VO 5 Annales / Arbeitergeschichte

Question 1 of 17

1

Zusammenfassung von Historismus / alte Soziologie:
Leopold von Ranke (1795-1886)
zu zeigen, ❌.
❌.
Johann Gustav Droysen (1808-1885)
Zu zeigen, ❌
❌
Heinrich Gotthardt von Treitschke (1834-1896)
❌. ❌.

Karl Lamprecht (1856-1915)
❌: ❌.

Max Weber (1864 - 1920)
❌;

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wie es eigentlich gewesen

Objektivitätspostulat

wie es geworden.

Historik.

Zeitgeschichte

Männer machen Geschichte

Differenz

Staat (Kultur)/ Nation (Natur)

Auswahl wird bestimmt von den Wertideen

Geschichte

Subjektivitätspostulat

Explanation

Question 2 of 17

1

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1. WELTKRIEG – AUFRUF AN DIE KULTURWELT
Nachtrag zum Kriegsbeginn im Westen: ( Neutralitätsbruch. Reichskanzler, Objektivitätsbruch. Reichskanzler, Subjektivitätsbruch. Reichskanzler ) Bethmann - Hollweg über die völkerrechtliche Bedeutung des Einmarsches in Luxemburg und Belgien: ( Neutralitätsbruch, Objektivitätsbruch, Subjetktivitätsbruch ).

Explanation

Question 3 of 17

1

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( Reichstagsrede am 4. August 1914, Reichstagsrede am 10. August 1914, Reichstagsrede am 14. August 1914 ): „Meine Herren, wir sind jetzt in der ( Notwehr, Ablehnung, Verteidigung ), und Not kennt ( kein Gebot!, keinen Halt!, keine Ausnahme ) Unsere Truppen haben Luxemburg besetzt, vielleicht schon belgisches Gebiet betreten. Meine Herren, das widerspricht den Geboten des Völkerrechts. [...] Das Unrecht – ich spreche offen – das Unrecht, das wir damit tun, werden wir wieder gutzumachen suchen, sobald unser militärisches Ziel erreicht ist.“

Explanation

Question 4 of 17

1

Geschichtsschreibung in Deutschland / Österreich:
❌:

- ❌ Beschäftigung mit ❌ > Ursachen des Ersten Weltkriegs > Kriegsschulddebatte; Diskussion der Reichsgründung (❌) und dessen Innen- und Außenpolitik = Bündnispolitik;

- ❌: Erforschung des „❌“ in Osteuropa Ziel: ❌, ❌ (Erinnerung: ❌ ;

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Weimarer Republik / Erste Republik

Weimarer Republik / Zweite Republik

Politik- und Diplomatiegeschichte

Volksgeschichtsschreibung

Sozial- und Wirtschaftsgeschichte

Geschichtsphilosophie

Zeitgeschichte

1871

1870

1880

1865

deutschen Volkstums

der deutschen Rasse

Revision der Ostgrenzen

Kongruenz von Staat und Nation

Revision der Grenzen

Lamprecht)

Ranke)

Foucault

Explanation

Question 5 of 17

1

Geschichtsschreibung in Deutschland und Österreich:
Geschichtsschreibung in der Zwischenkriegszeit:

Position der ❌.
- Alle: Revision ❌.
- ein Teil ❌
- ein Teil suchte nach neuen autoritären, „❌“, ❌
- ein Teil sah die Lösung in der Stärkung des Präsidenten.
- ❌ Haltung zur Republik.

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etablierten Historiker

gruppierten Historiker

Vertrags von Versaille

Vertrags von Castilé

Vertrags von Spanien

Vertrags von London

wollte zurück ins Kaiserreich.

organischen

komplexen

ständestaatlichen Modellen

amtlichen Modellen

gesellschaftlichen Modellen

Skeptische bis ablehnende

Erfreuliche bis zu stimmige

Explanation

Question 6 of 17

1

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Geschichtsschreibung in der Zwischenkriegszeit:
Kaum Sozialdemokraten, kaum Frauen, Ausnahmen: und .

Explanation

Question 7 of 17

1

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Geschichtsschreibung in der Zwischenkriegszeit:
Otto Hintze (( 1861-1940, 1884-1942 )):
— Schwerpunkte: ( Ständewesen, Feudalismus, franz. Revolution und Geschichte ).

Hedwig Hintze, geborene Guggenheimer (( 1861-1940, 1884-1942 )):
— Schwerpunkt: ( Ständewesen, Feudalismus, franz. Revolutionen und Geschichte )

Explanation

Question 8 of 17

1

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Mitteilungen des Österreichischen Instituts für Geschichtsforschung ( 1938: Vorwort, 1940: Vorwort, 1936: Vorwort ):
"Was seit dem Fall des ehrwürdigen ( alten Reiches, altbewährten Reiches ) die Besten unter unseren ( Vorfahren, Nachfahren ) immer wieder ohne Erfolg erstrebt haben, ist durch den entscheidenden Zugriff eines gottbegnadeten Führers, den wir mit Stolz und Freude den unseren Nennen dürfen, ( Wirklichkeit, Realität ) geworden. Österreich ist ins Reich zurückgekehrt, von dem es sich ( 1866, 1860, 1876 ) trennen mußte; die Wunde, die uns damals geschlagen wurde, hat sich geschlossen … diesem Urteil mit Zuversicht entgegensehen zu dürfen. Denn das Institut für Geschichtsforschung und diese Zeitschrift, die den wissenschaftlichen Interessen des Instituts zu dienen hat, sind stets Instrumente eines gesamtdeutschen Wissenschaftswillens gewesen … Hoffnung, „daß die ( Wiedervereinigung Österreichs, Verbindung Österreichs ) mit dem Deutschen Reich für uns und die kommenden Geschlechter zu einer alle beglückenden Ewigkeit werde."
(( Klaus Taschwer, Karl Lamprecht, Hedwig und Otto Hintze, Christoph Hauser ), Hochburg des Antisemitismus. Der Niedergang der Universität Wien im 20. Jahrhundert. Wien: Czernin 2015.)

Explanation

Question 9 of 17

1

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Frankreich: Annales (( ab 1929, ab 1920, ab 1918, ab 1930 ))
- Sowohl ( Zeitschrift, Sammelband, Biographie ) wie auch zum ( Umfeld der Zeitschrift, Umfeld des Sammelbandes, Umfeld der Biographie ) gehörende HistorikerInnen.
- Vorwort zur ( ersten Ausgabe von 1929, ersten Ausgabe von 1930, ersten Ausgabe von 1918, ersten Ausgabe von 1920 ), verfasst von ( Marc Bloch, Lucie Varga, Karl Lamprecht, Gerda Lerner ) und ( Lucien Febvre, Natalie Zemon Davis, Gisela Bock, Ferdinand Braudel ).

- Abbau der Trennwände zwischen ( den Disziplinen, den Differenzen, den Gleichheiten ), aber auch innerhalb ( der Geschichtswissenschaften, der Geschichtsphilosophie );
- ( Interdisziplinarität, Multidisziplinarität );
- Lesbarkeit der Beiträge auch ( für Nichtspezialisten, für Nichthistoriker );
- ( problemorientierter, problemlösender ) Zugang zur Vergangenheit;

Explanation

Question 10 of 17

1

Marc Bloch (❌)
- Studium in ❌.
- 1919: Dozent in ❌.
- 1921: Professor für Mittelalterliche Geschichte in Straßburg.
- 1936: Professur für Wirtschaftsgeschichte an der Sorbonne.
- 1940: Entlassung in Paris.
- 1942: Résistance.
- 1944: Ermordung durch die Gestapo.
- Schwerpunkt: ❌;

Lucien Febvre (❌)
- Studium in ❌.
- 1911: Dozent in ❌.
- 1919: Professur in Straßburg.
- 1933: College de France.
- Schwerpunkt: ❌;

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1886-1944

1878-1956

1875-1943

Paris, Berlin, Leipzig

Paris

London, Paris

Straßburg

London

Dijon

Frühe Neuzeit

Wirtschafts- und Sozialgeschichte

Antike

Mittelalter

Explanation

Question 11 of 17

1

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BILANZ von Marc Bloch und Lucien Febvre am Ende des Ersten Jahres:
- Anregung neuer Fragestellungen mittels „“ zu.
- Umgang mit .
- Untersuchung der .
- Untersuchungen zum .
- Ausbau der Rubrik “wissenschaftliches Leben”.
- Erste Historikerin: , ();

Explanation

Question 12 of 17

1

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Febvre, Ein Historiker prüft sein Gewissen, 1933:
- Argumentiert ( gegen die, für die ) Postulate:
- „Die Geschichte ( geht von Texten, geht von Überlieferungen, geht von Bildern ) aus“.
- „Der Historiker ( trifft keine, trifft eine ) Wahl zwischen den Tatsachen“.
- Plädoyer für ( „breite“ Bildung, „unbeschränkte“ Bildung ), Teamarbeit, methodische und theoretische ( Reflexion, Zusammenarbeit ), problemorientiertes Forschen ... .
- Geschichte als ( Wissenschaft, Literatur ) vom Menschen.

„Eine Tatsache ( konstatieren, belegen ) heißt ( konstruieren, Begutachten ). Wenn man will: auf eine Frage eine Antwort liefern. Und wenn es keine Frage gibt, dann gibt es überhaupt nichts“ (Febvre, 1933).

Explanation

Question 13 of 17

1

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„Eine Tatsache heißt . Wenn man will: auf eine Frage eine Antwort liefern. Und wenn es gibt, dann gibt es überhaupt nichts“ (, 1933).

Explanation

Question 14 of 17

1

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ANNALES: ERSTE GENERATION UND ZWEITE GENERATION:
- Hinwendung zur -, - und .
- Zugang.
- als Methode.
- Geschichtsschreibung.
- Orientierung an ();

Explanation

Question 15 of 17

1

ANNALES / 1. UND 2. GENERATION: Merkmale

Select one or more of the following:

Vorwort von Lucien Febvre , Heft 1 / 1946, 1-8.
Nachruf auf Marc Bloch
Annales muss sich nicht verändern, weil sich die Welt mit dem Wissen weiterentwickelt
Drama der Zivilisation: Nationalsozialismus / 2. Weltkrieg / Atombomben
Reflexion über die Aufgabe der Geschichtswissenschaften
Reflexion über die Aufgabe der Geschichtsphilosophie
Annales muss sich verändern, weil sich die Welt verändert hat
Problemorientierter Zugang zur Vergangenheit = Fragen im Interesse der heutigen Bedürfnisse
Problemlösender Zugang zur Vergangenheit = Fragen im Interesse der heutigen Bedürfnisse
Hinwendung zu quantitativen Methoden = Entwicklung von Preisen, Löhnen, Bevölkerungswachstum

Explanation

Question 16 of 17

1

Auf wen trifft folgendes zu?
La Crise de l’économie française à la fin de l'ancien régime et au début de la Révolution. Paris 1943

Select one or more of the following:

Ernst Labrousse
Fernand Braudel
Mark Bloch
Lucien Febvre

Explanation

Question 17 of 17

1

La longue durée, in: Annales 1958, 725–753. Dt.: 1972.

drei Zeitebenen = These: Veränderungen auf den unterschiedlichen Zeitebenen folgen ❌:
— die geographische Ebene > "❌".
— die soziale Ebene > ❌.
— die individuelle Ebene > ❌;

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unterschiedlichen Geschwindigkeiten

unterschiedlichen Eigenschaften

quasi unbeweglich

gehorcht einem "langsamen Rhythmus“

folgt "kurzen, schnellen Zuckungen"

folgt "langen, schnellen Zuckungen"

	Created by Tanja Eder over 6 years ago

VO Theorien in der Geschichtswissenschaft und Wissenschaftstheorie bei Griesebner - VO 5 Annales und Arbeitergeschichte

VO 5 Annales / Arbeitergeschichte

Question 1 of 17

Zusammenfassung von Historismus / alte Soziologie: Leopold von Ranke (1795-1886) zu zeigen, ❌. ❌. Johann Gustav Droysen (1808-1885) Zu zeigen, ❌ ❌ Heinrich Gotthardt von Treitschke (1834-1896) ❌. ❌. Karl Lamprecht (1856-1915) ❌: ❌. Max Weber (1864 - 1920) ❌;

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Explanation

Question 2 of 17

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Explanation

Question 3 of 17

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Explanation

Question 4 of 17

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Question 5 of 17

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Explanation

Question 6 of 17

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Geschichtsschreibung in der Zwischenkriegszeit: Kaum Sozialdemokraten, kaum Frauen, Ausnahmen: und .

Explanation

Question 7 of 17

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Question 8 of 17

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Explanation

Question 9 of 17

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Question 10 of 17

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Question 11 of 17

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BILANZ von Marc Bloch und Lucien Febvre am Ende des Ersten Jahres: - Anregung neuer Fragestellungen mittels „“ zu. - Umgang mit . - Untersuchung der . - Untersuchungen zum . - Ausbau der Rubrik “wissenschaftliches Leben”. - Erste Historikerin: , ();

Explanation

Question 12 of 17

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Question 13 of 17

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„Eine Tatsache heißt . Wenn man will: auf eine Frage eine Antwort liefern. Und wenn es gibt, dann gibt es überhaupt nichts“ (, 1933).

Explanation

Question 14 of 17

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ANNALES: ERSTE GENERATION UND ZWEITE GENERATION: - Hinwendung zur -, - und . - Zugang. - als Methode. - Geschichtsschreibung. - Orientierung an ();

Explanation

Question 15 of 17

ANNALES / 1. UND 2. GENERATION: Merkmale

Select one or more of the following:

Explanation

Question 16 of 17

Auf wen trifft folgendes zu? La Crise de l’économie française à la fin de l'ancien régime et au début de la Révolution. Paris 1943

Select one or more of the following:

Explanation

Question 17 of 17

La longue durée, in: Annales 1958, 725–753. Dt.: 1972. drei Zeitebenen = These: Veränderungen auf den unterschiedlichen Zeitebenen folgen ❌: — die geographische Ebene > "❌". — die soziale Ebene > ❌. — die individuelle Ebene > ❌;

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Zusammenfassung von Historismus / alte Soziologie:
Leopold von Ranke (1795-1886)
zu zeigen, ❌.
❌.
Johann Gustav Droysen (1808-1885)
Zu zeigen, ❌
❌
Heinrich Gotthardt von Treitschke (1834-1896)
❌. ❌.

Karl Lamprecht (1856-1915)
❌: ❌.

Max Weber (1864 - 1920)
❌;

Geschichtsschreibung in der Zwischenkriegszeit:
Kaum Sozialdemokraten, kaum Frauen, Ausnahmen: und .

BILANZ von Marc Bloch und Lucien Febvre am Ende des Ersten Jahres:
- Anregung neuer Fragestellungen mittels „“ zu.
- Umgang mit .
- Untersuchung der .
- Untersuchungen zum .
- Ausbau der Rubrik “wissenschaftliches Leben”.
- Erste Historikerin: , ();

ANNALES: ERSTE GENERATION UND ZWEITE GENERATION:
- Hinwendung zur -, - und .
- Zugang.
- als Methode.
- Geschichtsschreibung.
- Orientierung an ();

Auf wen trifft folgendes zu?
La Crise de l’économie française à la fin de l'ancien régime et au début de la Révolution. Paris 1943

La longue durée, in: Annales 1958, 725–753. Dt.: 1972.

drei Zeitebenen = These: Veränderungen auf den unterschiedlichen Zeitebenen folgen ❌:
— die geographische Ebene > "❌".
— die soziale Ebene > ❌.
— die individuelle Ebene > ❌;