - Wer sagt das?

Select one of the following:

  • Böhm

  • Muth

  • Wolfensberger

Explanation

Question 21 of 64

1

Wer schrieb "DAs Handbuch von Integrationspädagogik"?

Select one of the following:

  • Böhm

  • Kobi

  • Muth

Explanation

Question 22 of 64

1

Wie sieht Kob Integration?

Select one of the following:

  • Als Erfolgkriterium

  • Als Lebens- und Daseinsform

  • Als Inklusion

Explanation

Question 23 of 64

1

Wann wurde aus Integration Inklusion?

Select one of the following:

  • 1994 UNESO Salamanca

  • 1993 UNESO Salamanca

  • 1992 UNESO Salamanca

Explanation

Question 24 of 64

1

Unterscheiden sich die Inhalte von Inklusion von Land zu Land?

Select one of the following:

  • ja

  • nein

Explanation

Question 25 of 64

1

Was wurde in der Inklusion als bildungspolitisch- und wissenschaftlich angestrebt?

Select one of the following:

  • inclusive schools

  • inclusive people

  • inclusive processes

Explanation

Question 26 of 64

1

Was sollten die inclusive schools im Grunde machen?

Select one of the following:

  • Die Kinder verändern

  • Die Struktur des Unterrichts verändern

  • die Strukturen Schule verändern

Explanation

Question 27 of 64

1

Von was geht das Inclusive Konzept aus?

Select one of the following:

  • von Integrationskonzepten

  • von den Rechten aller LEhrer

  • von den Rechten aller Schüler

  • von den Rechten der speziellen Schüler

Explanation

Question 28 of 64

1

Wofür brauchte man Integrationskonzepte?

Select one of the following:

  • Um alle Schüler miteinzubeziehen

  • Um spezielle Schüler miteinzubeziehn und zu heilen

  • Damit LEhre die speziellen Schüler miteinbeziehen

Explanation

Question 29 of 64

1

Wer dokumentierte die Unterschiede von Integration und Inklusion?

Select one of the following:

  • Böhm

  • Muth

  • Hinz

  • Kobi

Explanation

Question 30 of 64

1

Ist es Integration oder Inklusion? - Eingliederung von behinderten in eine allgemeine Schule.

Select one of the following:

  • Inklusion

  • Integration

Explanation

Question 31 of 64

1

Ist es Inklusion oder Integration ? - Sonderpädagogen als Unterstützung für Klassenlehrer, Klasse und schule.

Select one of the following:

  • Integration

  • Inklusion

Explanation

Question 32 of 64

1

Integration oder Inklusion? - Kombi von Schul- und Sonderpädagogik

Select one of the following:

  • Integration

  • Inklusion

Explanation

Question 33 of 64

1

Integration oder Inklusion? - Spezielle Förderung von behinderten Kindern

Select one of the following:

  • Integration

  • Inklusion

Explanation

Question 34 of 64

1

Integration oder Inklusion? - Systematischer Ansatz

Select one of the following:

  • Inklusion

  • INtegration

Explanation

Question 35 of 64

1

Integration oder Inklusion? - Individuumszentrierter Ansatz

Select one of the following:

  • Inklusion

  • Integration

Explanation

Question 36 of 64

1

Wer unterscheidet Integraton und Inklusion in versch. Fragestellungen?

Select one of the following:

  • Hinz

  • Wocken

  • Böhm

  • Muth

Explanation

Question 37 of 64

1

Worum gehts bei Wockens Fragestellungen im Sinne des Unterschieds von Integration und Inklusion?

Select one of the following:

  • meistens darum, ob die Inklusion die erweiterte/angepasste Form von Integration ist

  • darum inwieweit sich die beiden unterscheiden

  • darum warum sich die beiden unterscheiden

Explanation

Question 38 of 64

1

Was tritt 1994 bei der UNESCO in Salamanca in Kraft?

Select one of the following:

  • Eine Abschlusserklärung

  • Eine Beschlusserklärung

  • Eine Einbeziehungserklärung

Explanation

Question 39 of 64

1

Guidlines for Inclusion (UNESCO) wurde gemacht. Wer sind die Adressaten dieses Handbuches?

Select one of the following:

  • alle Menschen

  • Behinderte und Marginalisierte

  • Behinderte

Explanation

Question 40 of 64

1

Die Entwicklung von INklusion ist wie folgt....

Select one of the following:

  • Exklusion, Segregation (spez. Angebote in Sonderschule), Integration, Inklusion

  • Exklusion, Segregation (spez. Angebote in Sonderschule), , Inklusion, Integration

  • Exklusion, , Integration, Segregation (spez. Angebote in Sonderschule), Inklusion

  • , Segregation (spez. Angebote in Sonderschule), Exklusion, Integration, Inklusion

Explanation

Question 41 of 64

1

Auf was wird in der Inklusion geachtet?

Select one of the following:

  • Auf das, das ein Kind z.B. ein Problem darstellt und weiterfolgend von der Schule ausgeschlossen wird.

  • Auf das, dass das Erziehungssysteme ein Problem darstellen und im Grunde die Ressourcen fehlen.

Explanation

Question 42 of 64

1

Auf was wird beim "Teacher Education Resource Park" der UNESCO 1993 geachtet?

Select one of the following:

  • Auf das Kind

  • Auf das Curriculum

Explanation

Question 43 of 64

1

Will man beim Teacher education Resource Park das Kind oder das Curriculum verändern?

Select one of the following:

  • Das Kind

  • Das Curriculum

Explanation

Question 44 of 64

1

Welche Erkenntnis machte wer im Rahmen eines Dissertationsprojekts "new thinking in special educational needs"?

Select one of the following:

  • Böhm: Education for all --> Weg von Adressatengruppen

  • Kiuppis: Education for all --> Weg von Adressatengruppen

  • Hinz: Education for all --> Weg von Adressatengruppen

Explanation

Question 45 of 64

1

Wer entwickelte den Index for Inclusion? (Situation erfassen und Schulprogramm entwerfen)

Select one of the following:

  • Booth und Ainscow

  • Bleidick und Hagemeister

  • Georgens und Deinhardt

Explanation

Question 46 of 64

1

Dederich sagt es gibt 3 Arten von Rechten für Behinderte, welche? MC

Select one or more of the following:

  • liberale Freiheitsrechte

  • politische teilnahmerechte

  • soziale Wohlfahrtsrechte

  • bildungswissenschaftliche Zugangsrechte

Explanation

Question 47 of 64

1

Warum bekommen Behinderte besondere Rechte?

Select one of the following:

  • weil die besonderen Rechte gleiche Chancen ermöglichen

  • weil die besonderen Rechte ungleiche Chancen ermöglichen

  • weil die besonderen Rechte keine Chancen ermöglichen

Explanation

Question 48 of 64

1

Wann fand die Erkärung der Menschenrechte statt?

Select one of the following:

  • 10. Dez. 1948

  • 11. Dez. 1948

  • 5. Juni 1955

Explanation

Question 49 of 64

1

Die Stufen der Verbindlichkeit von UN-BRK (Behindertenrechtskonvention) sind?

Select one or more of the following:

  • Unterzeichnung der Konvention

  • Ratifizierung

  • Unterzeichnung des Fakultätsprotokolls

  • Ratifizierung der Konvention

  • Ratifizierung des Fakultätsprotokolls

Explanation

Question 50 of 64

1

Was bedeutet Partizipation laut ICF?

Select one of the following:

  • Einbezogenheit in die Gesellschaft

  • Einbezogenheit in alle Lebensbereiche

  • Einbezogenheit in die jeweilige Behindertengruppe

Explanation

Question 51 of 64

1

Was ist der Code laut ICF für die Menschenrechte?

Select one of the following:

  • d940

  • d941

  • d943

Explanation

Question 52 of 64

1

Was beschreibt Wansing

Select one of the following:

  • Inklusionsbedingungen, Exklusionsrisiken

  • Inklusionsrisiken, Exklusionsbedinungen

Explanation

Question 53 of 64

1

Für was plädieren Wansing Wacker und Hölscher?

Select one of the following:

  • angepasste Hilfe

  • erweiterte Hilfe

  • Asisstenz

Explanation

Question 54 of 64

1

Wer entwickelte "center for independent living"?

Select one of the following:

  • Wansing

  • Wacker

  • Hölscher

  • Roberts

Explanation

Question 55 of 64

1

Was bedeutet Center for independent living?

Select one of the following:

  • behindertengerechte Wohnungen

  • unabhängiges Leben Behinderter

  • Unabhängikeitswohnrecht für Behinderte

Explanation

Question 56 of 64

1

Wie nennen sich die sozialen Treffen in den Freizeitclubs in Schweden, die die Anfänge der Selbstbestimmungsdebatte machten?

Select one of the following:

  • Diversity People

  • People First

  • Disabled People First

Explanation

Question 57 of 64

1

Was heißt Empowerment?

Select one of the following:

  • Selbstbestimmung

  • Selbstermächtigung

  • Selbstbewusstsein

Explanation

Question 58 of 64

1

Was bedeutet Empowerment (Selbstermächtigung)?

Select one of the following:

  • Unterstützung zur Selbsthilfee durch Professionelle

  • Unterstützung zur angeleiteten Hilfe durch Professionelle

  • Unterstützung zur angepassten Hilfe durch Professionelle

Explanation

Question 59 of 64

1

Was bedeutet Unterstüzung zur Selbsthilfe durch Professionelle?

Select one of the following:

  • Dass Benachteiligte und Marginalisierte ihre Angelegenheiten selbst regeln

  • Dass man die Benachteiligten dazu bringt, Professionell zu werden

  • Dass alle besser Deutsch können

Explanation

Question 60 of 64

1

Wer sagt, dass sich hinter Empowerment (Selbstermächtigung) noch Dinge wie Philosophie, theoretische Annahmen, Leitideen, Prozesse, Konzepte, Ansätze verstecken?

Select one of the following:

  • Plaute und Theunissen

  • Bleidick und Hagemeister

  • Hinz und Hanz

Explanation

Question 61 of 64

1

Es gibt versch. Zugänge zu Empowerment. Welche?

Select one or more of the following:

  • Selbstverfügungskräfte

  • politische Durchsetzungskraft

  • reflexiv sein

  • transitiv sein

  • reflektiv sein

  • destruktiv sein

Explanation

Question 62 of 64

1

Welche Zugänge von Empowerment lassen die Behinderten ihre Angelegenheiten allein regeln und lassen sie ihre Stärken nutzen?

Select one of the following:

  • reflexiv, transitiv

  • politische Durchsetzungskraft, Selbstverfügungskräfte

Explanation

Question 63 of 64

1

Perspektiven der Forschung zu Behinderten. Was sagt sie ICF dazu?

Select one of the following:

  • Behinderungen sollte man weiter erforschen

  • Behinderte sollen im Forschungsprozess mitwirken

  • Behinderte sollen nicht im Forschungsprozess mit wirken, weil das das Ergebnis verfälscht

Explanation

Question 64 of 64

1

Was sagt Brown zum Thema Forschen und Behinderung?

Select one of the following:

  • Ohne dass Behinderte im Forschungsprozess beteiligt sind, sind die Forschungen über Behinderung nicht valide.

  • Behinderte, die im Forschungsprozess nicht beteiligt sind, sind die Forschungen über Behinderung valide.

Explanation

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