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Tests Organización Educativa Quiz on Unidad 1 - Teorías de la Educación Escolar, created by 20056014 Z on 20/01/2019.

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Unidad 1 - Teorías de la Educación Escolar

Unidad 1 - Teorías de la Educación Escolar

Question 1 of 30

1

1. En la perspectiva Racional-Tecnológica uno de los elementos más importantes es:

Select one of the following:

  • Recursos humanos

  • El Conflicto

  • La planificación

Explanation

Question 2 of 30

1

2. ¿Qué palabra clave comparten la perspectiva Racional-Tecnológica y la de los RRHH?

Select one of the following:

  • Motivación

  • Eficacia

  • Diversidad

Explanation

Question 3 of 30

1

3. Una de las siguientes perspectivas se adapta mejor a la organización de las empresas que a la de los centros educativos ¿Cuál es?

Select one of the following:

  • Ecológica

  • Eficacia y mejora

  • Racional-Tecnológica

Explanation

Question 4 of 30

1

4. La Perspectiva Interpretativa-Simbólica se centra, principalmente, en:

Select one of the following:

  • las relaciones entre el individuo y la organización

  • enfatizar los objetivos, los roles, la tecnología y las relaciones formales, anteponiendo la estructura a los procesos organizativos.

  • interpretar lo que ocurre en el interior de los centros y dar significado a la vida de la organización.

Explanation

Question 5 of 30

1

5. ¿Cuál de las siguientes perspectivas busca aumentar la calidad educativa?

Select one of the following:

  • Perspectiva de eficacia y mejora.

  • Perspectiva socio-crítica.

  • Perspectiva ecológica.

Explanation

Question 6 of 30

1

6. ¿Cuál es el punto débil de la perspectiva socio-crítica?

Select one of the following:

  • la falta de participación

  • la falta de motivación

  • la falta de comunicación

Explanation

Question 7 of 30

1

7. Cuáles son los objetivos de la perspectiva socio-crítica?

Select one of the following:

  • Autoformación y autoevaluación

  • Aumentar el rendimiento

  • Mejorar la comunicación interpersonal

Explanation

Question 8 of 30

1

8. En las perspectiva racional-tecnológica...

Select one of the following:

  • prima la organización informal

  • existen intereses académicos

  • se busca conseguir buenos productos

Explanation

Question 9 of 30

1

9. ¿Qué intereses se tienen en cuenta en la perspectiva racional-tecnológica?

Select one of the following:

  • los intereses de los alumnos

  • los intereses de la organización

  • los intereses de las familias

Explanation

Question 10 of 30

1

10. ¿Cuál es el punto débil más importante de la perspectiva racional- tecnológica?

Select one of the following:

  • sus principios empresariales son insuficientes para reflejar la realidad de los centros escolares

  • se centra únicamente en las necesidades individuales de los alumnos

  • el profesor queda relegado a un segundo plano

Explanation

Question 11 of 30

1

11. En la perspectiva racional-tecnológica, las actividades tienen un interés…

Select one of the following:

  • Académico

  • Ideológico

  • Empresarial

Explanation

Question 12 of 30

1

12. La perspectiva racional-tecnológica es una organización que trata de alcanzar unos objetivos…

Select one of the following:

  • Flexibles

  • Detallados

  • Complejos

Explanation

Question 13 of 30

1

13. En la perspectiva interpretativa-simbólica:

Select one of the following:

  • No hay participación del alumnado

  • Hay innovación gracias al conflicto

  • El director no tiene en cuenta otras ideas

Explanation

Question 14 of 30

1

14. Un punto a favor de la perspectiva interpretativa-simbólica es que:

Select one of the following:

  • Hay una rápida adaptación del centro

  • Hay una estructura fuerte

  • Tiene en cuenta las limitaciones políticas que se impone a lo que piensa el grupo.

Explanation

Question 15 of 30

1

15. ¿La perspectiva de eficacia y mejora con qué otras se relacionan?

Select one of the following:

  • Racional-tecnológica y ecológica.

  • Recursos humanos y racional-tecnológica.

  • Perspectivas emergentes.

Explanation

Question 16 of 30

1

16. ¿Qué indicadores encontramos en la perspectiva de eficacia y mejora?

Select one of the following:

  • Logro de los alumnos

  • Clima inadecuado.

  • Dar incentivos para que trabajen más.

Explanation

Question 17 of 30

1

17. La eficacia, en la perspectiva de eficacia y mejora, se consigue a través de:

Select one of the following:

  • La autorrealización

  • Corrigiendo los fallos

  • Según las necesidades de los alumnos

Explanation

Question 18 of 30

1

18. Entre los indicadores para evaluar la efectividad de un centro según la perspectiva de eficacia y mejora están:

Select one of the following:

  • Poco énfasis sobre los objetivos

  • la cantidad de innovación del centro

  • altas expectativas sobre el logro de los alumnos

Explanation

Question 19 of 30

1

19. ¿Qué finalidad tiene la perspectiva de los recursos humanos?

Select one of the following:

  • Conseguir la calidad educativa.

  • Conocer y comprender a las personas.

  • Obtener la máxima eficacia.

Explanation

Question 20 of 30

1

20. ¿Qué mejoras podemos obtener en un centro utilizando la perspectiva de recursos humanos?

Select one of the following:

  • Obtener conocimientos culturales y sociales

  • El respeto y la comunicación.

  • Mantenimiento del orden social.

Explanation

Question 21 of 30

1

21. ¿En qué teoría se basa la perspectiva de recursos humanos?

Select one of the following:

  • Teoría del modelo de escuela.

  • Teoría de la realidad.

  • Teoría X, Y, Z.

Explanation

Question 22 of 30

1

22. La perspectiva de Recursos Humanos incentiva:

Select one of the following:

  • El trabajo en equipo.

  • El trabajo individual.

  • La organización por grupos.

Explanation

Question 23 of 30

1

23. Cuál es la palabra clave de la perspectiva de Recursos Humanos:

Select one of the following:

  • Motivación

  • Eficacia

  • Planificación

Explanation

Question 24 of 30

1

24. Qué busca la perspectiva de Recursos Humanos:

Select one of the following:

  • Cambios racionales.

  • Diversidad cultural.

  • Relación entre individuo y organización.

Explanation

Question 25 of 30

1

25. ¿Cuál es la palabra clave de la perspectiva socio-crítica?

Select one of the following:

  • Motivación

  • Ideología

  • Ambigüedad del sistema

Explanation

Question 26 of 30

1

26. ¿Cómo se plantea la realidad en la perspectiva socio-crítica?

Select one of the following:

  • Realidad objetiva

  • Realidad subjetiva

  • Realidad construida

Explanation

Question 27 of 30

1

27. En la perspectiva interpretativa-simbólica, la investigación desde dentro del centro es…

Select one of the following:

  • Participativa

  • Autoritaria

  • Desordenada

Explanation

Question 28 of 30

1

28. Los principales valores en la perspectiva interpretativa-simbólica son:

Select one of the following:

  • Estudio, política y ecosistema.

  • Pactos, actitud y planificación.

  • Liderazgo, comunicación y motivación.

Explanation

Question 29 of 30

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29. En la perspectiva interpretativa-simbólica es importante…

Select one of the following:

  • Obtener la mayor cantidad de beneficios económicos.

  • Conocer las conductas de los individuos que componen la organización.

  • Analizar los procesos políticos e ideológicos que tienen lugar dentro de la organización.

Explanation

Question 30 of 30

1

30. ¿De qué se aprende en la perspectiva Ecológica?

Select one of the following:

  • De los exámenes.

  • De la familia

  • De todo lo que les rodea.

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