Clara K
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Inhalte laut Skript, Bruno Heilig und Pia Klammer

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Clara K
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Die Beziehung zwischen Fahrlehrer und Fahrschüler - Kapitel 9

Question 1 of 12

1

Welche Führungsstile gibt es ?

Select one or more of the following:

  • der autoritäre Stil

  • der sozial-integrative Stil (demokratischer Stil)

  • der Laisser-faire-Stil

  • der autonom-diktatische Stil

  • der halbautoritäre Stil mit Haloeffekt

  • der situative Führungsstil

Explanation

Question 2 of 12

1

Grundsätzliches zur Kommunikation - Faktoren, welche entscheidenden Einfluss auf das Verhältnis zwischen Fahrlehrer und Fahrschüler haben

Select one or more of the following:

  • Echtheit, Fassadenlosigkeit, Selbstkongruenz

  • Wertschätzung, Einfühlungsvermögen, bedingungsloses Akzeptieren des anderen als Person

  • Aktives Zuhören

Explanation

Question 3 of 12

1

Watzlawik sagt: Man kann nicht nicht kommunizieren.
Weil Kommunikation ein System ist, kann es leicht zu Aufschaukelungen kommen. Kommunikation ist ein unterbrochener Austausch von Mitteilungen. Es gibt zwei Arten der Verschlüsselung...

Select one or more of the following:

  • digitale Kommunikation

  • analoge Kommunikation

  • visuelle Kommunikation

  • auditive Kommunikation

Explanation

Question 4 of 12

1

Welche Fassadentechniken kennen wir?

Select one or more of the following:

  • Imponiertechnik

  • Demonstrative Selbstverkleinerung

  • Unpersönlichkeit

  • Coolness

  • Elektrische Selbstvergrößerung

Explanation

Question 5 of 12

1

Laut Thomas Gordon gibt es eine Sprache der Annahme. Bestimmte Inhalte und Kommunikationsformen können den Weg zum Herzen öffnen.
Der wichtigste Türöffner ist das Lob!
Zu Lob gehört..

Select one or more of the following:

  • Lob

  • Anerkennung

  • Wertschätzung des Anderen

  • Ernst nehmen seiner Probleme

  • Pauschallob

  • Sandwich-Methode

  • Autonomes-Lob

  • kognitive Wertschätzung

Explanation

Question 6 of 12

1

Laut Thomas Gordon gibt es eine Sprache der Nichtannahme. Bestimmte Inhalte und Kommunikationsformen können den Weg zum Herzen verschließen.
Straßensperren führen dazu, dass andere sich verschließen!
Straßensperren sind..

Select one or more of the following:

  • Schimpfen

  • Albern

  • Spotten

  • Kommentieren

  • Verurteilen

  • Ironisch sein

  • Beschuldigen

  • Kommandieren

  • Moralisieren

  • Belästigen

Explanation

Question 7 of 12

1

Auch Ratschläge können Schläge sein!
Welche Fehler könnten einem hierbei passieren und was ist dabei zu beachten?

Select one or more of the following:

  • Der "Ratschlag" sagt dem Anderen nichts Neues

  • Er unterstellt ihm nicht selten Versagen

  • Können "Totschlagargumente" sein

  • Ratschläge können nicht fehlinterpretiert werden.

  • Aktives Zuhören ist keine Voraussetzung von einem Ratschlag.

  • Ratschläge kommen immer aus dem Bauch heraus.

Explanation

Question 8 of 12

1

Sie kennen sicherlich das Intro der Sesamstraße: "Der die das, wer wie was, wieso weshalb warum, wer nicht fragt bleibt dumm." Offene Fragen im geben den Raum für eine Vielzahl von Antwortmöglichkeiten und motivieren den Gefragten zu einer längeren Antwort.
Welche Fragen sind offene Fragen?

Select one or more of the following:

  • Welche Ideen haben Sie?

  • Wie ist Ihre Meinung dazu?

  • Was sagen sie zu diesem Punkt?

  • Welche Argumente haben sie noch?

  • Wie denken sie darüber?

  • War die Ampel rot?

  • War das 3. mal abwürgen in Folge jetzt echt dein Ernst?

  • Wären sie damit einverstanden?

Explanation

Question 9 of 12

1

Geschlossene Fragen lassen sich nur mit ..... beantworten!

Select one or more of the following:

  • Ja

  • Nein

  • Vielleicht

  • Wahrscheinlich

Explanation

Question 10 of 12

1

Gesagtes kann auf vier Ebenen wahrgenommen werden (l. F. Schulz-von-Thun).
Welche sind gemeint?

Select one or more of the following:

  • Sachaspekt

  • Appellaspekt

  • Selbstoffenbarungsaspekt

  • Beziehungsaspekt

  • Agressionsaspekt

  • Wahrheitsaspekt

  • Wertschätzungsaspekt

Explanation

Question 11 of 12

1

Laut Pia Klammer sollte beim Umgang mit Kritik und Anerkennung folgendes beachtet werden:

Select one or more of the following:

  • Sie sollte in einem konkreten, nachvollziehbaren Zusammenhang stehen.

  • Sie sollte Verbesserungsmöglichkeiten enthalten.

  • Lob ist wichtig für die Lernmotivation.

  • Lob muss ernst gemeint und innerlich gedeckt sein.

  • Sie sollte ehrlich und vom tiefsten Herzen kommen.

  • Sie sollte in Verbindung mit psychomotorischen Abläufen sein, um Anerkennung zu erlangen und Kritik deutlich zu unterstreichen.

  • Eine Selbstverständlichkeit kann gelobt werden, damit sich der Andere ernst genommen fühlt.

Explanation

Question 12 of 12

1

Watzlawicks 5 Axiomen der Kommunikation lauten..

Select one or more of the following:

  • Man kann nicht nicht kommunizieren

  • Jede Kommunikation hat einen Inhalts- und einen Beziehungsaspekt

  • Kommunikation ist immer Ursache und Wirkung

  • Menschliche Kommunikation bedient sich analoger und digitaler Modalitäten

  • Kommunikation ist symmetrisch oder komplementär

  • Kommunikation ist nicht immer Ursache und Wirkung

  • Menschliche Kommunikation bedient sich digitaler und visueller Modalitäten

  • Kommunikation ist asymmetrisch und komplementär

Explanation