A1-M5

Question 1 of 62

1

Cuando nos referimos a la violencia escolar, hablamos de cualquier violencia que se de en el contexto escolar, ya sea dirigida a _____ (selecciona las posibles respuestas CORRECTAS)

Select one or more of the following:

Alumnos
Profesores
Padres
Propiedades

Explanation

Question 2 of 62

1

¿Dónde se da la violencia escolar?

Select one of the following:

Recinto escolar
Recinto escolar y alrededores
Recinto escolar, alrededores y actividades extraescolares
Recinto escolar, alrededores, actividades extraescolares y en cualquier lugar si agresor y la víctima se conocen de cualquiera de las anteriores

Explanation

Question 3 of 62

1

No es un nuevo fenómeno, siempre se ha dado en mayor o menor medida, pero hoy en día es ____

Select one of the following:

más visible
más intenso
menos intentso
menos visible

Explanation

Question 4 of 62

1

Lo que sí ha cambiado en este tipo de violencia es ______

Select one of the following:

La intensidad
La frecuencia
El efecto que esta causa en las víctimas
La dirección

Explanation

Question 5 of 62

1

Cuando decimos que esta violencia es un fenómeno de “punta de iceberg” quiere decir que ____

Select one of the following:

Por cada caso conocido hay otro oculto
Por cada caso conocido hay muchos casos ocultos
No se conocen casos
Se conocen todos los casos

Explanation

Question 6 of 62

1

Los factores a nivel individual/familiar pueden favorecer la aparición de menores agresores de violencia escolar(V/F)

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 7 of 62

1

¿Cuál de estos no es uno de los factores que favorecen a la pérdida de efectividad sociabilizadora de la escuela?

Select one of the following:

Masificación de las aulas
Actividades altamente competitivas
Carencia de normas de comportamiento claras
Relación de amistad, entre iguales, con los profesores

Explanation

Question 8 of 62

1

¿Cuál de estos no es uno de los factores que favorecen a la pérdida de efectividad sociabilizadora de la escuela?

Select one of the following:

Diferencia de tipo de autoridad de los profesores
Carencia de actividades extraescolares para todos los alumnos
Tolerancia a la violencia
Rechazo social a determinados alumnos

Explanation

Question 9 of 62

1

Los factores culturales crean un clima de _______, que pueden influir en el nivel de violencia presente en una sociedad, y favorecer el comportamiento violento de los jovenes/niños

Select one of the following:

Miedo a la violencia
Aceptación de la violencia
Rechazo de la violencia
Magnificación de los episodios violentos

Explanation

Question 10 of 62

1

En los medios de comunicación se suelen relacionar las conductas con _, cosa que los jovenes toman como referencia

Select one of the following:

Condutas no violentas con el fracaso
Conductas violentas con el fracaso
Conductas violentas con el triunfo
Conductas no violentas con el triunfo

Explanation

Question 11 of 62

1

Los procesos de influencia de los medios de comunicación de la violencia a menores (Selecciona LA/S CORRECTA/S)

Select one or more of the following:

Horario infantil muy poco delimitado
Aprendizaje por imitación de conductas violentas
Desensibilización ante la violencia
Tolerancia de la violencia

Explanation

Question 12 of 62

1

El ciberbullying es el fenómeno de violencia escolar, el cual tiene como característica principal ___

Select one of the following:

El uso de nuevas tecnologías para agredir o humillar a alguien con el propósito de agredirle físicamente
El uso exclusivamente de ordenadores para humillar a alguien con el propósito de desprestigiar su imagen
El uso exclusivamente de ordenadores y teléfonos inteligentes para crear material audiovisual que desprestigie la imagen de alguien
El uso de nuevas tecnologías para agredir o humillar a alguien con el propósito de desprestigiar su imagen

Explanation

Question 13 of 62

1

Cuando hablamos de “ANTI-VALORES”, nos referimos a que los jovenes se socializan en un entorno de ___ y (desamor, insolidaridad, rechazo de debiles/pobres…)

Select one of the following:

Intolerancia y desestimación
Intolerancia y falta de prejuicios
Intolerancia y no respeto
No respeto y falta de prejuicios

Explanation

Question 14 of 62

1

La violencia escolar nace de la sociedad y no de los centros escolares

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 15 of 62

1

Los comportamientos violentos no deben entenderse como esporádicos, arbitrarios y aislados

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 16 of 62

1

Este fenomeno sucede con mayor frecuencia de la que suponemos, puesto que victimas y agresores conviven en el mismo centro durante años

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 17 of 62

1

El bullying es un acoso entre iguales, que busca con el ________

Select one of the following:

Generar una situación de poder
La obtención de dinero
Hacer daño por placer
El respeto de la comunidad de estudiantes

Explanation

Question 18 of 62

1

___ y _ de las personas que rodean a esta conducta generan que el fenómeno se extienda en el tiempo

Select one of the following:

La ignorancia y la falta de interés
La falta de interés y el miedo
El miedo y la ignorancia
La ignorancia y la pasividad

Explanation

Question 19 of 62

1

Selecciona cuál de estas no es una característica del bullying

Select one of the following:

Acción negativa, intencionada o no
Acción prolongada en el tiempo
Parte de una relación entre iguales

Explanation

Question 20 of 62

1

Selecciona cuál de estas NO es una característica del bullying

Select one of the following:

Es un acoso realizado en el entorno escolar (centro, alrededores o extraescolares)
Busca una relación asimétrica de poder
La víctima suele ser solitaria, indefensa
Puede ser también la violencia que se comete contra el profesorado

Explanation

Question 21 of 62

1

EN EL MALTRATO VERBAL, A parte de insultos y motes, son frecuentes los ______

Select one of the following:

Empujones
Menosprecios en público
Menosprecios en privado
Golpes

Explanation

Question 22 of 62

1

Los 3 tipos de maltratos verbales:

Select one of the following:

Directos (Insultos), Indirectos (menosprecios), o mixtos (hablar mal de alguien)
Directos (Insultos), Indirectos (hablar mal de alguien), o mixtos (Menosprecios)
Directos (Motes), Indirectos (insultos), o mixtos (hablar mal de alguien)
Directos (Insultos), Indirectos (hablar mal de alguien), o mixtos (motes)

Explanation

Question 23 of 62

1

Este tipo de maltrato se dá más habitualmente en la escuela _ que en la ___

Select one of the following:

Escuela secundaria que primaria
Escuela primaria que secundaria
Se dan en proporciones equivalentes

Explanation

Question 24 of 62

1

¿ Se considera maltrato físico esconderle, robarle o romperle las cosas a alguien ?

Select one of the following:

Si, se considera maltrato físico directo
No, se considera maltrato psicológico directo
No, se considera maltrato psicológico indirecto
Si, se considera maltrato físico indirecto

Explanation

Question 25 of 62

1

El objetivo del maltrato psicológico es generar en la víctima un sentimiento de _ y _.

Select one of the following:

Inseguridad y rechazo
Rechazo y temor
Seguridad y aceptación
Inseguridad y temor

Explanation

Question 26 of 62

1

El maltrato psicológico se basa en la utilización de ________ para generar en la víctima sentimientos de inseguridad y temor

Select one or more of the following:

Chantaje
Amenaza
Agresiónes físicas
Ciberbullying
Intimidación

Explanation

Question 27 of 62

1

Ubicar a la víctima en una posición de ____ , es considerado como bullying INDIRECTO

Select one of the following:

Mal status
Superioridad
Status medio
Agresor verbal

Explanation

Question 28 of 62

1

La forma DIRECTA de excluir o marginar a alguien en los casos de bullying se basa en :

Select one of the following:

Ignorar todo lo que dice
No dejarle participar en actividades
Agredirle para evitar que venga al centro escolar
Esconderle las cosas

Explanation

Question 29 of 62

1

La forma INDIRECTA de excluir o marginar a alguien en los casos de bullying se basa en :

Select one of the following:

Ignorar todo lo que dice
No dejarle participar en actividades
Agredirle para evitar que venga al centro escolar
Esconderle, romperle o robarle las cosas

Explanation

Question 30 of 62

1

El acoso o abuso sexual EN EL BULLYING son las conductas con componente sexual de maltrato a la víctima, valiendose de _____

Select one or more of the following:

Superioridad física
Superioridad psicológica
Superioridad jerárquica
Superioridad social

Explanation

Question 31 of 62

1

Junto a los agresores y las víctimas, en el bullying también tienen importancia los ____ Y LOS ADULTOS, que por lo general no se enteran

Select one of the following:

Agresores pasivos
Espectadores
Profesores
Padres

Explanation

Question 32 of 62

1

en casos de bullying NO HAY QUE FIJARSE en _____, sino en los datos descriptivos acerca de las condutas del acoso, su frecuencia, duración…

Select one of the following:

Las ideas preconcebidas del perfil del agresor
Los factores que rodean al agresor y a la víctima
Las características del agresor
Las características de la víctima

Explanation

Question 33 of 62

1

Junto con los rasgos físicos que los diferencian de los demás, también suelen tener mayor número de casos de bullying las personas ____

Select one of the following:

Con mayor fortaleza física
Que destacan en lo académico con respecto a los demás
Con necesidades de educación especial
Con un status social medio

Explanation

Question 34 of 62

1

Las personas con necesidades de educación especiales son percibidas por sus compañeros como personas que y transmiten _, ambos dos rasgos asociados al riesgo de victimización

Select one of the following:

Necesitan ayuda y transmiten desconfianza
Necesitan a un adulto y transmiten desconfianza
Necesitan ayuda y transmiten debilidad
No hacen las cosas bien y transmiten debilidad

Explanation

Question 35 of 62

1

la _____ es considerado una constante en las víctimas de acoso escolar

Select one of the following:

Falta de autoestima
Baja estatura
Escasez de recursos
Corpulencia hiperdesarrollada

Explanation

Question 36 of 62

1

La víctima pasiva del bullying tiene tendencia a ______, suele ser callada y sufrir el bullying silencio.

Select one or more of the following:

A culparse de su situación o a negarla
A provocar a sus agresores
A contestar con agresiones a las provocaciones
A contestar de forma irritante a sus iguales

Explanation

Question 37 of 62

1

La víctima pasiva del bullying suele mostrar _____

Select one of the following:

Indiferencia a las agresiones verbales
Dependencia de otras víctimas de bullying
Marcas por los golpes recibidos
Dependencia de los adultos

Explanation

Question 38 of 62

1

Las víctimas activas provocativas del bullying suelen tener tendencia a reacciones ______ ante las agresiones

Select one of the following:

Irritantes, provocativas o agresivas
De indefensión
De autolesión
de indiferencia

Explanation

Question 39 of 62

1

Estas personas son percibidas por sus compañeros como personas que y transmiten _, ambos dos rasgos asociados al riesgo de victimización

Select one of the following:

Necesitan a un adulto y transmiten desconfianza
Necesitan ayuda y transmiten desconfianza
Necesitan ayuda y transmiten debilidad
son agresivas y transmiten temor

Explanation

Question 40 of 62

1

_____ es considerado una constante en las víctimas de acoso escolar

Select one of the following:

La baja estatura
La baja autoestima
La ausencia empatía
La gran corpulencia

Explanation

Question 41 of 62

1

La víctima _______ tiene tendencia a culpabilizarse de la situación o a negarla, suele ser callada y sufrir el bullying silencio

Select one of the following:

Proactiva
Activa
Provocativa
Pasiva

Explanation

Question 42 of 62

1

La víctima pasiva del bullying suele mostrar ______

Select one of the following:

indiferencia ante las agresiones verbales
Indiferencia ante las agresiones físicas
Dependencia de los adultos
Dependencia de otras víctimas de bullying

Explanation

Question 43 of 62

1

La víctima provocativa suele ser ______ , debido a su impopularidad

Select one of the following:

Una persona rechazada por los profesores
Una persona rechazada por los demás alumnos
Una persona rechazada por la sociedad en general
Una persona sumisa

Explanation

Question 44 of 62

1

Aunque es una tendencia que esta cambiando, se asocia al género __ con agresiones de tipo psicológico y al con agresiones físicas

Select one of the following:

Las agresiones psicológicas con agresoras chicas y las agresiones físicas con agresores chicos
Las agresiones psicológicas con agresores chicos y las agresiones físicas con agresoras chicas
Ambos tipos de agresiones por agresores chicos
Ambos tipos de agresiones por agresoras chicas

Explanation

Question 45 of 62

1

Se le llama _____ al individuo que arremete directamente contra la víctima con sus ataques

Select one of the following:

Agresor directo
Agresor activo
Agresor indirecto
Agresor pasivo

Explanation

Question 46 of 62

1

El agresor que no actúa directamente, sino que consigue influenciar en el resto de alumnos para inducir en ellos comportamientos violentos.

Select one of the following:

Agresor directo
Agresor activo
Agresor indirecto
Agresor pasivo

Explanation

Question 47 of 62

1

El agresor _______ es aquel que participa en forma de miembro del grupo, sin llevar a cabo acciones directas

Select one of the following:

Agresor directo
Agresor activo
Agresor indirecto
Agresor pasivo

Explanation

Question 48 of 62

1

Según Olweus (1993) la falta de apoyo de los espectadores es resultado de ______ que tienen los agresores en el grupo

Select one or more of the following:

Las agresiones
La posición de inferioridad
La influencia
La baja autoestima

Explanation

Question 49 of 62

1

Exposición vicaria a los hechos violentos de un maltrato, significa que :

Select one of the following:

Las personas responden de manera pasiva ante una situación violenta, produciéndose una ACEPTACIÓN COLECTIVA ENTRE IGUALES
Las personas responden de manera contraria ante una situación violenta, produciéndose un RECHAZO COLECTIVO ENTRE IGUALES
Las personas responden de manera agresiva ante una situación violenta, produciéndose CONTAGIO ENTRE IGUALES
Las personas no responden ante una situación violenta, produciéndose una INDIFERENCIA COLECTIVA ENTRE IGUALES

Explanation

Question 50 of 62

1

El miedo a ser incluidos en el círculo de victimización ¿tiene algún efecto en los espectadores?

Select one of the following:

No existe tal miedo
Si, hace que se conviertan en agresores activos con el fin de demostrar que son fuertes
Si, hace que denuncien la situación ante los adultos
Si, hace que no actúen de ninguna forma

Explanation

Question 51 of 62

1

un 67’4% de los padres de víctimas de bullying se enteran por __ y no por _

Select one of the following:

Por el centro escolar y no por las víctimas
Por los padres del agresor y no por el centro escolar
Por las víctimas y no por el centro escolar
Por los padres del agresor y no por las víctimas

Explanation

Question 52 of 62

1

¿qué suelen sentir los padres de los agresores de bullying?

Select one of the following:

Absoluto rechazo a la labor preventiva del centro escolar
Pena por sus hijos
Que han fracasado como padres
Que la responsabilidad es de sus hijos

Explanation

Question 53 of 62

1

¿Para quién tiene consecuencias negativas el bullying?

Select one of the following:

Para la víctima
Para los espectadores
Para el agresor
Para todos los implicados

Explanation

Question 54 of 62

1

En la VÍCTIMA ¿Las afecciones negativas que tiene ésta en los supuestos de bullying, a qué nivel de su propia imágen se dan?

Select one or more of the following:

Su competencia académica
Su competencia conductual
Su apariencia física
El criterio de su ética

Explanation

Question 55 of 62

1

Los efectos negativos que tiene el bullying en el AGRESOR: interioriza la consecución de objetivos por medio de conductas violentas, lo que puede suponer ___________

Select one of the following:

El éxito de estas de forma general
La antesala de comportamientos delictivos
Un rechazo social inmediato
Un rechazo personal a conductas de esta índole

Explanation

Question 56 of 62

1

El espectador interioriza una actitud pasiva o neutra ante la agresión, y ve esta como _____, produciéndose una desensibilización ante conductas violentas

Select one of the following:

Normal
Importante y respetable
Evitable
Rechazable

Explanation

Question 57 of 62

1

Para que sea ciberbullying el acoso ha de ser:

Select one or more of the following:

Entre iguales
Entre menores
Psicológico
Uso de nuevas tecnologías

Explanation

Question 58 of 62

1

	Created by Mikel Ruiz Anda over 6 years ago

1. La violencia de género en la relación de pareja AG1 2018 Mikel Quiz on A1-M5, created by Mikel Ruiz Anda on 05/03/2018.

Question 1 of 62

Cuando nos referimos a la violencia escolar, hablamos de cualquier violencia que se de en el contexto escolar, ya sea dirigida a _____ (selecciona las posibles respuestas CORRECTAS)

Select one or more of the following:

Explanation

Question 2 of 62

¿Dónde se da la violencia escolar?

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 62

No es un nuevo fenómeno, siempre se ha dado en mayor o menor medida, pero hoy en día es ____

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 62

Lo que sí ha cambiado en este tipo de violencia es ______

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 62

Cuando decimos que esta violencia es un fenómeno de “punta de iceberg” quiere decir que ____

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 62

Los factores a nivel individual/familiar pueden favorecer la aparición de menores agresores de violencia escolar(V/F)

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 62

¿Cuál de estos no es uno de los factores que favorecen a la pérdida de efectividad sociabilizadora de la escuela?

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 62

¿Cuál de estos no es uno de los factores que favorecen a la pérdida de efectividad sociabilizadora de la escuela?

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 62

Los factores culturales crean un clima de _______, que pueden influir en el nivel de violencia presente en una sociedad, y favorecer el comportamiento violento de los jovenes/niños

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 62

En los medios de comunicación se suelen relacionar las conductas ____ con _____, cosa que los jovenes toman como referencia

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 62

Los procesos de influencia de los medios de comunicación de la violencia a menores (Selecciona LA/S CORRECTA/S)

Select one or more of the following:

Explanation

Question 12 of 62

El ciberbullying es el fenómeno de violencia escolar, el cual tiene como característica principal ___

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 62

Cuando hablamos de “ANTI-VALORES”, nos referimos a que los jovenes se socializan en un entorno de _______ y ____ (desamor, insolidaridad, rechazo de debiles/pobres…)

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 62

La violencia escolar nace de la sociedad y no de los centros escolares

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 62

Los comportamientos violentos no deben entenderse como esporádicos, arbitrarios y aislados

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 62

Este fenomeno sucede con mayor frecuencia de la que suponemos, puesto que victimas y agresores conviven en el mismo centro durante años

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 62

El bullying es un acoso entre iguales, que busca con el ________

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 62

_______ y _____ de las personas que rodean a esta conducta generan que el fenómeno se extienda en el tiempo

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 62

Selecciona cuál de estas no es una característica del bullying

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 62

Selecciona cuál de estas NO es una característica del bullying

En los medios de comunicación se suelen relacionar las conductas con _, cosa que los jovenes toman como referencia

Cuando hablamos de “ANTI-VALORES”, nos referimos a que los jovenes se socializan en un entorno de ___ y (desamor, insolidaridad, rechazo de debiles/pobres…)

___ y _ de las personas que rodean a esta conducta generan que el fenómeno se extienda en el tiempo

Este tipo de maltrato se dá más habitualmente en la escuela _ que en la ___

El objetivo del maltrato psicológico es generar en la víctima un sentimiento de _ y _.

Las personas con necesidades de educación especiales son percibidas por sus compañeros como personas que y transmiten _, ambos dos rasgos asociados al riesgo de victimización