Miguel DH
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Primer Bimestre

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Miguel DH
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I Bloque - Español 6o. Grado

Question 1 of 20

1

Al redactar una pregunta es necesario incluir:

Select one of the following:

  • Signos de interrogación ( ¿ ? )

  • Signos de admiración ( ¡ ! )

  • Comillas ( " " )

  • Puntos suspensivos ( ... )

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Question 2 of 20

1

Es una recomendación que se debe seguir al presentar un examen, excepto:

Select one of the following:

  • Leer con cuidado las indicaciones y las preguntas.

  • Responder primero las preguntas más sencillas.

  • Utilizar un "acordeón" o un libro para apoyarse con las respuestas.

  • Asegurarse de haber respondido el total de las preguntas.

Explanation

Question 3 of 20

1

Una característica de los cuadros sinópticos es:

Select one of the following:

  • Que utilizan llaves para organizar la información.

  • Que utilizan imágenes para facilitar su comprensión

  • Que emplean recuadros y flechas para facilitar su comprensión.

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Question 4 of 20

1

Es una frase que se puede localizar en una autobiografía.

Select one of the following:

  • "Soy originario de Cancún, Quintana Roo"

  • "Estudió en la Universidad de Yucatán"

  • "Tiene 24 años de edad"

  • "Sus aficiones por la música lo llevaron a ser un gran artísta"

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Question 5 of 20

1

¿Qué persona gramatical se usa en una biografía?

Select one of the following:

  • Segunda persona del singular (tú).

  • Tercera persona de singular (él, ella).

  • Primera persona del singular (yo).

  • Tercera persona del plural (ellos).

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Question 6 of 20

1

Es la pregunta más adecuada que se le puede hacer a un bombero en una entrevista.

Select one of the following:

  • ¿En cuáles escuelas estudiaste?

  • ¿Qué opinas sobre la inseguridad que existe en nuestro país?

  • ¿Cuál es el procedimiento que se debe seguir en un incendio?

  • ¿Cuál es tu equipo de fútbol favorito?

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Question 7 of 20

1

Herramienta para escribir que emplea signos de puntuación para unir oraciones.

Select one of the following:

  • Yuxtaposición

  • Coordinación

  • Subordinación

  • Descripción

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Question 8 of 20

1

Es una oración coordinada.

Select one of the following:

  • La niña come fruta.

  • Pedro juega fútbol y toca la guitarra.

  • La señora de vestido negro.

  • El perro ladra aunque no muerde.

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Question 9 of 20

1

En la oración "La escuela es grande pero tiene muchas zonas de riesgo", el adjetivo es:

Select one of the following:

  • "escuela"

  • "grande"

  • "tiene"

  • "muchas"

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Question 10 of 20

1

Es la oración que tiene un adverbio de tiempo.

Select one of the following:

  • María vive lejos de la escuela.

  • Todos los días me levanto temprano.

  • ¡Sí quiero un helado de chocolate!

  • Don Manuel maneja despacio su bicicleta.

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Question 11 of 20

1

Es una característica de las biografías, excepto:

Select one of the following:

  • Se escriben en tiempo presente.

  • Se narra en forma cronológica.

  • Habla sobre los acontecimientos importantes de la persona.

  • Se escribe en tercera persona (él o ella)

Explanation

Question 12 of 20

1

Son funciones principales de la radio, excepto:

Select one of the following:

  • Informar

  • Educar

  • Entretener

  • Vender

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Question 13 of 20

1

¿Qué es un guión de radio?

Select one of the following:

  • Es un libreto que deben seguir el operador y los locutores para producir un programa radiofónico.

  • Es un escrito en donde se organiza toda la música que se piensa programar en un programa radiofónico.

  • Es una herramienta necesaria para organizar una representación teatral en la radio.

  • Es un curso que se enseña para poder trabajar en una estación de radio.

Explanation

Question 14 of 20

1

Es una función del operador en un programa de radio.

Select one of the following:

  • Es el encargado de escribir el guión de radio.

  • Es el encargado de organizar la música y controlar el sonido.

  • Es el encargado de escribir las cápsulas informativas.

  • Es el que habla en el programa de radio.

Explanation

Question 15 of 20

1

¿Qué es una rúbrica?

Select one of the following:

  • Es la música que identifica al programa y por lo general, se utiliza al comienzo y al final o para ir a comerciales.

  • Es la música en volumen bajo que se pone mientras hablan los locutores.

  • Es la música que se utiliza para dividir las secciones del programa.

  • Es la música que programa el operador.

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Question 16 of 20

1

Elige la opción falsa.

Select one of the following:

  • Un guión de radio utiliza dos columnas al ser elaborado.

  • El guión de radio lleva el número de páginas.

  • El guión de radio debe manejar un tiempo de duración.

  • El guión de radio puede ser modificado e improvisado

Explanation

Question 17 of 20

1

Es el encargado de coordinar todo el trabajo antes, durante y después de la grabación de un programa de radio.

Select one of the following:

  • Locutor

  • Operador

  • Productor

  • Guionista

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Question 18 of 20

1

Es el inventor de la radio.

Select one of the following:

  • Thomas Alva Edison

  • Alexander Graham Bell

  • Isaac Newton

  • Juan José Arreola

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Question 19 of 20

1

¿Qué recurso utiliza el guión teatral a diferencia del guión de radio?

Select one of the following:

  • Fondo musical

  • Rúbrica

  • Escenografía

  • Comerciales

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Question 20 of 20

1

¿Qué tipo de preguntas se ha utilizado en el examen que estas resolviendo?

Select one of the following:

  • Preguntas abiertas

  • Opción múltiple

  • Completar oraciones

  • Relacionar columnas

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