Klinische Psychologie Teil 2 (Kopie)

Question 1 of 76

1

Welche zwei Arten gibt es bei der Psychotherapeutischen Versorgung?

Select one or more of the following:

Ambulante
Stationäre
Teilstationäre
Heimbetreuung

Explanation

Question 2 of 76

1

Welche Möglichkeiten gibt es für ambulante psych. Versorgung?

Select one or more of the following:

Eigene Praxis
Rehabilitation
Ambulanzen
Tageskliniken

Explanation

Question 3 of 76

1

Welche Möglichkeiten gibt es für stationäre psych. Versorgung?

Select one or more of the following:

Tageskliniken
Psychosomatik
Rehabilitation
Psychiatrie

Explanation

Question 4 of 76

1

Wie ist der Begriff „klinische Kinderpsychologie“ zu definieren?

Select one or more of the following:

Teildisziplin der Psychologie an der Schnittstelle zw. Klinischer und Entwicklungspsychologie
Teildisziplin der Psychologie an der Schnittstelle zw. Klinischer und Verhaltenspsychologie
Untersucht die Entstehung und Auswirkung von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen
Untersucht die Entstehung und Auswirkung von psychischen und kognitiven Störungen bei Kindern und Jugendlichen

Explanation

Question 5 of 76

1

Wie lässt sich die klin. Kinderpsychologie von der klin. Psychologie bei Erwachsenen abgrenzen?

Select one or more of the following:

Besonderheiten der Methoden
Begriffsdefinition „Psychische Störung“
Art psychischer Störungen
Häufigkeit psychischer Störungen
Art der Krankheitsbilder (Klassifikation)
Spezifische diagnostische Methoden
Besonderheiten der Therapie/Behandlung
Verlauf und Prognose
Interdisziplinarität
Ätiologie und Entwicklung

Explanation

Question 6 of 76

1

Warum haben Kinder und Jugendliche Probleme oder psychische Störungen?

Select one or more of the following:

„High risk“ Kinder mit biologischen Vulnerabilitäten und/oder psychosozialen Nöten
Kinder mit emotionalen und entwicklungsbedingten Problemen
Kinder mit signifikanten psychischen Störungen, die sich im Verhalten, emotional und
kognitiv zeigen
Jugendliche mit „high risk“ Verhalten
Kinder mit verhaltensbedingten Problemen
soziale Faktoren

Explanation

Question 7 of 76

1

Welche Faktoren bilden das bio-psycho-soziale Modell?

Select one or more of the following:

Genetik & psychologische Faktoren + neurobiologische Perspektive (BIO)
Temperament, Bindungsmuster, emotionale Einflüsse, Lernen usw. (PSYCHO)
Trauma, Entwicklungsstörungen, Verhalten (PSYCHO)
Soziale und Umwelteinflüsse, kulturelle Perspektive (SOZIAL)

Explanation

Question 8 of 76

1

Welche Erklärungsansätze für die Entstehung von Krankheitsbildern und Störungen gibt es? (Modell der Entwicklungspfade)

Select one or more of the following:

Multifinalität (gleiche Entwicklungsverläufe können zu unterschiedlichen Störungen führen)
Äquifinalität (gleiche Entwicklungsverläufe können zu unterschiedlichen Störungen führen)
Multifinalität (unterschiedliche Verläufe können zu gleichen Störungsformen führen)
Äquifinalität (unterschiedliche Verläufe können zu gleichen Störungsformen führen)

Explanation

Question 9 of 76

1

Was beinhaltet die Entwicklungspsychopathologie?

Select one or more of the following:

Lehre von psychischen Störungen
Alters- und entwicklungsabhängige Bedingungen
Entwicklungsstörungen aufgrund organischer Kriterien

Explanation

Question 10 of 76

1

Wie arbeitet die Entwicklungspsychopathologie?

Select one or more of the following:

Interdisziplinär
Vergleich pathologischer + unauffälliger Entwicklungsverläufe
Berücksichtigung von Risiko- und Schutzfaktoren
Berücksichtigung von Kontinuität und Diskontinuität im Verhalten
Betonung des Prozesscharakters des pathologischen Geschehens
Klärung von Vorboten einer zukünftigen Entwicklung
Multimodal
Berücksichtigung von äußeren Einflüssen

Explanation

Question 11 of 76

1

Welche Bedingungsfaktoren für eine gesunde und pathologische Entwicklung gibt es?

Select one or more of the following:

Risiko- und Schutzfaktoren
Kontinuität und Diskontinuität im Verhalten
Entwicklungskonzepte

Explanation

Question 12 of 76

1

Welche Risikofaktoren gibt es?

Select one or more of the following:

Biologische Risiken
Familiäre Risiken
Personenbezogene Risiken
Genetische Risiken
Soziale Risiken

Explanation

Question 13 of 76

1

Welche Schutzfaktoren gibt es?

Select one or more of the following:

Personale Ressourcen
Ökonomische Ressourcen
Soziale Ressourcen
Kognitive Ressourcen

Explanation

Question 14 of 76

1

Welche Entwicklungsaufgaben im Kindergartenalter gibt es?

Select one or more of the following:

Sprachentwicklung
Selbständigkeit in Alltagsanforderungen
Verbesserte Selbstregulation und Frustrationstoleranz
Soziale Integration in die Gleichaltrigengruppe
Konzentrationsfähigkeit
Intensive Fantasie- und Spieltätigkeit
Normen, Grenzen und Regeln akzeptieren und einhalten können
Anpassung

Explanation

Question 15 of 76

1

Wann kann ein Verhalten als abnorm bezeichnet werden? Wenn es ..

Select one or more of the following:

Altersunangemessen ist
Zeitstabil ist
Syndromal ist
Anhaltend ist
Entwicklungsperturbierend ist
Eine ausgeprägte Schwere und Häufigkeit aufweist
Situationsübergreifend ist
Unkontrollierbar ist

Explanation

Question 16 of 76

1

Welche Auswirkungen kann ADHS haben?

Select one or more of the following:

Nur selten einen Collegeabschluss
Konzentrationsschwierigkeiten
Weniger oder keine Freunde
Keine begabungsentsprechende Arbeit/Beruf
Vermehrt asoziale Handlungen ausführen
Häufiger rauchen oder illegale Drogen konsumieren
Fehlende Integration

Explanation

Question 17 of 76

1

Wo werden psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter behandelt?

Select one or more of the following:

Private Praxis
Kinderklinik
Kinderpsychiatrien
Ambulatorien, spez. Einrichtungen
Gemeinschaftspraxen
Klin. PsychologInnen
Tageskliniken
Heimbetreuung
Schule / Kindergarten

Explanation

Question 18 of 76

1

Wie behandelt man psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter?

Select one or more of the following:

Umgang mit belasteten Lebensereignissen
Normale Kindheitsprobleme oder elterliche Themen
Kognitive Defizite oder Entwicklungsauffälligkeiten
Umgang mit Trauma
Kognitive Defizite oder Verhaltensauffälligkeiten
Umgang mit chronischen, ernsthaften und/oder lebensbedrohenden Krankheiten
Psychologische Behandlung psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter

Explanation

Question 19 of 76

1

Was bezieht multisystematische Interventionen ein?

Select one or more of the following:

Kind
Freunde
Familie
Eltern
Kindergarten / Schule
Haustiere
Amt für Jugend und Familie

Explanation

Question 20 of 76

1

Was bezieht multimethodische Interventionen ein?

Select one or more of the following:

Familie
Spieltherapie
Spezielle Behandlungen, Trainings
Elternberatung, -coaching
Erziehungsberatung, Mediation
Kindergarten / Schule
Sozialarbeit, Sozialpädagogik
Psychiatrie
Funktionale Therapien

Explanation

Question 21 of 76

1

Wie kann man auf multisystematischer Ebene behandeln?

Select one or more of the following:

Patientenzentriert (Psychoedukation, Kognitive-/Verhaltenstherapie, soziale Fertigkeiten- /Impulskontrolltraining, Pharmakotherapie)
KIGA/Schulzentriert (Psychoedukation, Kognitive-/Verhaltenstherapie, soziale Fertigkeiten- /Impulskontrolltraining, Pharmakotherapie)
Familienzentriert (Psychoedukation, Elterntraining, Familien-Problemlösetraining, Intervention Stärkung Eltern-Kind Beziehung)
KIGA/Schulzentriert (Psychoedukation, Behavoriale Interventionen)
Patientenzentriert (Psychoedukation, Behavoriale Interventionen)

Explanation

Question 22 of 76

1

Wie ist der Begriff psychologische Diagnostik zu definieren?

Select one or more of the following:

Die Untersuchung psychischer Funktionen
Die Feststellung des Vorhandenseins oder Ausprägungsgrades von psychologischen Merkmalen mit Hilfe bestimmter psychologischer Methoden und Testverfahren
Die Untersuchung psychischer Störungen
In der Klinischen Psychologie und Psychotherapie beschränkt sich das weite Aufgaben- und Anwendungsspektrum auf Fragestellungen im Zusammenhang mit psychischen Störungen
In der Klinischen Psychologie und Psychotherapie beschränkt sich das weite Aufgaben- und Anwendungsspektrum auf Fragestellungen im Zusammenhang mit psychischen Funktionen

Explanation

Question 23 of 76

1

Was sind die übergeordneten Zielsetzungen/Aufgaben der psych. Diagnostik?

Select one or more of the following:

Beschreibung
Klassifikation
Prognose
Erklärung
Evaluation
Ätiologie
Intervention

Explanation

Question 24 of 76

1

Was ist ein psychologischer Test?

Select one or more of the following:

Standardisiertes Prüfverfahren, mit dem Verhaltensmerkmale erfasst werden, die als Indikatoren für Personeneigenschaften dienen sollen
Standardisiertes Prüfverfahren, mit dem Personenmerkmale erfasst werden, die als Indikatoren für Personeneigenschaften dienen sollen
Ziel ist die Erfassung eines Personenmerkmals
Ziel ist die Erfassung eines Verhaltensmerkmals

Explanation

Question 25 of 76

1

Was ist ein Trauma?

Select one or more of the following:

Konfrontation mit einem Ereignis, das real stattgefunden hat, dem sich das Individuum schutz- und hilflos ausgeliefert fühlt
Wunde/Verletzung
Die gewohnten Abwehrmechanismen und Verarbeitungsstrategien sind erfolglos
Narbe/Schnitt
Konfrontation mit einem Ereignis, das nicht real stattgefunden hat, dem sich das Individuum jedoch schutz- und hilflos ausgeliefert fühlt

Explanation

Question 26 of 76

1

Trauma Typ 1: einmalig/kurzfristig

Select one or more of the following:

Interpersonelle Traumata (kriminelle od. körperliche Gewalt, sexuelle Übergriffe, zivile
Gewalt)
Akzidentielle Traumata (schwere Verkehrsunfälle, kurzdauernde Katastrophen)
Interpersonelle Traumata ( sexuelle + körperliche Gewalt, Missbrauch in der Kindheit,
Kriegserfahrungen, ...)

Explanation

Question 27 of 76

1

Trauma Typ 2: mehrfach/langfristig

Select one or more of the following:

Akzidentielle Traumata (lang andauernde Naturkatastrophen)
Akzidentielle Traumata (kriminelle od. körperliche Gewalt, sexuelle Übergriffe, zivile
Gewalt)
Interpersonelle Traumata ( sexuelle + körperliche Gewalt, Missbrauch in der Kindheit,
Kriegserfahrungen, ...)

Explanation

Question 28 of 76

1

Welche Phasen gibt es in der sequentiellen Traumatisierung?

Select one or more of the following:

Repression (Phase 1)
Exil (Phase 3)
Verfolgung/Flucht (Phase 3)
Erzwungene Rückkehr (Phase 4)
Verfolgung/Flucht (Phase 2)
Rückzug (Phase 2)

Explanation

Question 29 of 76

1

Welche Risikofaktoren gibt es für PTBS?

Select one or more of the following:

Je schwerer und länger das Trauma war
Je lebensbedrohlicher das Trauma empfunden wurde
Wenn das Trauma durch andere Menschen verursacht wurde
Wenn durch das Trauma Kinder geschädigt wurden
Traumata, die zu langwierigen körperlichen Problemen führen
Niedrige soziale Unterstützung/negative Reaktionen anderer
Zuvor erlebte Traumata
Weitere belastende Ereignisse
Ethnische Minderheit
Niedrige Intelligenz

Explanation

Question 30 of 76

1

Verlauf von PTBS

Select one or more of the following:

Traumatische Situation
Traumatische Repression
Traumatische Reaktion
Traumatischer Prozess
Traumatischer Rückzug

Explanation

Question 31 of 76

1

Welche weiteren Verhaltensweisen gehen mit PTBS einher?

Select one or more of the following:

Major Depression
Alkohol-Substanz-Missbrauch
Aggression
Panikstörungen
Suizidale Verhaltensweisen
Kriminalität

Explanation

Question 32 of 76

1

Welche Symptome treten bei PTBS auf?

Select one or more of the following:

Intrusionen
Sozialer Rückzug
Vermeidungsverhalten
Emotionale Taubheit
Erinnerungslücken
Übererregung

Explanation

Question 33 of 76

1

Welche Behandlungen gibt es für PTBS?

Select one or more of the following:

Psychoedukation und Pharmakotherapie
Psychotherapie
Expositionsverfahren
Eye Movement Desensitization und Reprocessing
Physiotherapeutische Behandlung

Explanation

Question 34 of 76

1

Welche Ziele der Behandlung bei PTBS gibt es?

Select one or more of the following:

Reduktion des intensiven Wiedererlebens
Resozialisierung
Modifikation dysfunktionaler automatischer Gedanken und Überzeugungen
Abbau kognitiven und offenen Vermeidungsverhaltens
Bewältigung der täglichen Stressoren

Explanation

Question 35 of 76

1

Was versteht man unter „Therapiemotivation“?

Select one or more of the following:

Motivation eine Therapie/Behandlung erfolgreich zu absolvieren
Motivation eine Therapie/Behandlung zu beginnen
Motivation während einer Therapie/Behandlung

Explanation

Question 36 of 76

1

Welche Vermeidungstendenzen gibt es, dass keine Therapie/Behandlung begonnen wird?

Select one or more of the following:

Therapie als Gesamterfahrung
Innere Abneigung gegen Therapien
Die Arbeit mit dem Therapeuten als Person „passt nicht“
In der Therapie eingesetzte Strategien und Grundsätzliche Vorgangsweisen
Angst vor Veränderung
Spezifische, als besonders aversiv eingeschätzte therapeutische Übungen
Schmerzhafte Klärungsprozesse und Erkenntnisse
Nachteile, die aus den Übungen und Erkenntnissen eingeleiteten Veränderungen resultieren

Explanation

Question 37 of 76

1

Was sind klin.-psych Interventionen?

Select one or more of the following:

Klinisch-psychologische Verfahren
Klinisch-psychologische Methoden
Umfassen alle wissenschaftlich begründbaren und empirisch als wirksam nachgewiesenen Interventionen, die bei menschlichen Störungen und Problemen jeder Art zum Einsatz kommen
Umfassen alle wissenschaftlich begründbaren und empirisch als wirksam nachgewiesenen Verfahren, die bei psychischen Störungen und Problemen jeder Art zum Einsatz kommen

Explanation

Question 38 of 76

1

Was ist Psychotherapie?

Select one or more of the following:

Variante klinisch-psychologischer Verfahren
Variante klinisch-psychologischer Methoden
berufsrechtlicher Vorbehalt: PsychotherapeutInnen
berufsrechtlicher Vorbehalt PsychiaterInnen

Explanation

Question 39 of 76

1

Wozu gibt es 4 Modellperspektiven?

Select one or more of the following:

Wir leben nicht in einer monolithischen gesellschaftlichen Realität. Jeder einzelne entscheidet sich für eine Version der Realität, die man für sinnvoll hält und mit der man gut leben kann
Modell bestimmt mit welcher Methode geforscht wird
Perspektiven beeinflussen sowohl die Forschung als auch die Praxis jeder Humanwissenschaft entscheidend
Jeder Theorie liegt eine bestimmte Perspektive zugrunde
Perspektive bestimmt, mit welcher Methode geforscht wird
Modelle beeinflussen sowohl die Forschung als auch die Praxis jeder Humanwissenschaft entscheidend
Jeder Theorie liegt ein bestimmtes Modell zugrunde

Explanation

Question 40 of 76

1

Welche Modellperspektiven gibt es?

Select one or more of the following:

(Neuro-) biologische Perspektive
Psychodynamische Perspektive
Kognitiv-behavoriale Perspektive
Integrative Therapie
(Genetisch-)biologische Perspektive
Sozialdynamische Perspektive

Explanation

Question 41 of 76

1

Was sagt die (Neuro-) biologische Perspektive?

Select one or more of the following:

Ursachen liegen in der Funktionsweise des Organismus zugrunde
Störungen werden durch neurologische Prozesse erklärt
Störungen werden durch biochemische Prozesse erklärt
Varianten sind u.a. traditionelle med. Krankheitsmodell und das psycho-biologische Modell
Methodische Aspekte beinhalten Experimente, objektive psychophysiologische, neurochemische und labortechnische Marker
Ursachen liegen in der Funktionsweise des Gehirns zugrunde

Explanation

Question 42 of 76

1

Was sagt die Psychodynamische Perspektive?

Select one or more of the following:

Ursachen des Verhaltens psychischer Störungen liegen in intrapsychischen meist unbewussten Konflikten, Impulsen und Prozessen
Meistens auf frühkindliche Konflikte rückführbar
Methodische Zugänge umfassen das Gespräch und indirekte subjektive Maße
Meistens auf adoleszente Konflikte rückführbar
Ursachen des Verhaltens psychischer Störungen liegen in intrapsychischen meist unterdrückten Konflikten, Impulsen und Prozessen

Explanation

Question 43 of 76

1

Was sagt die Kognitiv-behavoriale Perspektive?

Select one or more of the following:

Grundlage von Vulnerabilität und Stress entstehende fehlangepasste erlernte Verhaltens- und Einstellungsmuster, einschließlich kognitiver Prozesse
Varianten sind die Verhaltenstherapie und die kognitive Therapie
Methoden umfassen Experimente, kontrollierte Studiendesigns, direkte, objektive – labortechnische – und indirekte Maße

Explanation

Question 44 of 76

1

Was sagt die Integrative Therapie?

Select one or more of the following:

Ergebnis von komplexen Vulnerabilitäts-Stress-Interaktionen, bei denen gleichermaßen biologische, kognitiv-affektive, soziale und umweltbezogene sowie Verhaltensaspekte in ihrer entwicklungs- und zeitbezogenen Dynamik in Wechselwirkung stehen
Es wird auf alle verfügbaren wissenschaftlichen Erkenntniskomponenten unter Einschluss der vorgenannten Perspektiven zurückgegriffen
Methodische Aspekte beinhalten Experimente, das Gespräch und indirekte subjektive Maße

Explanation

Question 45 of 76

1

Wie ist die Systematik psychologischer Interventionen aufgebaut?

Select one or more of the following:

Wahl der Mittel
Spezifische Behandlungsfunktionen
Wissenschaftliche Fundierung
Zielorientierung
Theoretische Fundierung
Empirische Evaluation
Professionalität des Handelns
Wahl der Methode

Explanation

Question 46 of 76

1

Nach welchen klinisch-relevanten Bereichen werden klinisch-psychologische Interventionen ausgesucht?

Select one or more of the following:

Kognition
Psychophysiologie
Sozialverhalten
Krankheitsverarbeitung
Emotionale Stabilität
Störungsspezifische Behandlung

Explanation

Question 47 of 76

1

Wie sind spezifische Behandlungsfunktionen aufgebaut?

Select one or more of the following:

Prävention
Rehabilitation
Methodenwahl
Behandlung/Therapie
Evaluation der Störung

Explanation

Question 48 of 76

1

Was beinhaltet das „Motivational Interviewing“?

Select one or more of the following:

Spezifische Frage- und Explorationstechniken
Ursprünglich klientenzentrierte, semidirektive Form der Gesprächsführung zu Behandlung von Suchterkrankten
Spezifische Evaluationstechnik
Ursprünglich klientenzentrierte, semidirektive Form der Gesprächsführung zu Behandlung von psychischen Störungen

Explanation

Question 49 of 76

1

Was ist eine klin.-psycholog. Beratung?

Select one or more of the following:

Form der Hilfe, die sich an den Bedürfnissen und Wünschen einer Person orientieren
Form der Hilfe, die sich an den Bedürfnissen und Zielen einer Person orientieren
Dient der Lösung von normativen Anforderungen und Problemen sowie von „daily hazzles“ und kritischen Lebensereignissen
Dient der Lösung von alltäglichen Anforderungen und Problemen sowie von „daily hazzles“ und kritischen Lebensereignissen

Explanation

Question 50 of 76

1

Was sind die Kriterien der klin.-psycholog. Beratung?

Select one or more of the following:

Kurzfristig
Klärend
Stützend
Patientenorientiert
Direktiv
Zielorientiert
Kontext- und ressouchenorientiert
Langfristig

Explanation

Question 51 of 76

1

Wie ist das Vorgehen bei klin.-psycholog. Beratungen?

Select one or more of the following:

Eher Integrativ
Besteht aus wenigen Sitzungen innerhalb eines kurzen Zeitraums
Besteht aus vielen Sitzungen innerhalb eines kurzen Zeitraums
Reflexion der Hilfebeziehung hat keinen wesentlichen Stellenwert
Reflexion der Hilfebeziehung hat einen wesentlichen Stellenwert
Hoher Kontextbezug

Explanation

Question 52 of 76

1

Welche Variationen der Beratungspraxis gibt es?

Select one or more of the following:

Einzelberatungen
Telefonberatung
Onlineberatung
Beratungen mit Paaren, Familien und Gruppen
Beratung in Form von Büchern und Selbsthilfematerialien
Beratungsstellen in Einrichtungen des primären Gesundheitssektors
Spezielle Beratungsformen für Menschen mit besonderen Krankheiten
Beratung in der Arbeitswelt
Spezielle Beratung für Bildungseinrichtungen

Explanation

Question 53 of 76

1

Welche Merkmale der Krisenintervention gibt es?

Select one or more of the following:

Schneller Beginn
Realistische Ziele
Umschriebene Inhalte
Zielgerichtetes Vorgehen
Pragmatisches Vorgehen
Zeitliche Begrenzung
Definierte Inhalte

Explanation

Question 54 of 76

1

Welche Strategien der Krisenintervention gibt es?

Select one or more of the following:

Schützen
Entlasten
Stützen
Vorbeugen

Explanation

Question 55 of 76

1

Welchen Ablauf der Krisenintervention gibt es?

Select one or more of the following:

Abklärung und ggf. Abwendung einer unmittelbaren körperl. Gefährdung
Gestaltung einer konstruktiven Beziehungs- und Gesprächsaufnahme
Besprechung der aktuellen Situation und Beurteilung des Gefährdungsgrades
Entscheidung über das weitere Vorgehen

Explanation

Question 56 of 76

1

Wie ist das BASIS-Modell aus der Notfallpsychologie aufgebaut?

Select one or more of the following:

B – Beziehung aufbauen (Wertschätzende Haltung + echtes Interesse a.d. Person)
B – Basis aufbauen (Wertschätzende Haltung + echtes Interesse a.d. Person)
A – Anerkennung (Akzeptanz des Ereignisses)
A – Akzeptanz (Anerkennung des Ereignisses)
S – Struktur (Einleiten der ersten Schritte)
I – Information (nächste Schritte)
S – Soziales (Einbezug der Umgebung)

Explanation

Question 57 of 76

1

Welche Themen behandelt die Entwicklungspsychologie?

Select one or more of the following:

Wie entstehen Persönlichkeitsmerkmale in der Kindheit und Jugend?
Wie entwickeln sie sich im mittleren und höheren Lebensalter?
Wie veränderlich sind diese?
Wie entstehen Persönlichkeitsstörungen in der Kindheit und Jugend?
Wodurch werden psychische Störungen in der Kindheit und Jugend ausgelöst?

Explanation

Question 58 of 76

1

Mit was beschäftigt sich die Phrenologie?

Select one or more of the following:

Geistige Eigenschaften und Zustände werden bestimmt, klar abgegrenzten Hirnarealen
zugeordnet
Topologisch ausgerichtete Lehre
Zusammenhang zwischen Schädel und Gehirnform und Charakter und Geistesgaben
Zusammenhang zwischen Schädel und Gehirnform und Charakter und Verhalten
Geistige Eigenschaften und Zustände werden bestimmt, klar abgegrenzten biologischen Merkmalen zugeordnet

Explanation

Question 59 of 76

1

Wer war Francis Galton?

Select one or more of the following:

Begründer der Differenzialpsychologie, die sich auf die Unterschiede zwischen Personen auf nicht allgemeinem Niveau bezieht
Messung von Emotionen mittels Herzschlag und Pulsfrequenz
Entwickelte Testverfahren zur Erfassung psychischer Eigenschaften
Messung von Emotionen mittels CT und MRT
Entwickelte Testverfahren zur Erfassung psychischer Störungen

Explanation

Question 60 of 76

1

Was trifft auf William James zu?

Select one or more of the following:

Er argumentierte, dass die wichtigste Persönlichkeitsvariable das Denken ist
Er argumentierte, dass die wichtigste Persönlichkeitsvariable die menschliche Psyche ist

Explanation

Question 61 of 76

1

Was trifft auf Morton Prince zu?

Select one or more of the following:

Etablierung des Begriffs Psyche
Etablierung des Begriffs Persönlichkeit

Explanation

Question 62 of 76

1

Was trifft auf Alfred Binet zu?

Select one or more of the following:

Begründer der Psychometrie (Deutungen von Tintenklecksen)
Begründer der Gesprächstherapie

Explanation

Question 63 of 76

1

Was trifft auf Raymond B. Cattell zu?

Select one or more of the following:

Entwicklung des 16 PF mittels faktenanalytischer Methoden
Entwicklung des 16 PF mittels faktorenanalytischer Methoden

Explanation

Question 64 of 76

1

Was trifft auf Kurt Levin zu?

Select one or more of the following:

Untersuchungen zur Motivationspsychologie
Untersuchungen zu Psychopathologie

Explanation

Question 65 of 76

1

Was trifft auf Sigmund Freud zu?

Select one or more of the following:

Traumdeutung
Deutung von Tintenklecksen

Explanation

Question 66 of 76

1

Was trifft auf Carl G. Jung zu?

Select one or more of the following:

Persönlichkeitsstruktur – Extraversion/Introversion
Persönlichkeitsstruktur – Impression/Expression

Explanation

Question 67 of 76

1

Was zählt zu den BIG 5?

Select one or more of the following:

Extraversion
Neurotizismus
Verträglichkeit
Ehrlichkeit
Offenheit für Erwartungen
Gewissenhaftigkeit
Introversion

Explanation

Question 68 of 76

1

Welche Dimensionen können mit Persönlichkeitsmodellen erfasst werden?

Select one or more of the following:

Verhalten
Werte, Motive
Gewohnheiten
Denk- und Lernstile
Vorlieben
Zukunftsaussichten

Explanation

Question 69 of 76

1

Woran unterscheidet man Persönlichkeitsstil und Persönlichkeitsstörungen?

Select one or more of the following:

Aufgrund des Ausprägungsgrades
Persönlichkeitsstil gewöhnlich stärker ausgeprägt
Bestimmte Persönlichkeitsstile können gewisse Merkmale mit Persönlichkeitstörungen
gemein haben
Persönlichkeitsstil gewöhnlich weniger ausgeprägt

Explanation

Question 70 of 76

1

Welche Kriterien für Persönlichkeitsstörungen gibt es?

Select one or more of the following:

Allgemein – sozial unflexible, wenig angepasste und im Extremfall normabweichende Verhaltensauffälligkeiten
Stabil und dauerhaft
Instabil und von kurzer Dauer
Seit der Kindheit und Jugend
Entwicklung erst in früher Adoleszenz
In der Regel ich-synton (Erlebens- und Verhaltensmuster werden von den Betroffenen als
passend und zur Person zugehörig wahrgenommen)

Explanation

Question 71 of 76

1

Persönlichkeitsstörungen dürfen diagnostiziert wenn ...

Select one or more of the following:

... betreffende Menschen ein überdauerndes Muster des Denkens, Verhaltens, Wahrnehmen und Fühlens vorliegt, das sich als durchgängig und unflexibel und wenig angepasst darstellt
... Persönlichkeitsmerkmale wesentliche Beeinträchtigungen der Funktionsfähigkeit verursachen
... Betreffende unter ihren Persönlichkeitseigenarten leiden (wenn die eigene Persönlichkeit zu gravierenden subjektiven Beschwerden führt)

Explanation

Question 72 of 76

1

Wie sieht die Epidemiologie bei Persönlichkeitsstörungen aus?

Select one or more of the following:

Prävalenz: 5-10%
Suizidrisiko: 2-6%
Suizidrisiko: 5-10%
Prävalenz: 2-6%
Beginn im späteren Kindesalter /Adoleszenz
Hohe Komorbidität mit anderen psychischen Störungen
Keine Komorbidität mit anderen psychischen Störungen

Explanation

Question 73 of 76

1

Wie sieht der Verlauf bei Persönlichkeitsstörungen aus?

Select one or more of the following:

Unbehandelt bleiben sie in ihrer jeweiligen Störungsspezifität relativ unverändert
Fast immer in ihrer Schwere rückläufig
Sind im hohen Alter der Betroffenen nur sehr schwer abgeschwächt zu finden
Sind im hohen Alter der Betroffenen unverändert zu finden
Im Allgemeinen erhebliche Anpassungsschwierigkeiten

Explanation

Question 74 of 76

1

Wie welche Faktoren sind für die Entstehung Persönlichkeitsstörungen verantwortlich?

Select one or more of the following:

Biologisch relevante Faktoren (Genotyp; prä-, peri-, oder postnatale Komplikationen; ängstlich-vermeidendes, impulsives oder instabiles Temperament)
Psychosozial relevante Faktoren (traumatische Lebensereignisse; Physischer, sexueller od. psychischer Missbrauch; Vernachlässigung; interpersonelle Stressoren; .....)
Psychodynamisch relevante Faktoren (Ursachen des Verhaltens psychischer Störungen liegen in intrapsychischen meist unbewussten Konflikten, Impulsen und Prozessen, die meistens auf frühkindliche Konflikte rückführbar sind)

Explanation

Question 75 of 76

1

Woraus besteht die kognitiv-verhaltenstherapeutische Theorie?

Select one or more of the following:

Annahme, dass im Laufe des Lebens überlebensdienliche Schemata herausgebildet werden, die sich auf das Verhalten und die Auswahl von Handlungsstrategien auswirken
Bei Persönlichkeitsstörung charakteristische Annahmen und über- bzw. unterentwickelte Strategien
Sich selbst erhöhte Annahme
Strategien: andere benutzen, übergehen von Regeln, manipulieren
Strategien: lernen Regeln zu befolgen, soziales Umgang mit anderen

Explanation

Question 76 of 76

1

Welche Interventionen gibt es bei Persönlichkeitsstörungen?

Select one or more of the following:

Kognitive Verhaltenstherapie
Dialektisch-behaviorale Therapie nach Linehan
Psychoanalytisch orientierte Therapie
Psychoedukation
Schematherapie nach Young
Pharmakatherapie

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	Copied by Anna Huber over 6 years ago

2. Teil der Fragen für Klinische Psychologie (Kopie, Antwortmöglichkeiten werden während des Quizzes angezeigt)

Klinische Psychologie Teil 2 (Kopie)

Klinische Psychologie Teil 2 (Kopie)

Question 1 of 76

Welche zwei Arten gibt es bei der Psychotherapeutischen Versorgung?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 2 of 76

Welche Möglichkeiten gibt es für ambulante psych. Versorgung?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 3 of 76

Welche Möglichkeiten gibt es für stationäre psych. Versorgung?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 4 of 76

Wie ist der Begriff „klinische Kinderpsychologie“ zu definieren?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 5 of 76

Wie lässt sich die klin. Kinderpsychologie von der klin. Psychologie bei Erwachsenen abgrenzen?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 6 of 76

Warum haben Kinder und Jugendliche Probleme oder psychische Störungen?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 7 of 76

Welche Faktoren bilden das bio-psycho-soziale Modell?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 8 of 76

Welche Erklärungsansätze für die Entstehung von Krankheitsbildern und Störungen gibt es? (Modell der Entwicklungspfade)

Select one or more of the following:

Explanation

Question 9 of 76

Was beinhaltet die Entwicklungspsychopathologie?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 10 of 76

Wie arbeitet die Entwicklungspsychopathologie?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 11 of 76

Welche Bedingungsfaktoren für eine gesunde und pathologische Entwicklung gibt es?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 12 of 76

Welche Risikofaktoren gibt es?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 13 of 76

Welche Schutzfaktoren gibt es?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 14 of 76

Welche Entwicklungsaufgaben im Kindergartenalter gibt es?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 15 of 76

Wann kann ein Verhalten als abnorm bezeichnet werden? Wenn es ..

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Question 16 of 76

Welche Auswirkungen kann ADHS haben?

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Question 17 of 76

Wo werden psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter behandelt?

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Question 18 of 76

Wie behandelt man psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter?

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Question 19 of 76

Was bezieht multisystematische Interventionen ein?

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Question 20 of 76