Übersicht: Merkmale diagnostischer Informationsquellen (Kapitel 5, Krüger)

Welche Informationen sind für den Diagnostiker schwierig in der Verwertung? (2)
1) … i.d.R. nicht auf was gegründet?
2)… wenn der Diagnostiker was nicht hat? Beispiele

Warum und wie greifen Diagnostiker trotzdem darauf zurück? (3)
- z.B. bei wem?
-es braucht was? (z.B.?)
- außerdem soll was beachtet werden?

Welche Aspekte umfassen "Merkmale diagnostischer Informationsquellen"?(5)

Welche Funktion haben die Merkmale diagnostischer Informationsquellen?(3)

WER / ART DES BEOBACHTERS

Welche 3 Aspekte sind bei der Betrachtung der Art des Beobachters zu beachten?
- ... nützlich z.B. für was?
- ...besonders wirksam wenn was?
- ... Auswirkungen besonders wann?

WER / ART DES BEOBACHTERS

Welche psychischen Prozesse beobachten die Beobachtungen?
(6) + jeweils die Erläuterung

WAS / INHALTE DER BEOBACHTUNG

Ob Verhalten gut zu beobachten ist, hänägt von einer Reihe an Merkmalen ab.

Welche Merkmale des Verhaltens bedingen
sein Beobachtbarkeit? (9) bloße Nennung

WAS / INHALTE DER BEOBACHTUNG

Welche Verhaltensweisen in Hinblick auf die Häufigkeit und Dauer leichter zu beobachten?

WAS / INHALTE DER BEOBACHTUNG

Welche Verhaltensweisen in Hinblick auf die Regelmäßigkeit leichter zu beobachten

WAS / INHALTE DER BEOBACHTUNG

Auf was kann sich die Variablität beziehen?

WAS / INHALTE DER BEOBACHTUNG

Was lässt sich zur Vermeidbarkeit von Verhalten sagen? (2)

WAS / INHALTE DER BEOBACHTUNG

Was lässt sich zur Öffentlichkeit von Verhalten sagen? (2)

WAS / INHALTE DER BEOBACHTUNG

Was lässt sich zu notwendigen Interaktionspartnern sagen? (2)

WAS / INHALTE DER BEOBACHTUNG

Was lässt sich zu notwendigen Sozialer Erwünschtheit sagen? (3)

WANN (Zeitpunkt) und WIE LANGE (Zeitraum)

Welche allgemeine Regel gilt auch unter Berücksichtigung der Stabilität und Änderbarkeit von Merkmalen?

WANN (Zeitpunkt) und WIE LANGE (Zeitraum)

Stabile Mermale können was sein? +2 Beispiele

WANN (Zeitpunkt) und WIE LANGE (Zeitraum)

Was kann hinsichtlich der Konstanz auch auch das Problem sein? (+ Beispiel)

WIE / ART DER BEOBACHTUNG

Was sind die Merkmale wissenschaftlicher Verhaltensbeobachtung? (3)

WIE / ART DER BEOBACHTUNG

Was gehört zum gültigen Plan? (2)

WIE / ART DER BEOBACHTUNG

Zur Durchführung gemäß des Plans:
- worin besteht die Gefahr?
- wie lässt sich das in der psych. Diagnositk vermeiden?
- was soll nicht allein beobachtet werden und worin besteht die Gefahr?

WIE / ART DER BEOBACHTUNG

Zur Ausführung wie im Plan festgelegt_ :
- was muss von Beginn an klar sein?
- was kann man daran nämlich festmachen?

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