EXPRESA COMO SE LEE
2/3
¿MAYOR O MENOR QUE LA UNIDAD?
¿CUÁNTO?
EXPRESA COMO SE LEE
3/4
¿MAYOR O MENOR QUE LA UNIDAD?
¿CUÁNTO?
EXPRESA COMO SE LEE
7/10
¿MAYOR O MENOR QUE LA UNIDAD?
¿CUÁNTO?
¿QUÉ FRACCIÓN SE VA A COMER?
¿QUÉ FRACCIÓN QUEDARÁ EN EL PLATO?
¿QUÉ FRACCIÓN REPRESENTA TODA LA TARTA?
EN LA SIGUENTE FRACCIÓN,
INDICA QUÉ ES EL 2 Y EL 4
2/4
¿CÓMO SE LLAMA EL NÚMERO ENTERO?
¿QUÉ FRACCIÓN REPRESENTAN LOS LÁPICES DE TODA LA MOCHILA?
¿QUÉ FRACCIÓN REPRESENTAN LOS SACAPUNTAS DE TODA LA MOCHILA?
EN UNA CARRERA DE RELEVOS HAN RECORRIDO:
JUAN 1/6
MARÍA 3/6
RAMÓN 2/6
¿HAN FINALIZADO LA CARRERA?
MI ESTANTERÍA ESTÁ OCUPADA:
3/5 POR LIBROS
1/5 POR EL DICCIONARIO
¿QUÉ FRACCIÓN DE LA ESTANTERÍA QUEDA LIBRE?
SI HEMOS RECORRIDO 3/8 DE UN VIAJE. ¿QUÉ FRACCIÓN DE VIAJE NOS QUEDA POR RECORRER?
ESCRIBE DOS FRACIONES EQUIVALENTES A
1/2
SI JUAN SE COME 2/5 DE UN QUESO, MARÍA 1/5 Y MANUEL 2/5. ¿QUÉ FRACCIÓN DE QUESO SE HAN COMIDO?
ESCRIBE QUÉ FRACCIÓN REPRESENTAN LOS CUADRADOS SOMBREADOS
¿QUÉ FRACCIÓN HAY REPRESENTADA EN LA IMAGEN?
¿QUÉ FRACCIÓN HAY REPRESENTADA EN LA IMAGEN?
ENCUENTRA FRACCIONES EQUIVALENTES
¿QUÉ FRACCIÓN HAY REPRESENTADA EN LA IMAGEN?
¿QUÉ FRACCIÓN Y PORCENTAJE DE LA BOTELLA HAY REPRESENTADA EN LA IMAGEN?
¿QUÉ FRACCIÓN HAY DE CADA PELOTA DE COLOR?
CALCULA
1/2 DE 50 EUROS
CALCULA
3/4 DE 16
CALCULA
8/10 DE 40
CALCULA
9/15 DE 60
¿CÓMO SE LLAMAN ESTAS FRACCIONES?
¿CUÁL ES MAYOR?
CALCULA
EL 25% DE 40
2/6 DE LOS ALUMNOS DE UNA CLASE SON NIÑOS. ¿CUÁNTOS NIÑOS HAY SI HAY 30 ALUMNOS/AS?
A 5/6 DE LOS ALUMNOS DE UNA CLASE LES GUSTA HARRY POTTER. ¿A CUÁNTOS NIÑOS/AS LES GUSTA? ¿A CUÁNTOS NO LES GUSTA?
AL 50% DE UNA CLASE DE 50 NIÑOS Y NIÑAS LE GUSTA JUGAR A PAÑUELO. ¿A CUÁNTOS NIÑOS/AS LES GUSTA?
HOY HE HECHO:
- 5 HORAS DE CLASE.
- 2 HORAS DE DEPORTE.
- 1 HORA DE DEBERES.
¿QUÉ FRACCIÓN DE TIEMPO HAS PRACTICADO DEPORTE?
LAS NOTAS DE DOS CLASES DE 40 ALUMNOS/AS HAN SIDO:
5/10 UN SOBRESALIENTE
3/10 UN NOTABLE
Y EL RESTO NO HA SUPERADO EL EXAMEN.
¿QUÉ FRACCIÓN DE NIÑOS NO HA SUPERADO EL EXAMEN?
¿CÓMO SE LEE LA SIGUIENTE FRACCIÓN?
PARA HACER UN PASTEL HE ECHADO:
- DOS CUCHARADAS DE AZÚCAR.
- CUATRO CUCHARADAS DE HARINA
- SEIS DE CHOCOLATE.
¿QUÉ FRACCIÓN HA ECHADO DE CADA INGREDIENTE?
JUAN SE HA BEBIDO 1/2 DE UN ZUMO DE NARANJA Y CARLOS 3/6. ¿QUIÉN HA BEBIDO MÁS DE LOS DOS?
¿QUÉ NÚMERO FALTA PARA QUE LAS FRACCIONES SEAN EQUIVALENTES?
2/3 = 4/___
CALCULA
2/3 + 1/3 =
CALCULA
7/10 + 2/10 =
CALCULA
13/20 + 2/20 =
CALCULA
8/15 + 3/15 =
CALCULA
13/20 - 2/20 =
CALCULA
9/15 + 2/15 =
CALCULA
2/5 DE 30 NIÑOS NO LES GUSTA EL FUTBOL
CALCULA
5/10 DE 20 NIÑAS LEEN EL DIARIO DE GREG
3/4 DE 32 DE LOS ALUMNOS/AS LES GUSTA JUGAR A PAÑUELO
ESCRIBE EL NUMERADOR DE ESTA FRACCIÓN
3/4
¿QUÉ SIGNIFICA FRACCIONAR?
ORDENA DE MAYOR A MENOR
3/6, 1/6, 5/6, 2/6
¿QUÉ FRACCIÓN ESTÁ ENTRE 4/10 Y 7/10?
1/10, 4/10, 8/10, 3/10
ESCRIBE DOS FRACCIONES EQUIVALENTES A:
1/3
COMPRUEBA SI SON EQUIVALENTES ESTAS FRACCIONES
2/6 = 8/15
COMPRUEBA SI SON EQUIVALENTES ESTAS FRACCIONES
6/12 = 4/8
1/5 DE UNA CLASE DE 25 NIÑOS/AS HAN IDO A LA EXCURSIÓN. ¿CUÁNTOS NIÑOS/AS HAN IDO?
3 / 5 DE UNA CLASE DE 24 NIÑOS/AS HAN SACADO SOBRESALIENTE. ¿CUÁNTOS NIÑOS/AS HAN OBTENIDO ESA NOTA?
MI EQUIPO HA JUGADO 40 PARTIDOS. SI HA GANADO 7/10, ¿CUÁNTOS PARTIDOS HA GANADO?
MARTA HA HECHO 2/8 DEL TRABAJO DE SOCIALES. JUAN HA REALIZADO 3/8 DE ESE MISMO TRABAJO. ¿QUÉ FRACCIÓN DE TRABAJO LES QUEDA POR HACER?
RESPONDE CON UNA FRACCIÓN
¿CUÁNTO ES LA MITAD DE LA MITAD?
RESPONDE CON UNA FRACCIÓN
¿CUÁNTO ES LA MITAD DE LA CUARTA PARTE?
COMPLETA EN FORMA DE FRACCIÓN, DECIMAL Y PORCENTAJE
1/5 =_______=_________
COMPLETA EN FORMA DE FRACCIÓN, DECIMAL Y PORCENTAJE
1/4 =_______=_________
COMPLETA EN FORMA DE FRACCIÓN, DECIMAL Y PORCENTAJE
1/3 =_______=_________